Возвращение любимцев смерти.

Новый учебный день начался довольно хорошо, я умылся, размял затекшие за ночь суставы и пошел в Большой зал на завтрак. За столами уже сидели старшие ученики и о чем-то разговаривали, когда я вошел, они просто оглянулись на меня и продолжили беседу. Хорошо, что я не привлекаю много внимания, мне же это и на руку. - Доброе утро, коллеги – поздоровался я с учителями, которые уже сидели за столом. Там были профессор Лонгботом, Гринграсс, директор МакГонаглл и Хагрид, который только чудом помещался за стол преподавателей. - Здравствуйте, профессор Певерелл, садитесь с нами, скоро начнется завтрак – сказала директриса, указывая на сиденье рядом с Гринграсс. – Я сел на свое место и, кивнув Дафне в знак приветствия, обвел взглядом столы для приема пищи. Дети потихоньку собирались за своими местами и ожидали начала завтрака, некоторые читали книги, в большинстве студенты Когтеврана, другие шутили и смеялись – студенты Гриффиндора, остальные всего понемногу. В зал вошла большая группа детей, которую сопровождала девушка в мантии факультета львов. Все-таки директор прислушалась к моему совету. Мне же лучше, хоть у малышей не будет этого предвзятого отношения к другим факультетам, навязанное упрямыми парнями с Гриффиндора. Начался завтрак… Не сказал бы, что он очень полезный. Одна тыква, разве можно кормить детей лишь этим. Надо бы поговорить с директором. Ни один маг не сможет противостоять другому, если будет в слабой физической форме. На моем уроке дети не должны быть тюфяками, поэтому буду гонять их и в хвост и в гриву. Все факультеты были рады, что у них появились новые молодые учителя, да еще какие? Поттер – герой магического мира, который спас их от жестокого протектората чистокровных. Также появился новый учитель по ЗОТИ, который и выглядит невероятно круто, вообщем все были в приподнятом настроении. После завтрака ко мне подошла Грейнджер: - Профессор Певерелл, можно с Вами поговорить? Я бы хотела присутствовать на Вашем первом занятии, у Вас могут возникнуть трудности, все-таки пятый курс, у них в этом году СОВ. Надеюсь Вы не против? - Да, конечно, профессор Грейнджер, приходите. Надеюсь и Вы узнаете для себя что-то новое.- на этом мы разошлись до начала занятий. У меня как и сказала Грейнджер были пятикурсники. Надо бы произвести на них хорошее впечатление, особенно на парней со Слизерина, они смогут мне помочь набрать репутации в будущем. Я направился в свой кабинет, где в углу лежал Гром. Увидев меня, он поднялся и медленно подошел ко мне, я потрепал его за ухом и направился к своему столу. Нужно выбрать, о чем рассказывать пятикурсникам сегодня. А может устроить им какую-нибудь подлянку, по типу иллюзии взорванного кабинета… Нет, это только отпугнет, они побегут к другим учителям… Тогда просто впереди себя пущу на несколько минут Грома, пусть попугает их… И теперь довольный своим решением, я уселся в свое кресло и стал ждать учеников. До начала уроков осталось совсем немного и в класс вошла Грейнджер, а про нее-то я совсем забыл, придется отменять план с Громом, но пусть он все равно полежит в углу под иллюзией. -Итак, профессор Грейнджер, располагайтесь, скоро начнутся занятия. -Хорошо, надеюсь ничего опасного не будет, не хочу, чтобы ученики пострадали. – ага, как же, просто волнуется за свой факультет. У меня же сейчас уроки у Грифов и Змей. Ладно, посмотрим из какого теста слеплены местные дети. В класс начали входить шумные Гриффиндорцы и спокойные Слизеринцы, некоторые переругивались с противоположным факультетом, но заметив Грейнджер, сразу замолкали и только лишь бросали злобные взгляды на соперников. Видимо вражда, про которую я читал до сих пор существует, чтож, придется с этим работать, может это даже сыграет мне на руку. Зазвенел колокол, сигнализируя начало урока, подростки расселись по своим местам и переводили взгляд с меня на Грейнджер и обратно. Чтож, пора начинать. - Итак, приветствую всех на моем уроке по защите от темномагических искусств, меня представляли вчера, но напомню вам, что меня зовут Алекс Певерелл, для вас профессор Певерелл. В этом году я буду учить вас оборонятся от самых опасных тварей, которые только существуют в мире. Мы познакомимся с проклятиями и способами их снять или, если это невозможно, не подвергнуться их влиянию. Профессор Грейнджер согласилась присутствовать на первом занятии, чтобы предотвратить неприятные случаи. Я осведомлен, что между вашими факультетами напряженные отношения., так вот, в этом кабинете не существует факультетов, есть только ученики, которые получают знания, которые смогут спасти им и их товарищам жизнь, поэтому настоятельно вам рекомендую не провоцировать на какую-либо конфронтацию друг друга, иначе за этим последует наказание. Надеюсь я популярно все объяснил. А теперь преступим к уроку. Кто скажет мне, что последнее вы проходили в прошлом году, надеюсь у вас в головах осталось хоть что-то? – после вопроса в классе поднялось несколько рук, больше конечно с зеленого факультета, но первой была рука с Гриффиндора. Я и обратился к парню, который был первым. Он встал и, прочистив горло, ответил: -Артур Петерсон. Нам рассказывали способы борьбы с вампирами и места их обитания. - Это так? – спросил я у тех, кто поднимал руку вместе с отвечающим, те кивнули – отлично, кто ответит мне наиболее эффективный способ борьбы с вампиром? – первым подняла руку девушка во Слизерина. – Да, пожалуйста. - Вероника Роджерс. Против вампиров лучше всего использовать магию света, например стрела света, которая очень хорошо проходит через защиту вампира и наносит ему наиболее весомый урон. Но лучше всего не встречаться с вампирами, так как они живут и охотятся стаями. Большую группу вампиров сможет остановить либо группа магов, либо очень сильный маг света, который способен применять заклинания на область. - Хорошо, пять балов Слизерину. Правда это был не самый эффективный способ борьбы с вампирами. Самые эффективные заклинания являются запрещенными и способны причинить вред как вампиру, так и человеку. Как вам, я надеюсь известно, на вампира действует только та магия, которая так или иначе взаимодействует со смертью. Тело вампира является мертвым и поэтому некромаги могут полностью подчинить вампира и использовать в своих целях, но этот раздел магии можно практиковать только если у вас есть к этому дар или склонность, иначе некротическая энергия превратит вас в безумца. У Англии есть хороший пример: Волан-де-Морт. – в этот момент все вздрогнули - Насколько мне известно, он использовал магию смерти и был безумным. Видимо у него не было дара или склонности к этой магии, поэтому его душа постепенно заражалась темной энергией и не была целостной. Впрочем, мы отошли от темы. Есть так же растения, которые причиняют вред вампирам: красный солнцецвет. Порошок солнцецвета можно собрать в мешочек и распылить вокруг себя магией, если вам угрожает вампир. Есть рунные цепочки, которые отталкивают мертвые тела при взаимодействии, поэтому вампиры не смогу нанести большой ущерб физически. Маги придумали огромное количество способов защиты от вампиров. Итак, кто мне скажет, что нового вы узнали из этой речи? – поднялась рука той же девочки со Слизерина, Вероники Роджерс. - Нам не рассказывали про некромагию, солнцецвет и рунные цепочки. Профессор Люпин показал нам только копье света, мы немного попрактиковались в его использовании. В основном была теория про вампиров и места их обитания. - Хорошо, садитесь – обратился я к девушке - думаю, что вы самостоятельно сможете повторить пройденный материал. Запишите себе про солнцецвет и найдите заклинания, которые помогут порошку держаться вокруг вас. Дам подсказку, это связано с ветром. - Теперь мы перейдем к другим магическим созданиям, которые считаются опасными. Их называют Акроматулы. В запретном лесу есть колония Акромантулов, поэтому это еще один веский повод не ходить туда без взрослых. Так вот, Акромантул – это монстр, внешне напоминающий паука. Может достигать размеров более трех метров в высоту. Имеет восомь конечностей, концы которых заострены и очень прочные. Вместо рта две хелицеры, на которых по два жала, которые впрыскивают парализующий яд в жертву. Так же Акромантулы выделяют жидкость, которая замедляет гниение добычи. Способы борьбы: повредить глаза, повредить конечности. Эффективные заклинания: Редукто, Секо Максима, Империус, Авада Кедавра, Инсендио, Люмос Максима, Коньюктивитус Максима, Экспульсо, Инкарцеро. Итак, кто мне сейчас сможет составить максимально эффективную цепочку заклинаний для убийства Акромантула, получит тридцать баллов. Даю вам время подумать над ответом. Пять минут, время пошло. – после моих слов ученики начали очень громко спорить над моей задачкой, я же в свою очередь посмотрел в сторону Грейнджер, которая просто не находила, что сказать. Она подошла ко мне, я повесил вокруг нас заглушающие чары. - Почему вы даете детям знания о таких заклинаниях?! Ими можно убить людей! - Я даю им то, что спасет им жизнь. Я изучил законодательство и там нет запрета на использование этих заклинаний против неразумных опасных монстров. Авада Кедавра и Империус запрещены только против человека, поэтому нит ничего страшного в том, что они будут применены на монстре. - Но ведь после применения их на монстре, дети могут решить применить их и на человеке! - И тогда их отправят на пожизненное в Азкабан или Поцелуй дементора. Думаю они это знают, вы же рассказывали им про это? - Нет, мы просто не преподаем им эти заклинания, поэтому нет нужды говорить про тюрьму. -Да уж, куда я попал… Итак дети, всем внимание! Мне стало известно, что вам не преподают законы магического мира. Я сообщаю для тех, кто не знает. Заклинания Круцио, Авада Кедавра и Империус являются непростительными. За их использование в сторону человека приговаривают к пожизненному заключению в Азкабане или в особо тяжелых случаях к поцелую дементора. Использовать эти заклинания на неразумных, опасных монстрах, которые угрожают вашей жизни не запрещено. Обязательные условия для легального использования, повторяю еще раз: существо является неразумным, оно признано опасным для жизни и последнее оно проявляет к вам агрессию или угрожает вашей жизни. В суде вам не смогут ничего предъявить, если вы предоставите ваши воспоминания как применяли заклинание. Так же под зельем Виритасерум вы сможете оправдать себя. Надеюсь среди вас найдутся инициативные ученики, которые не поленятся изучить законы и традиции магического мира. А теперь можете продолжить разрабатывать цепочки заклинаний. – подростки переглянулись и продолжили обсуждение цепочек. - Я все равно против того, чтобы дети обсуждали опасные заклинания. Они же могут убить другого ученика! - Послушайте, профессор Грейнджер, я могу убить человека при помощи Агуаменти и чар кипячения воды. Жертва просто сварится заживо. Так же если применить чары чистки картофеля на живое существо, то с него будет слазить кожа, поверьте это довольно неприятно. Все эти заклинания считаются неопасными, но сами подумайте, их применяли в таких целях, догадливые ученики могут попробовать применить их на живых существах и узнают результат. Так что, теперь и эти заклинания запрещать? Может тогда и магию запретим под общую гребенку, как это сделали в древние времена, когда убивали ведьм налево и направо, а колдунов сажали на кол. Уж поверьте, я не собираюсь оставлять все как есть. И так целое поколение волшебников не умеет колдовать ничего сильнее Патронуса, я сделал своего первого Патронуса на втором курсе, и то не первый. За границей маглорожденные дети по выпуску колдуют чары намного сильнее чем некоторые чистокровные. Так почему же мне запрещено развивать талант у волшебников. Вы заместитель директора, закажите парочку книг по трансфигурации из программы Американской школы. Думаю Вы будете неприятно удивлены. - Я все равно против нарушения закона. Эти заклинания не просто так называются непростительными, они плохо влияют на сознание детей. - Только магия тьмы и некромагия плохо влияет на сознание неодаренного волшебника, а обычные заклинания могут повлиять только на психику и то не само волшебство, а смерть противника. Думаете, если я сейчас убью Акромантула обычной Левиоса, то с детьми все будет нормально? Сомневаюсь. Ладно, эту дискуссию можно продолжить и после занятий. Дети – снимаю я чары против подслушивания – кто готов дать ответ? – в верх поднялось много рук. – Ну раз так много мнений, то прошу каждого записать свою цепочку на листке и отлевитировать на мой стол. Я озвучу наиболее эффективные. Не забудьте подписаться под ответом. - Спустя пару минут у меня на столе лежало чуть больше тридцати пяти работ. Я махнул палочкой и работы расфасовались по факультетам. Я просмотрел все и отобрал четверку наиболее подходящих. - Итак, я готов огласить результат. Конечно, ни у кого не было правильного ответа, который уже подобрали давно, но ничего страшного в этом нет. Ближе всего оказались мистер Макдуглан, мисс Лефрейн и мистер Корнер. У вас в большинстве своем очень схожие ответы, но заклинания надо немного переставить. – я взмахнул палочкой и перед учениками появился текст. Первым было как бы это странно не звучало Люмос Максима – Сначала надо дезориентировать противника – за ним был Коньюктивитус Максима – второе, чтобы ослепить противника, у пауков основные способы восприятия пространства это глаза и лапы – за ним шла Авада Кедавра – и последнее, чтобы отделить душу монстра от тела и убить противника. Многие охотники сейчас пользуются этими связками, если им попадается Акромантул. Но такая связка работает только если на вас напал один два Акромантула, когда нападает стая, то лучше использовать огненные заклинания, например Инсендио, чтобы сделать себе огненную стену, направляя струю огня в пол, или если ваше магическое ядро позволяет, то просто киньте Адское пламя, а там оно само разберется с тварями, только сами не сгорите. Итак, всем, чьи работы по цепочкам заклинаний я выделил, получают по пять баллов. Домашнее задание: написать краткую характеристику Акромантулов, слабые места и сильные места для атаки, а так же полезные ингредиенты, которые можно добыть из тела. Оценка будет отталкиваться от лучшей работы. Урок окончен, можете собирать свои вещи. Жду от вас хороших результатов. – дети повставали со своих мест и начали обсуждать урок и собирать вещи. Рядом со мной пыхтела от злости Грейнджер, внешне это выражалось слабо, но меня сложно провести, у нее по глазам видно, что она думает обо мне и моем методе преподавания. Грейнджер ушла вместе с пятикурсниками и на выходе бросила на меня злобный взгляд. Видимо у меня намечаются маленькие неприятности, но ничего серьезного мне не будет. Ведь я не нарушал никаких законов, а их-то за лето я успел выучить практически на зубок. Да и устав Хогвартса я прочитал. А там не запрещено рассказывать о темных искусствах. Я провел еще два урока у других курсов и решил остаться у себя в комнате. Вскоре появилась домовушка и сообщила, что директор просила посетить ее вечером. Видимо все-таки настучала на меня эта Грейнджер. Ну ничего, она еще побегает у меня. - Вы меня звали, директор? - Да, профессор Певерелл, как прошел Ваш первый день в качестве преподавателя? Старшекурсники не перестают шептаться о Вас. Видимо вы им понравились. - Я рад, что мои занятия могут заинтересовать юных магов, а так же спасти им жизнь. – ответил я. - ЗОТИ очень важный предмет, не сомневаюсь, что они заинтересовались в этом сильнее, чем раньше. Но я хотела обсудить с Вами некоторые моменты, такие как запрещенные заклинания, которые Вы советуете использовать против магических животных. Это, конечно, эффективный способ, но многие считают, что изучение этих проклятий может побудить магов использовать их против других волшебников. -Госпожа директор, этот вопрос в других странах решили уже давно. Просто перед выпуском маг приносит клятву, что не будет использовать определенный список заклинаний на людей без разрешения министерства. Если следует отказ от клятвы, то такого человека лишают магии и стирают память. Проще некуда. Не будет маньяков, которые швыряют непростительные в людей, но будет довольно много квалифицированных магов, которые в случае войны смогут защитить свою страну. Я хотел подойти к Вам с этим вопросом чуть позже, после того, как получу рекомендацию из Министерства, но работать над этим начал уже сейчас. Я хочу жить в стране, где живут настоящие маги, а не полусквибы, которые даже не могут за себя постоять. – закончил я свой монолог, который, судя по широко открытым глазам МакГонаглл, был довольно эффектным. -Чтож, думаю в Ваших словах есть доля правды, в недавней войне действительно погибло довольно много достойных магов – на последних словах я хмыкнул. Если бы они были достойными, то не умирали от самых простых заклинаний – так что думаю Вы можете продолжать уроки в том же формате, но прошу очень хорошо донести до детей, что на людей нельзя применять непростительные. -Не сомневайтесь, они будут знать это, как свое имя – ухмыльнулся я от предстоящих занятий с этими полусквибами. – А теперь разрешите откланяться, скоро ужин, стоит подготовиться. Встретимся в Большом зале. – я слегка поклонился и вышел из кабинета старушки-директрисы. В Большом зале уже собралось довольно много учеников, которые сидели за своими факультетскими столами и просто разговаривали или читали. Я прошел к своему месту, Гринграсс еще не было, как и Уизли. Видимо между ними все-таки что-то есть. Через пару минут через боковую дверь вошла Дафна. Вид у нее был довольно разозленный, она шла к своему месту и что-то бурчала себе под нос. Я даже услышал «идиот» и «достал». Спустя мгновение за ней вбежал Уизли с красной щекой. Видимо ему досталось от зельеварки по полной, раз на его щеке был такой заметный след от женской ладони. Может он многое себе позволил, вот ему и вмазали. Впрочем, это не мое дело, хотя и жаль, что такая симпатичная девушка уже занята. -Добрый вечер, Дафна. – поприветствовал я, когда Гринграсс села рядом со мной. - Добрый вечер, …Алекс. – запнулась девушка. Видимо этот рыжий действительно выбил ее из привычной колеи. - Как прошли занятия, никто не пострадал сегодня? – учтиво спросил я, потому что знал о том, как часто происходят неприятные случаи на уроках зельеварения. - Слава Мерлину, никто не нарушил рецепт, а за особо одаренными я слежу практически всегда, так что сегодня все целы. А как все прошло у тебя? Я слышала, что многие обсуждают ЗОТИ, правда я еще ничего не слышала про Грома, ты не показывал его ученикам? - У меня сегодня были строгие наблюдатели – достаточно громко сказал я, чтобы меня услышал этот самый наблюдатель – так что не получилось устроить детям сюрприз. Думаю в ближайшее время у меня получится это сделать. Кстати, а ты не хотела бы присутствовать на этом, когда у тебя свободный день? – мне действительно было интересно услышать, что она скажет на приглашение. Если она согласится, то есть шанс, что она не занята этим Уизли, а на нет и суда нет. - Думаю, что это звучит интересно, скажи Грому, чтобы потерпел до пятницы. Я приду со своим факультетом. – сказала девушка с легкой улыбкой. Видимо Уизли за ней всего лишь бегает, чтоже, тем лучше. После ужина директор как обычно встала и привлекла внимание зала к себе: -Итак, сегодня закончился первый учебный день. Надеюсь, что вы не позорили школы перед новыми преподавателями. Также, хочется сделать парочку объявлений, экзамены в этом году будут ужесточены, потому что Министерству нужны квалифицированные маги, которые будут трудиться на благо своей страны, поэтому прошу всех не сбавлять, а наоборот набирать темпы в учебе. Поверьте мне, это пригодиться всем, можете спросить у любого преподавателя. Также, хочется добавить, что каждый ученик должен будет прочитать устав Хогвартса. За нарушение устава будут наказания. В конце октября будет проведен тест по правилам школы. Повторяю, это должен сделать каждый, даже выпускники. Надеюсь на вашу честность, а сейчас у меня все, прошу старост увести всех в гостиные. Готовьтесь к завтрешним занятиям. С ужина я шел вместе с Гринграсс. Решил ее проводить до начала подземелий, да и она не была против, видимо не хотела идти в компании рыжего, который после ужина хотел было пойти за ней, но увидал меня. -Итак, надеюсь увидеть тебя в пятницу на моем уроке. Думаю это будет грандиозное представление для детей. -Не сомневайся, я приду присмотреть за своими змейками, а то твой здоровый кот может их покусать – хихикнула девушка, а я поймал себя на мысли, что у нее прекрасный смех. - Тогда до завтра, я пойду разрабатывать план представления. – я поцеловал руку Дафны и пошел в свою комнату. Впереди тяжелая неделя…