Вороний цветок

━━━━➳༻❀✿❀༺➳━━━━

Солнечный лучик лениво блуждал по стене башни, обвёл несколько трещинок, отразился на купол. Потом заскучал и скользнул в окошко спален, прошёлся по пологам и наконец добрался до белокурой головы в кресле. Пощекотал нос, проследил контур ресниц, запутался в золотых кудряшках… Лоуренс проснулся. Оглядевшись вокруг, с трудом, но понял, где он и почему он там. Спина немного болела от сна в кресле, а книга по продвинутой астрономии, которой он вчера зачитался, лежала на коленях. До подъёма было ещё полчаса. Лори потянулся.День обещал быть хорошим. Пользуясь ситуацией, мальчик юрко спрыгнул с кровати и первым направился в ванную. Душ был один на две комнаты, то есть на шестерых мальчишек. Это не касалось семикурсников, которым выделялись отдельные комнаты, соответственно санузел у старших один на двоих. Тех, с кем Лори делил комнату, звали Сэмюэль Уэллс и Марлон Вард. Сэм был бы неплохим парнем, если бы не патологическая помешанность на безопасности. Сэму всё кажется, что неверно произнесённые заклятья, случайные промахи в драке или уроненные вещи непременно полетят в него, а потому судорожно искал в первые дни заговоры и щиты в школьной библиотеке, ибо дома книг у него мало, и пока что останавливаться на достигнутом мальчик не собирался. Марлон же сразу показал себя как засранец, хамоватый маггларождённый невежда Мордер знает как попал на факультет умников. Маро постоянно носил свою ужасную шапку, ходил по школе вальяжно и смотрел на волшебников снисходительно, из-за чего уже пару раз успел подраться. Дерётся он, к слову, неплохо. Однако, на удивление всем, соседей по комнате шатен не трогал, то ли из жалости к таким хлюпикам, то ли из других соображений, так что ужились мальчишки вполне мирно. Когда Лори вышел из душа, то обнаружил Сэма, сидевшего на кровати в тщетных попытках разлепить глаза. Лоуренс не придумал ничего лучше, чем робко сообщить, что ванна свободна, на что получил невнятное «угум». Полог на кровати Маро был ещё закрыт. Прошлая неделя состояла лишь из трёх учебных дней, а потому некоторые предметы первачки ещё ни разу не посещали. А первый урок конкретно сегодня вызывал дикий ажиотаж у всех мелких. Старшие лишь посмеивались и наказывали сменить мантии на удобные спотривки, но упорно молчали на счёт причин. А причина была проста: профессор Флинт Йоуэлл, который ведёт боевую и защитную магию, чрезвычайно строг и буквально через урок все эти довольные моськи, вероятно, взвоют во весь голос. Впрочем, сами страдальцы об этом пока даже не подозревают. Заранее прихватив небольшую бездонную сумку с учебниками, которая выглядела довольно странно в сочетании со спортивным костюмом, блондин направился в большой зал, рассчитывая позавтракать также спокойно, как и умывался. На лестницах он наткнулся на Эви, спускающуюся с этажа выше в большой зал, как и Лори. Правда, девочка шла чуть впереди и, понятное дело, не видела друга. - Эмм.. Привет, Эвелин? Воронёнок говорил тихо, но гриффиндорка услышала – акустика хорошая. Эви обернулась. - Привет. Тоже пораньше на завтрак? - Мм, мгм. Пойдём вместе? - Давай, всё равно по пути. Три пролёта дети прошли быстро, но на третьем этаже не было лестницы вниз. Пришлось ждать. Стоять просто так казалось неправильным, так что я Лори решил завязать беседу. - У вас какой сегодня первый урок? - БиЗМа. - Что? У нас разные программы что ли? - Да нет, это просто наши так сократили Боевую и Защитную магию. - Ооо, понятно тогда - мальчик на пару секунд замолчал, обдумывая. - Здорово, у нас тоже она первая. Лестница наконец подъехала и дети, наконец, прошли на первый этаж и дальше по коридору в большой зал. Народу было немного – всего пара человек за каждым столом – но уже были накрыты все столы, хотя до завтрака по расписанию ещё полчаса. Преподаватели тоже ещё не всё собрались. Миниатюрная блондинка из Италии, профессор Эрсилия Фарини, преподающая зелья, вяло ковыряла вилочкой свой салат. Над ней беззлобно посмеивалась профессор-герболог Кемерон Эстес, коренастая брюнетка и лучшая подруга профессора Фарини. Преподаватель чар, Томас Бланд, не обращал ровно никакого внимания на коллег и с аппетитом поглощал свои вафли. Последняя же присутствующая за преподавательским столом личность, мисс Жаклин Ренард, мрачным взглядом окидывала зал и мысленно костерила директора на чём свет стоит. Замдиректора по воспитательной работе пришла лишь в этом году, буквально выпнутая в школу главой собрания дисциплинарного комитета с заверениями, что работа элементарная и напрягаться не нужно. Однако, за неполную неделю Жаклин уже успела переругаться с директором девять раз и возненавидеть этого русского оболдуя. Как он умудрялся управлять школой уже долгие 20 лет для неё было загадкой. А директор в тоже время носился по углам своего кабинета схватившись за голову. На его глазах происходит катастрофа. Мало того, что в новоприбывшем потоке детей тех, кому нужна протэкция было больше, чем способных к курировонию старичков, так ещё и приборы показывают, что как минимум на пяти новеньких действующие проклятья. Но самое ужасное, то, на фоне чего бледнеют и меркнут все другие проблемы –все его драгоценные энциклопедии устарели. Влад узнал об этом только вчера от старого друга. Над душой теперь камнем висела острая необходимость метнуться в Россию и обновить коллекцию, но эта французская мымра, уже успевшая достать Бедова до печёнок, точно никуда его не отпустит. Директор же, мать его так. Нет, серьёзно мать. Именно эта женщина почти насильно приковала своего сына к директорскому креслу, и ладно бы где-нибудь поближе, Норвегия, там, Финляндия. Но неееееет! Маман нужно было приткнуть его именно в этой сопливой Англии. Даже в Питере не так плохо. Владимир Игнатьевич откинулся в кресле. «А может и ну её? Сбегу ненадолго на выходных – она и не заметит? А Лёшка тоже хорош! Вот ведь жук, знает же, что я тут как узник с началом года, нет бы недельку назад сказать! Уж я бы тогда…» И Бедов в который раз придался приятным фантазиями о любимом книжном магазине, в котором он лет с семнадцати затаривается журналами «энциклопедия геолога». И до сих пор никто, кроме Лёшки Афонасьева, не знал о его страсти к разного рода камням и булыжникам. Оно и к лучшему.

***

- Доброе утро, дети! Меня зовут Флинт Йоуэлл, вернее профессор Йоуэлл, и для вас же лучше будет называть меня так. Забудьте всё, что вы себе навыдумывали, это урок, а не клуб по интересам. Встаньте в шеренгу и рассчитайтесь. Кто у вас староста? Старосты были на каждом курсе. Их выбирали из тех, кто вызвался, учитывая оценки. Впрочем, те, кто учился плохо, и не рвались взваливать на себя ответственность, и чаще всего выбор был небольшим, но точным. Помимо этого, у ребят с первого по третий курс были кураторы. Они выбирались лично директором в конце первых семи дней, не для всех, но для тех, кому эти кураторы нужны. В большинстве своём, дети разбирались сами. Ну, и как самый высокий пост, был перфект факультета. Он, по сути, помогал декану, читал вводные лекции, мог назначать выказания и отвечал за всех и сразу. - Староста какого факультета вам нужен, сэр? – раздался звонкий, даже солнечный голос Арчи Пейджа, старосты Гриффиндора. - Обоих, мистер… - Пейдж, профессор, Арчи Пейдж. Староста Гриффиндора. - Волдо Майер, староста Райвенкло. К этому времени остальные ученики уже успели выстроится в подобие ровной линии и ждали дальнейшего развития событий. - Отлично, я жду полторы минуты, потом мне нужны результат расчёта – сколько учеников с какого факультета присутствует. Себя не забудьте. - Есть! Надо признать, сообразили ребята быстро.Подобный расчёт уже практиковался ими на ОФП, а теми, кто выделился происхождением, ещё и в подготовительном лагере, так что спустя всего полминуты Флинт уже знал весь вверенный ему состав первокурсников (13 гриффов и 8 воронов). - Итак, приветствую вас на курсе боевой и защитной магии. – профессор встал так,чтобы всем было его видно и заговорил приятным тенором. – Я веду этот предмет уже двадцать лет и за это время успел провести всяких учеников: талантливых, ленивых, упорных, слабых, знатных, тихих, буйных, тех кто умел слушать и тех кто умел адаптироваться. Скажу вам честно: тех, кто был мной доволен во время обучения – на этом месте мужчина усмехнулся – единицы. Но вот тех, кто благодарил меня уже поле выпуска куда больше. Так что каким-либо образом смягчать свою методику я не намерен. Основные мои требования: дисциплина, внимание, работа, чёткость и предельная осторожность. Мнение, мол это качество только для слизерина–полная чушь, осторожность необходима любому здравомыслящему человеку. Будете придерживаться этих пяти линий и избежите конфликтов со мной так точно. А дальше… посмотрим, что можно с вами сделать. Готовы? По толпе первачков прокатился нестройный утвердительный гул. Дети, понятное дело, растерялась. Они-то думали тут будет что-то весёлое. Но оставалась надежда, что всё ещё впереди. А наши новоиспечённые друзья были в восторге. Эвелин чувствовала в этом человеке силу и харизму и надеялась перенять их. А Лоуренс же предвкушал урок, на котором не только расскажут то, чего нет ни в одной книге, но и на котором точно всегда будет тихо –профессор явно не даст болтать. - Ну, раз готовы, то разомнёмся. Бегом вокруг замка марш! Перечить никто не решился, но всё же маленькие маги не смогли сдержать унылые вздохи. Остаток урока обещал быть тяжёлым.

***

По лестнице гуляли тихие стоны. После пробежки и разминки все битый час наращивали связь со своим ядром в странных неудобный позах, почему-то в сопровождении болезненных ударов палкой и громких, режущих слух, окриков. Как итог, с полигона для тренировок все выползли взмокшие, уставшие и дружно недовольные жизнью. Повезло только, что дальше будет этика, на которой можно будет сидеть и писать официальные письма по образцу (полноватая мисс Хезер обещала на прошлом уроке), но главное, не нужно будет двигаться. Кто-то из старших любезно (а возможно просто из жалости) подсказал толпе замученных первокурсников, что им нужно переодеться, а они с разных факультетов и обе их гостиных не в той стороне, куда они, так сказать, ползут. Дети вновь застонали и развернулись.

***

Лоуренс всегда был невмеру умным мальчиком. В три года он уже умел бегло читать, в четыре осознал, что не всё есть в книжках и задавать вопросы учителям куда практичнее. К пяти он дошёл до понимания, что учителя тоже не всеведущи, как и родители, а знания нужно ещё и применять. А к одиннадцати умел вытягивать информацию буквально из всего, что его окружало. Но, вне всяких сомнений, некоторые вещи и люди были более полезны. К примеру книги, брошюры, преподаватели, брат, а ещё... Призраки. Неживые-немёртвые создания, состоящие из остаточной магии умерших, существующие по несколько веков и хранящие в себе просто уйму полезной и не очень информации. Многотысячелетние знания, которые можно получить всего лишь, хаа, спросив. Что может быть легче? Действиительно. И именно из-за того, что это проще простого он уже битых полтора часа таскается по замку в тщетных попытках выловить призраков. Но все они по какой-то причине улетают от него в панике. Мордер и Моргана, да его даже Пивз боится! Откуда же мальчику знать, что во всём виноват хищный взгляд его васильковых глазок, обещающий допрос с самыми жуткими пытками. Вероятно, факультетский призрак оценила бы его тягу к знаниям, да только пойди найди её среди тысяч беспилотных полувидимых сущностей. В очередной раз приметив краем глаза движение, Лори рванул к нему. То, как и прошлые разы, Кровавый Барон лишь округлил глаза и рванул сквозь стену со всех.. ног? «Эээх» - думал блондинчик. - «Ничто в жизни не даётся просто так, а уж тем более знания.» Прикинув время, Лоуренс развернулся в сторону гостиной. Всё же, отбой никто не отменял.