***
— Так! Урок, как видите… то есть слышите… окончен, сегодня вы услышали… и увидели… много нового и обязательно должны это обдумать, дальнейшие занятия по расписанию! Зыркнула на мелких (включая и наших) так, что те поторопились удалиться, и буквально за их хвостами отгородилась «пологом тишины». Я у неё это заклинание уже на слух узнаю́… Повернулась ко мне. Вздохнула: — Твайлайт меня убьёт… — Если бы каждый раз, как я это от тебя слышу, мне давали монетку, то я был бы богаче на двадцать три бита. То есть уже на двадцать четыре. — Ты не понимаешь. На этот раз она меня УБЬЁТ. — Тебя-то за что? — Так тебя-то небось побоится. И ты в Школу не сам пришёл. А кто тебя в неё притащил? — А кто тебя вынудил кого-то притаскивать? — «Я начальник — ты дурак», слышал такое? — Слышал. Если помнишь, я вам ещё в Холлоу-Шэйдс говорил, что самым большим дураком в итоге оказывается тот, кто считает дураками других. — Ты ещё посоветуй поцитировать ей твоего любимого генерала Напониона. — А что? И поцитируй. Старлайт вздохнула: — Ладно, как-нибудь отбрешусь. Скажи лучше, чего ты к Галлусу прицепился? С середины урока практически всеми речами в него целился. — Так он грифон. — И что? — Допустим, я из всех не-пони их народ лучше всех понимаю. Язык знаю как родной и в их литературе разбираюсь получше их самих… ныне живущих, по крайней мере. Большинства. — Убедительно. Но далеко не исчерпывающе. — Как следствие, мне на них больше всех не наплевать. Родители кое-чем обязаны грифонам… считай, что я отдавал старый должок, пытаясь его о чём-то вразумить. — А ещё? Ни за что не поверю, что в этой твоей проповеди не было дополнительных смыслов. Отдать ей должное, она меня неплохо изучила. Что ж… хочет дополнительных смыслов — будут ей дополнительные смыслы. Вот только за это нас уже не одна Твайлайт убить может. Ещё и кто повыше. — Реку Гато знаешь? — Ну. Впадает в море как раз напротив Мэйнхэттена на том берегу пролива. — В её устье есть небольшой рыбацкий городок, язык сломаешь выговаривать. А в нём на центральной площади памятник… ну как памятник, простая стела. «От благодарных жителей — крылатым спасателям». И ниже стихи: Ни почестей, ни награды, Никто тебе не поможет, Взлетел, и делай что надо, А сил не хватит — что должен. И пусть мозоли кровавы — Твой труд до седьмого пота Оценит с усмешкой равный: «Хорошая, брат, работа!» — Твои, что ли? — Нет, конечно. Сто девяносто восьмой год, я тогда разве что детские дразнилки сочинял. Тебе в этом описании ничего не кажется странным? — Кажется. «Ни почестей, ни награды» и «от благодарных жителей» — странное сочетание, мягко говоря. С каких это пор Эквестрия оскудела на почести и награды заслужившим? — Так. Ещё? — «Крылатым спасателям». Как-то пафосно… хотя стоп! Если там были не только пегасы, тогда вполне нормально. — Правильно мыслишь. Пегасов там было только четверо… — И все ваши?.. — Да. — Подожди, что-то припоминаю. Устье Гато и сто девяносто восьмой год… это же по обычному счёту… большое извержение, что ли? — Именно. Лавовый поток пошёл на город, земные кое-как соорудили насыпь, единороги укрепили её щитом. На какое-то время поток от города отвели, но он оказался в кольце, и крылатые стали вытаскивать народ по воздуху. Успели. — Крылатые — кто? — В основном грифоны. К которым в Эквестрии сама знаешь какое отношение. Вот и… отразили в надписи. — К чему ты это сейчас рассказал? — Они неплохие ребята. И мне не нравится, что их гнобят практически на уровне государственной политики. С народом, давшим миру таких поэтов, как Гааргл Дерзкий, и таких философов, как безымянный автор «Искусства войны», недолго и доиграться. Про это, кстати, в трактате тоже есть. — Минуточку. «Низок смирившийся с этой судьбой, подл стремящийся к ней…» — это то, о чем я сейчас думаю? — Старлайт посмотрела куда-то вверх. — Если ты думаешь то, что я сейчас подумал… — я тоже посмотрел, — то да. — Вот поэтому — Школа Дружбы. — Вот поэтому — такой урок получился. — Вот за него-то нас и убьют. — Ты так и не объяснила толком, за что. — О, да просто так! — опять же, отдать ей должное, сарказм у Старлайт получается просто бесподобно. — Подумаешь, ты всего-то превознёс грифонов и их литературу перед другими расами, воспел до небес военное искусство с наглядной демонстрацией… на минуточку, в Школе Дружбы!.. и настропалил парнишку, не умеющего даже драться, до такой степени, что он вот-вот прибежит к тебе в ученики проситься. — Не возьму же. Грифонов нужно совсем по-другому учить, если ты меня слушала. И делаю вывод, что обсуждаемый трактат ты не читала. — Что изменится, если прочту? — Спасибо мне скажешь. — Можно краткий анонс, за что именно? — Чего только некоторые не делают, лишь бы книжки не читать… Ну вот. Мощь подобна взведению катапульты, расчёт же подобен прицельному выстрелу из неё… — Это ты говорил, я помню. — …Поэтому разумный рассчитывает победу, исходя из мощи соратников, а не требует от них невыполнимого, жертвуя ими. Пользуясь единством сил, он уподобляет себя и соратников камням и брёвнам. Ибо такова природа камней и брёвен, что на ровном месте из них можно строить, но со склона горы они катятся, сметая всё на своём пути. Поэтому разумный, окруживший себя верными соратниками и правильно их оценивший, в своей мощи подобен высокой горе, с которой достаточно лишь толкнуть камень в нужную сторону, определяемую расчётом. — Однако… — пробормотала Старлайт. — Это же очень близко к тому, что нам предполагается… — Вот-вот. Всё-таки прочти. Не знаю за школьную библиотеку, а в кантерлотской «Искусство войны» есть. Даже в нескольких переводах, я интересовался. — Ты сегодня какой цитировал? — Свой. — Тьфу. Ну, значит, запишешь. — У меня в комнате синяя тетрадь на полке. — Ты что, заранее к этому готовился?! — Нет, конечно. Просто записал, как закончил. — Не врёшь? Впрочем, ты-то не врёшь… Значит, я сделаю копию. — Делай, пользуйся на здоровье… — Чтобы этим пользоваться, нужно ещё один момент прокомментировать. Сам догадаешься, какой? — Легко. Ты хочешь спросить, как народ, додумавшийся до сих замечательных мыслей, оказался в такой дыре. И если преподать их другим народам, не приведёт ли оно их туда же. — Это самое. — Они слишком поздно поняли, что всё это применимо не только к войне. А кое-кто об этом даже и не задумывался. Раз грифоны возвели войну в искусство — значит, по-хорошему с ними и нельзя. Самое ироничное в том, что их загнали в дыру непрямыми действиями, рассуждениям о которых посвящена вся пятая глава того же трактата. У кое-кого был слишком большой опыт. — Чувствую, мне действительно придётся это прочитать. — Синяя тетрадь у меня на полке. Читай, обдумывай, преподавай. Вот тебе и затычки для дырок в учебном процессе. — Почему я? — А кто? — Ты перевёл, ты и преподавай. Время на обдумывание у тебя, очевидно, было. — Так завтра выходной. — Послезавтра. — А послезавтра, — ухмыльнулся я, — у меня начинается рейсовая декада…***
— Вот, значит, как… Понятно теперь, чего наверху всё так завертелось, как наскипидаренное, — пробормотала Скуталу. — Мало ей было чейнджлингов, так наши ещё и грифонов подсиропили… — Кстати, а у твоего с грифонами чё? Вон, родителей ещё упоминал… — поинтересовалась Эппл Блум. — Без понятия. Но когда нас в почётные грифоны потом принимали, он только сбоку стоял. Меня принимали, Свити и Старлайт как организаторов, даже Твайлайт как директора Школы… а он сбоку — типа, и ни при чём тут. — Дык, наверно, уже. — Запросто. Свити, ты ж рассказывала, он в Холлоу-Шэйдс о них хорошо отзывался? — Было дело. Мол, они ребята ничего, если им показать, что сам можешь на них начхать, а на себя не позволишь. Практически комплимент. И потом ещё… мол, они при всех своих национальных особенностях бояться не любят и не умеют, а страшно в итоге становится тем, кто вздумает их пугать. — Эт’фигня… — пробормотала Эппл Блум. — А всё-таки, не было ли тут ответного хода в этой их ляганной Игре? Мир-дружба-морковка с грифонами, да трактат переведённый и переписанный на полочке давно лежит, да другая похожая проблема как раз поджимает, а тут такая возможность подвернулась! Они ж давно знакомы, я так поняла, больше века… — Паранойя, — сказала в пространство Свити Белль. — Агась. Мне вот прям так и объясняли: сначала совпадение, потом много совпадений, а потом она са́мая. Скутс, а ты-то чё дутая сидишь? — Дуюсь потому что, — мрачно буркнула та сквозь зубы. — С чего?! — Да блин… Никогда мне его в лужу не посадить. Ни на крыльях, ни на словах. — Чё?! — Эппл Блум и Свити недоуменно переглянулись. — Ты о чём вообще? — О том! Перед тем эксдерьментом, когда ты спрашивала, что тут происходит, помнишь? Твоя сестра чего-то сказала про детей, а она в ответ разразилась, мол, эти дети хороши пока маленькие, максимум в лужу посадить могут, а как вырастут, так бла-бла-бла, сказочку ещё старую упомянула… Вчера вот только читали. — Ну и? — Мне потом про те дела рассказали кой-чего. Это, оказывается, Твайлайт её реально в лужу посадила на уроке, в школе ещё. Я тогда своего и спросила — мол, а ты чего делать будешь, если я тебя так посажу когда-нибудь? А он на меня посмотрел как на дуру и сказал, что будет в той луже прыгать от радости. Что не зря со мной возился. Ну, я себя и почувствовала как дура. Вот. — Э-э… — Эппл Блум и Свити опять переглянулись. Свити осторожно спросила: — Это ты поэтому витраж и грохнула? — И поэтому тоже. А, неважно, забудьте… Копию-то мне можно? Свити Белль засветила рог. Через секунду бумажные листы сложились аккуратной стопкой, их окутало сияние, а когда оно погасло, стопка оказалась в два раза толще. Единорожка быстро разобрала её по листу влево-вправо. — Кстать, спросить хотела, — заметила Эппл Блум. — А чё вы… ну, то есть маги, из книжек нужные места переписываете, если можете вот так? — Так переписанное в голове остаётся, а копию можно забыть или потерять, и ничего не останется. Дальше-то что? — Дальше опять моё пойдёт. В смысле, про себя я сама написала. Будем читать по утрам, там довольно много, а после обеда читанное править буду. И это… я хотела попросить, шоб кто-нить из вас читал. Ну, шоб я со стороны своё слышала, мне так удобней. Теперь переглянулись Скуталу и Свити Белль. — Да не вопрос, — пожала плечами Свити. — На сегодня, что ли, всё? — Агась. Мне ещё кой-чего перепроверить…