Соцминусы.

PG-13
Завершён
1
Фэндом:
Размер:
35 страниц, 11 782 слова, 23 части
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
1 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник

Часть первая, в которой даётся немного матчасти и появляются герои истории.

Настройки
Матчасть: Серый идентификатор соответствует нейтральному общественному статусу (цифровой индекс ноль), зеленый и синий - статус высокой общественной активности (цифровые индексы единица (синий) и двойка (зеленый)). Черный и красный - идентификаторы так называемых соцминусов, то есть граждан, замеченных в антиобщественных выступлениях и/или нарушениях общественной морали и порядка (цифровые индексы минус один (красный) и минус два (черный)). Детям до поступления в школу присваивается белый идентификатор - так называемый "социальный чистый лист" (цифровой индекс ноль). Соцминусы, вставшие на путь исправления, носят два идентификатора - свой цвет и белый, как знак того, что они стремятся очистить свою биографию (цифровой индекс -1/0 или -2/0) Традиционно идентификаторы имеют вид силиконовых браслетов с микроэлектронной начинкой, позволяющей полиции, социальным службам, руководству учебных заведений и иным общественным структурам считывать сведения о владельце браслета, а так же изменять его цвет в соответствии с изменением социального статуса. У исправляющихся соцминусов этот браслет выглядит как разделенный на две продольные части необходимых цветов. Так же в их браслетах активирована функция контроля перемещений (доступна полиции, социальным и/или медицинским службам). Жёлтый браслет, жёлтая маркировка - цветовой идентификатор человека, страдающего психическим заболеванием, делающим его социально опасным и одновременно неспособным отвечать за собственные поступки. Присваивается по результатам психиатрического освидетельствования, применяется на сегодняшний день в исправительных учреждениях с целью предупреждения охраны и содержащихся в учреждении граждан о возможной социальной опасности носителя. Цифровой код отсутствует, цветовое обозначение - жёлтый сектор в треть длины браслета (отсюда разговорное выражение "получить жёлтую нашлепку"). В случае выздоровления, подтвержденного медицинской комиссией, отметка снимается. Больные, содержащиеся в специализированных учреждениях (в том числе "закрытого типа"), таких браслетов не носят, поскольку внутренние идентификаторы лечебниц имеют схожий характер. В настоящий момент рассматривается вопрос о вынесении таких идентификаторов в сферу общего пользования, в частности, для тех граждан, чье психическое состояние не представляет опасности для окружающих, но делает этих граждан неспособными контролировать свое поведение. * * * На самом деле, чтобы стать соцминусом, не всегда нужно совершить что-то ужасное. Иногда для этого достаточно не позволять оскорблять себя. Достаточно ударить - первый или второй раз в жизни ударить "хорошего мальчика, примерного и активного ученика", шепотом говорящего тебе гадости во время урока - и готово, тут же найдутся и свидетели, что твое поведение и раньше было "хождением по краю" (читай "социально не активна"), и разбираться никто долго не будет - такие тихони сейчас никому не нужны и неинтересны. Соцминус, красный браслет - и дело в сторону. Родителям наплевать. "Ты сама во всем виновата, надо было вести себя умнее" - вот и все, что она получила. И гору упреков - как же, социальный статус семьи пострадал! Дочь с красным браслетом! Позор! Такие, как она, могут рассчитывать только на себя, это было совершенно очевидно. И на других таких же - из окна параллельного класса ей уже махали приятели. С точно такими же браслетами на руках. Трое сидят на заднем дворе школы. Домой не хочется, домашка сделана и так, чего бы не посидеть? Вот сейчас художница рисунок закончит - и погулять можно будет. Карандаш легко шуршит по бумаге, набрасывая сидящих мальчишек и сидящую на заборе черную кошку. Один из мальчиков заглядывает в блокнот. - Ух ты, классно как! Это вам не мои "кошки, вид сзади". - Ага, - девочка легкой штриховкой обозначает тень. - Даже на выставку школьную обещали взять. - А чего не взяли? - А то ты сам не знаешь. "Сначала исправь поведение, а потом подумаем, брать ли! Берут работы хороших учеников, а не драчуний", - голос их классной она передразнивает мастерски. - Это точно, - второй мальчишка тоже встает посмотреть на рисунок. - У меня так же в том году было. Соцминус, какое тебе участие, учись как следует и веди себя тихо! - Он выразительно сплевывает на дорожку. - Ну и пошли они... - На хутор бабочек ловить, - девочка доводит последнюю линию. - Все, я готова. Пошли гулять? - Ага, только рисунок дай глянуть... Уууу, круто как! И котэ вон как живое! Котэ, сообщив на весь мир, что мяу, потягивается и спрыгивает с забора. Ему вслед доносятся веселые смешки. Один из мальчиков закидывает на плечо свою сумку и забирает у девочки её. - Пошли гулять, не теряем золотого времени. Когда еще такое выдастся?
1 Нравится 0 Отзывы 2 В сборник