Необычное начало дружбы.

Страх. Он завладевает человеком насквозь и сковывает движения, словно кандалы. Именно это чувство испытывала Юля, двигаясь по направлению к столу своего классного руководителя и учителя ОБЖ Валерия Павловича. — Соколова, что за разговоры на уроке? Я тебе не первый раз делаю замечание за сегодняшний день, но ты все равно продолжаешь. Юля сильно покраснела и тихо пробормотала: — Извините, Валерий Павлович, такого больше не повторится. — девушка виновато опустила глаза. — Конечно, не повторится! Иначе, я буду вынужден принять меры, — недвусмысленно намекнул учитель, суровым взглядом пронзая ученицу. В школе, в которой училась Юля, применение телесных наказаний к ученикам было привычным делом. Обычно наставлял на путь истинный классный руководитель, но иногда это могли делать и другие преподаватели. Сев на свое место, Юля услышала, как зазвенел оглушительный звонок с урока. *** Юлия проснулась. Выключая будильник и потягиваясь, девочка подумала: «И приснится же такой бред». Дело в том, что Юля была отличницей, активисткой, любимицей учителей и очень редко получала порку, поэтому она списала все на переутомление и решила не отвлекаться на странный сон, предпочитая спокойно собираться в школу. Умывшись и сделав зарядку, Юля пошла на кухню, чтобы приготовить завтрак, а заодно и покормить маленького попугайчика. Трехцветную птичку девочке подарили родители на четырнадцатилетие. Хоть Юля и жила с родителями, но они с раннего утра и до позднего вечера пропадали на работе, поэтому молодая хозяйка попугайчика сама кормила и заботилась о нем. Завтрак для девочки состоял из теплого омлета и ярких сочных овощей, а для птички завтраком было зеленое яблоко и сельдерей. Затем, быстро выбрав подходящую одежду и собрав рюкзак, Юля отправилась в школу. Всего 5 минут обычным, пешим шагом и вот она у ворот большого серого здания, называемого всеми школой. Зайдя в школу, Юля направилась в раздевалку, по пути заметив, что детей не так уж и много. И не мудрено, ведь на часах было ровно восемь часов. Надевая сменку, девочка встретила свою подругу Наташу, которую очень любила называть Натой, а сама подруга иногда называла Юлю Юсей, но это случалось редко. Обе девочки были не против немного измененных имен, ведь так можно быстрее позвать свою подругу. — Ната, привет! Я так соскучилась по школе и по общению с тобой, хотя прошло всего лишь — то два выходных! — воскликнула Юля, увидев подругу. — Привет, Юль! И я рада тебя видеть! Как прошли выходные? Куда-нибудь ходила? — спросила Наташа. — Да, конечно! Мы с родителями ходили на Красную площадь. Купили разные сувениры! И я делала много селфи и просто фотографий! — восторженно вещала девочка, распираемая от эмоций. Юля с улыбкой на лице рассказывала про прошедшие выходные. Она мало проводила времени с близкими, поэтому каждый поход куда-нибудь был ей в радость. — Здорово! А я на дачу ездила, — немного с грустью сказала Наташа. — Ничего! На даче тоже очень интересно! Можно весь день лежать в гамаке и читать книгу! — подбодрила подругу Юля. Но Наташа не разделяла энтузиазм подруги, и тогда Юля поспешила сменить тему. Но вот зазвенел звонок на урок, а вместе с ним и подошел Валерий Павлович. Открыв дверь класса, учитель впустил всех внутрь. Ребята начали готовиться к уроку, а учитель в это время включил компьютер. Как только все были готовы и встали, Валерий Павлович произнес: — Здравствуйте, класс. Садитесь.Сегодня будет контрольная по всем пройденным параграфам. Вы можете пользоваться своими конспектами, но если у кого-то увижу открытый учебник, то сразу поставлю два в журнал. Так, что лучше подумать перед тем, как начать списывать. Класс тихо ахнул. Ученики, конечно, знали какой нрав у преподавателя, но им все равно было не по себе. Многие на своей шкуре знали, что Валерий Павлович слов на ветер не бросает. Валерий Павлович не обратил внимания на небольшой шум и продолжил: — Также во время теста нельзя переговаривать и подсказывать друг другу. Иначе незамедлительно последует, известное многим из вас, наказание. — Учитель недвусмысленно намекнул на порку. После этой фразы некоторые сжались в комочек, словно пытаясь стать невидимыми. Другие же наоборот, гордо задирали голову, как бы говоря: «Я эти темы знаю наизусть, так что напишу на отлично! Не то что некоторые троечники.» Когда Валерий Павлович договорил, то листы, которые он раздавал, уже лежали на партах. — На выполнение работы у вас 25 минут. — Приступайте, — скомандовал учитель, засекая время на часах. Сразу после этой команды Юля сразу, не теряя задаром время, открыла свой конспект и начала искать ответ на первый вопрос. Ответ нашёлся довольно быстро. В таком темпе уже после пятнадцати минут усердной работы Юля уже была на последнем вопросе, как вдруг услышала шепот: — Юля, какой ответ на второй вопрос? Стараясь не шуметь, чтобы не дай Бог, её не заметил учитель, девочка огляделась вокруг. Источником шума оказался мальчик с пятой парты соседнего ряда — Илларион. Ларик занимался хоккеем. И парень настолько был увлечён данным видом спорта, что тренировки он посещал каждый день по три часа, неудивительно, что он не успевал делать домашнее задание. В классе было несколько хоккеистов, которые гордились своим ремеслом и не упускали возможности рассказать о своём увлечении. Илларион не был исключением. А еще Илларион очень нравился Юле, и девочка была рада помочь ему, но задачу значительно осложнял, ходивший по классу, Валерий Павлович, который замечал малейшие движения. «Ничего, справимся», — настраивала себя Юля. И как только Валерий Павлович отвернулся показала Иллариону четыре пальца. Ларик в ответ произнес одними губами: «Спасибо!». Через примерно три минуты Иларион опять спросил ответ, но не успела Юля даже повернуться, как совсем рядом громогласно прозвучало: - Соколова и Куприянов, к столу! — грозно рявкнул учитель. Юля была напугана, но нашла в себе силы подобраться к вышеупомянутому столу. По пути она повторяла про себя одну фразу: «Я смелая. Я смогу все выдержать!» Илларион выглядел не лучше. Он побледнел и закусил губу, наверное, ему было стыдно. И тут Юля вспомнила сон, который ей приснился накануне. Все было в точности, как в нем. «Нет это эффект дежавю, не иначе» — отмахнулась от мыслей девочка. — Соколова, может уже спустишься к нам с небес? — саркастично изрёк мужчина стоящей посреди класса девочке. — Извините, я задумалась.— сказала Юля, потупив взгляд и продолжая путь к месту назначения. — Я ещё в начале урока предупреждал, что вас ждет за подсказки так, что выбирайте кто из вас пойдет первым, — обратился Валерий Павлович к двум подросткам. — Валерий Павлович! Юля не виновата! Это я спрашивал у нее ответ! Накажите лучше меня, чем ее! — неожиданно воскликнул Илларион. Юля слегка дёрнула одноклассника за рукав и шепнула: — Ларик, не надо, пожалуйста. Ты сделаешь себе только хуже. Но мальчик не обратил на это внимания. — Наказание вы получите оба, и оно будет одинаковым. Никто не заставлял твою одноклассницу поддерживать диалог. Но если появилось желание для совершения благородных поступков, то пожалуйста, прошу вперёд. — Валерий Павлович сделал приглашающий жест в сторону своего стола. Илларион медленно подошел и начал расстегивать штаны. В это время Валерий Павлович уже стоял наготове, с ремнем в руке. Спустив штаны и трусы, мальчик лег на холодную поверхность стола. Парню было очень стыдно лежать перед классом с оголенным задом, но куда хуже был тот факт, что вероятнее всего контрольную ему придется писать стоя. Некоторые в классе затаили дыхание, наблюдая за действием. Первый удар не заставил себя ждать. — Ай! — Илларион вскрикнул, когда кожаная полоска пересекла ягодицы, но тут же прикусил руку. Он хотел без единого крика перенести порку, все-таки рядом стоит девочка. К тому же Юля давно нравилась парню. Она выделялась на фоне остальных своим умом и сообразительностью. Юля никогда не ходила с мальчишеской компанией по клубам, что говорило о рациональном времяпровождении, но больше всего Иллариону нравились ее нежно синие глаза! Отвлекшись на свои мысли, мальчик не услышал, как ремень просвистел, чтобы нанести еще один болезненный удар. — Мм! — в этот раз Илларион промычал что-то нечленораздельное. Следующие 10 ударов мальчик перенес без единого звука, но потом сорвался чуть ли не на крик. Учитель бил четко и без пауз с каждым ударом опускаясь всё ниже, к бёдрам. — Валерий Павлович! Ай! Хватит, пожалуйста! Я все понял! Ой! Я больше не буду! — сдался мальчик, пританцовывая на месте, когда его попа была полностью покрыта розовыми полосами от ремня. — Будешь писать конспекты? — спросил Валерий Павлович, продолжая наносить удары. — Ох! Буду! Мм! И учиться хорошо буду! Ай! Только не надо больше! — прокричал Илларион, чувствуя невероятный жар в ягодицах. — Ну ладно, будет с тебя. Вставай, — ворчливо произнес учитель, — но чтобы списывание было в последний раз, иначе я выпорю тебя тростью. — Да, Валерий Павлович. — сказал подросток, краснея и надевая джинсы. — Теперь твоя очередь, — обратился Валерий Павлович к Юле. Юля мучительно покраснела и на ватных ногах подошла к столу. Спустив одним рывком юбку, колготки и трусы, девочка легла животом на стол. На её щеках пылал румянец. Она чувствовала, как некоторые мальчики рассматривают её ягодицы и, вероятно, обсуждают. Первые 10 ударов Юля выдержала без единого вскрика. Валерий Павлович немного снисходительнее относился к представительницам слабого пола. Но потом начала тихонько вскрикивать и вилять задом. — Ай! Ой! Валерий Павлович! — Да? — Ох! Хватит! Пожалуйста!— взмолилась девочка, когда жалящие удары уже невозможно было терпеть. — Здесь я решаю когда хватит, а когда нет. Лежи смирно, а то добавлю — пригрозил строгий учитель. После угрозы Юля больше не предпринимала попыток увильнуть от ремня. Она решила, что должна выдержать порку без таких позорных криков. Нанеся ещё несколько ударов, Валерий Павлович остановился. — Все. Можешь вставать, — произнес преподаватель без единой интонации в голосе. Юля поднялась и медленно одела сначала трусы, а потом остальную одежду. А затем встала рядом с Илларионом и не сдержавшись потёрла горящую попу. Он сочувствующие посмотрел на девочку, но сказать что-либо не решался. — Я надеюсь, что вы усвоили урок и мне не придется повторять его снова, —вкрадчиво произнёс преподаватель. — Да, мы усвоили, — практически хором ответили Илларион с Юлей. — Вот и хорошо, можете садиться на свои места и чтобы до конца урока я не слышал ни звука от вас. — Хорошо, — сказали дети, и стараясь ни на кого не смотреть, краснея от стыда, тихо пошли на свои места, а затем очень аккуратно сели. Задницы очень саднили, а при соприкосновении с жёсткой сидушкой стула, казалось будто они сидят на горячем железе. Последняя часть урока и теста прошла спокойно, никто не посмел издать ни единого звука. И вот прозвенел долгожданный звонок с урока. Юля быстро собрала учебники и вылетела из класса, не желая никому попадаться на глаза, ну разве что кроме Иллариона. Каково было Юлино изумление, когда Ларик дотронулся до ее плеча и сказал: — Юля, постой! Мы можем поговорить? Это очень важно! — взволнованно воскликнул мальчик. — Да, конечно, — немного с удивлением ответила девочка. — Юль! Прости, пожалуйста, что я втянул тебя во все это. А ты ещё и огребла за помощь по полной, расстроенно сказал Илларион. — Ларик, ничего страшного! Я на тебя не сержусь! Всякое может случиться и я совсем не жалею, что тебе помогла, — подбадривающе улыбнувшись, ответила Юля. — И кое-что ещё, ты мне давно нравишься, давай будем друзьями? — на одном дыхании произнес Илларион. — Ты мне тоже давно нравишься и я согласна, — немного запинаясь сказала Юля. Лицо Иллариона озарилось улыбкой и одноклассники пожали друг другу руку, тем самым закрепляя дружбу. — Ну что? На физкультуру? — бодро спросила девочка. — Ага, — ответил Ларик, и они вместе, позабыв про боль в одном месте, побежали на следующий урок.