Однажды я стала принцессой / Кто сделал меня принцессой (2 сезон)

Глава 98

Ум. Конечно, для меня, жившей в имперском дворце, эта школа не выглядит так уж впечатляюще большой и величественной, но я могу понять, почему ее зовут самой большой и известной в Арланте школой. Успешно избегая столкновений со студентами, я прошла к самой школе, но вдруг заинтересовалась разговором проходивших мимо девочек и проследовала за ними. Поначалу мне показалось странным, что в кампусе так мало учеников, но выходит, это потому, что скоро начнутся уроки? Пока я шла следом, девочки пересекли дорожку перед входом в сад и быстро вошли во второе здание. Стараясь поспевать за девочками, я тоже вошла внутрь, с интересом принявшись оглядывать внутреннюю обстановку. К счастью, дверь осталась открытой. Я проскользнула внутрь прежде, чем в дверном проеме появился другой ученик. - Ты сделала все домашнее задание? - Конечно. - Вау, дай посмотреть! Яйк! Я едва не врезалась в ученика, вдруг вставшего со своего места. Я направилась к концу класса, стараясь двигаться по стеночке, дабы не врезаться в болтавших учеников. - О! Профессор здесь! Но тут раздался чей-то крик, и ученики мигом стали занимать свои места. Они быстро расселись и открыли книги, судя по всему учебники. Во всей классной комнате повисла тишина. Ого-о. Эй, с чего вдруг? Вы чего так затихли? Послышались шаги, и вскоре дверь открыл хорошо выглядевший мужчина средних лет, который сразу же прислушался. Похоже, он и был тем самым профессором. - Раз все в сборе, начнем занятие. Словно по привычке он провел по своим усам и сразу же начал занятия, даже не став проверять посещаемость. Я слегка помрачнела и отправилась в самый конец кабинета, где села за пустую парту. Ва-а. Да все ребята здесь - примерные ученики. Без шуток, здесь была атмосфера, свойственная трудягам. Неужели самая престижная академия так сильно отличается от всех остальных? - Итак, как Джордж Мэйн оспорил теорию пространственно-временной гравитации*? Лемий Джейн-Д'Арк**. - Да. Джордж Мейн ссылается на теорию пространственно-временной гравитации Вильгельма Романти в качестве примера массы и акселерации... А на уроках было весело. Благодаря моим урокам в Имперском Городе я могла понимать уроки в Арланте. Угх. Я столько пахала ради этого дня. Как хорошо, что мои труды принесли свои плоды. - На сегодня урок окончен. Ох, уже все. Хоть то и была двухчасовая лекция, занятия закончилось даже слишком рано. Здесь еще будут у кого-то занятия? Стоит ли подождать еще немного? Профессор Усатик первым покинул кабинет, а затем и ученики последовали за ним. Я оставалась на последнем месте, уперевшись локтями в парту и подперев подбородок, наблюдая за ними. О, вот и другой класс. Вижу, как в кабинет заходят другие ученики. И в этот раз студенты, заполонившие аудиторию, стали рассаживаться по первым партам, так что мне не было нужды пересаживаться. - А-а, спать хочу. Ох, нет, один из тех двоих пришел сюда! Тот ученик с каштановыми волосами, зевавший возле корпуса, все так же зевая двинулся в конец кабинета. Эй, он же не собирается сесть рядом со мной? От этой мысли я содрогнулась. Однако он снова зевнул и бросил свою сумку на парту. Ч-чего. Несколько выбивает из колеи, ибо он кардинально отличался от тех учеников, которых я встречала до этого. Однако, если вспомнить мою прошлую жизнь, такие ученики были куда больше мне по душе. Кстати, а тебе обязательно было тут сесть? Позади есть еще одно свободное место, так какого ты сел рядом со мной? А, ну да, наверняка из-за окна. Но тут в кабинет вошел, по-видимому, профессор, и я оторвалась от сидевшего рядом со мной ученика. - Что ж, я продолжу с изучения ошибки в доказательствах Гейла Шиллера. Хм? Гейла Шиллера? Сидевшая в конце кабинета я моргнула и посмотрела вперед. И заметила профессора Ли, поглаживавшего свои усы. Хм-м. Усы в Арланте - последний писк моды? Кстати говоря, профессор Ли, что вы каждый день делаете со своими усами, что каждая волосинка сияет? Если подумать, похож на старого дядьку с усами с торговой марки того круглого плоского картофельного печенья. - Теперь откройте учебники на странице 173. Мне стало интересно, и я заглянула в учебник, лежавший перед каким-то учеником. Книга называлась «Радиус искажения пространства и времени, исследования частных дифференциальных уравнений, критика и переосмысление логических ошибок Гейла Шиллера, что изобрел специальную теорию относительности». В миг, когда я дочитала это длинное и совершенно бесполезное название, я невольно издала "а". Угх, я помню эту книгу! Ее читал Иджекил в свои десять лет! Когда я встретила его в поместье Альфиус, то содрогнулась от ужаса, услышав, что Киль изучал эту книгу. Иджекил шокировал меня тем, как легко он говорил на Арланте, и как детально помнил содержание священного писания Сикансии. Ва-а. Чем больше об этом думаю, тем больше мне кажется несправедливым настолько идеальный главный герой. - Как я рассказывал в прошлый раз, изучение пространства и времени с помощью специальной теории относительности может быть применено и к магии… Погодь... Какой это курс? Я некоторое время с подозрением оглядывалась, и вдруг мне на глаза попалась книга спавшего сбоку от меня парня. [Кэвелл Эрнст, Старшая Школа 2-B] А, так это второй класс старшей школы. Говорите, в этом классе учатся ребята семнадцать-восемнадцать лет? И-ик, хотите сказать, Иджекил в то время знал все, что остальные учат только в семнадцать? Правда? Ха ха... Я осознала всю абсурдность этого мира и посмеялась. Нет, разве это не перебор? Будь он хоть трижды протагонистом, это просто нечестно... - Стейк... М-м. Да, нарезанный стейк был бы сейчас... А, че? Чего? Стейк? И вдруг я повернула голову туда, откуда шло бормотание. Похоже, это услышала не одна я: сидевшие рядом студенты с интересом уставились на того, кто заговорил о стейке. - Не омурайсу*... Стейк... Ням. Ням-ням... Странные звуки шли от того шатена, сидевшего рядом со мной. Ну-у... Должно быть, во всем виновата весна: когда приходит весна, а уроки продолжаются даже во время обеда, каждому захочется спать. Когда я изучала эту часть в Изумрудном дворце, то едва на стенку не лезла от этой скучищи. Я тайком кивнула, бросив на здешних учеников взгляд, полный искреннего сочувствия и поддержки. Хрясь! Бах! Ох, вот это я удивилась! В тот же миг парень, сидевший рядом со мной, вдруг вскочил с воплями. - Мясо..! Не хочу омурайсу, дай мне отбивную!**** ... мясо и отбивная - не одно и то же!**** ... не одно и то же! ... В затихшем классе эхо от его выкрика прогремело как проехавший по железнодорожным путям поезд. От такого внезапно возгласа ученики разинули рты, недоуменно переглядываясь. Другие же с опаской взглянули на застывшего перед ними профессора. - Сюрп... ум? Ученик, только что пускавший слюни, спросонья непонимающе огляделся, поднял руку и вытер рот. Т-ты там что, зубы чистишь? - Кэвелл Эрнст… И до моих ушей дошел низкий холодный голос. Яйк, похоже, профессор Усач в ярости. - Ась, профессор, вы не видели мой стейк? Однако парень со мной, Кэвелл Эрнст, так и не осознал происходящее. Он поозирался и спросил в профессора о своем стейке. И злой профессор Усач указал тому на дверь. - Убирайся. - А, так он снаружи! Спасибо вам, профессор! Пф-ф! В тот момент я едва не засмеялась в голос. Но, кстати, не только я: со стороны других учеников также послышались смешки. Профессор Усач, похоже, взбесился еще больше, выдав "Я запрещаю тебе посещать мои занятия! Сейчас же покинь класс! Убирайся!". Разве это не перебор? Однако тот глупо ответил "Спасибо, что сообщили", как если бы тот ответил, что за дверью находится стейк. Даже больше: парниша выскочил из аудитории, практически вылетел. Само собой, лицо профессора Усача перекривило, а другие ученики всеми силами пытались сдержать смех. Я тоже приложила все свои силы, чтобы сдержать рвавшийся с моих губ смех. Динь-дон. После того, как все ученики покинули кабинет, я поднялась со своего места и собиралась уже было уйти. Однако, ощутив что-то под ногой, я отступила на шаг назад. Ась, что это? Я недоуменно опустила взгляд. Вскоре я наклонилась и подняла с пола что-то блестящее. Это оказался маленький золотой кружочек в такой же золотой оправе, и на его обратной стороне маленькими буквами было выгравировано. Кэвелл Эрнст. Я вспомнила, как профессор назвал того парня Кэвеллом Эрнстом. Стоп. Это, случаем, не та самая семья Эрнстров из Арланты, которая из поколения в поколение служила королевской семье? Хах? Но что за странное ощущение? Почему-то это имя кажется мне знакомым. Я тряхнула головой и опустила взгляд на побрякушку в моей руке. Ну и что мне с этим делать? Может, оставить здесь на случай, если он вспомнит о ней и вернется сюда? В ныне пустой аудитории, освещенной алым солнцем, я, еще немного подержав в руке безделушку и недолго подумав над этим, положила ее обратно на парту и ушла.