Yeah, I really love frogs

       Т/и Т/ф — популярная девочка школы, которая считает себя такой же, как и все. Ее родители очень богатые и серьезные люди. Они желают видеть от дочери только лучшее, хотят видеть ее в дорогой одежде, заставляют вкалывать в школе по полной, чтобы все оценки были только пятерки, а Т/и всего этого не хотела. Она хотела жить, как обычный ребенок: носить одежду, которую носят ее одноклассники, хочет учиться так, что после четверки за четверть не ругали и не запирали в комнате на неделю, а то и на месяц. О такой богатой жизни все мечтают, но она же мечтает жить, как простой человек.       Друзей у нее толком не было, хотя другие дети из таких же семей пытались завести с ней дружбу, но та на отрез отказывалась. Она хотела дружить с обычными детьми из среднестатистической семьи, на что они воспринимали это не всерьез и молча уходили, ставя глупые стериотипы о таких «популярных» девочках. Но они подумать не могли, чего упускают. Т/и была доброй, веселой, верной, отзывчивой, храброй, очень умной. Помимо этого, у нее была ангельская внешность, из-за которой все судили ее по обложке.

***

      Т/и снова бежит. Бежит из дому. Бежит от этих дурацких зазнавшихся родителей, которые снова отругали девочку за четверку по физике. Они считали, что она позорище, получившие такую ужаснейшую оценку, о которой мечтают несчастные двоешники. Все это несправедливо, Т/ф не помнит, когда в последний раз ее хвалили и говорили, что она молодец. Детям ведь всегда охото услышать похвалу от родителей.       В стеклянных глазах слезы. Они падают и разбиваются об серый песок возле качель. Цепи противно скрепят. Свистит ветер. Всхлипы разносятся по маленькой пустой детской площадке. Волосы неаккуратно лежали на плечах. Через легкий джемпер просачивается ветер, от чего становилось холодно. Руки девочки замерзли и были холодными, кончик носа и щечки порозовели. В Хоукинсе в октябре обычно холодно, но терпимо. Т/и смотрит в небо. Оно было уныло-серым, что нагнетало грустную обстановку.        Майк Уилер возращался домой после прогулки. Он, держа велосипед с левой стороны, бормотал что-то непонятное. Из-за порывов ветра, Майк вздрагивал, и по телу проходила волна мурашек. Брюнет о чем-то задумчиво рассуждал, но услышав всхлипы и хмыганья носом, очнулся и, кладя велосипед на асфальт, уставился на сидевшую на качелях Т/и.       Уилер много раз кидал ей на уроке записки, на которые не приходили ответы, он не сдавался. Пытался с ней заговорить и пригласить на свой недавний день рождения, но боялся отказа и бросал эту идею. Но сейчас, он спокойно направляется к Т/и и присаживается на свободную качелю рядом. Пару секунд он смотрит на землю, после поднимает глаза на подавленную Т/и, и чтобы разрядит обстановку, он обрывает тишину — Привет. — спокойным голосом произносит юноша, наблюдая за реакцией т/ц/в — Здравствуй. — она развернулась в его сторону — что ты хотел? — Что случилось? — не отвечая на вопрос, он задал свой. — Мои дурацкие родители.. — девочка досадно опустила взгляд вниз. — А что они сделали? — не унимался Майк — Накричали из-за четверки по физике. — Что в этом такого? Все же нормально. — Вот именно! Это все несправедливо, Майк! — голос Т/и сорвался, слезы снова нахлынули на глаза — Я устала от них, я устала от такой жизни. Я хочу жить, как ты. — Т/и, а что мешает тебе это сделать? Наплюй ты на них! Делай, что хочется тебе. Например… — он задумался — Какое твое хобби? — Ну, рисование. Но родители запрещают мне рисовать, я делаю это в тихоря и то, меня часто ловили. — от соленых слез глаза были красными. — Я говорю — Наплюй. На. Них. — каждое слово он проговорил четко и с паузами. — Дружи с кем хочешь. — Но такие же как ты, не хотят со мной дружить. — Т/и взглянула на Уилера. Столько грусти было в ее глазах. — Значит я буду первым, кто с тобой подружиться — он протянул руку. Т/и засияла от радости. — Спасибо! Ты самый лучший друг! — она бросилась в объятья. Сейчас Майк был по-настоящему счастлив, наконец они с Т/и поговорили и даже она стала его подругой. И ведь она не знает, что очень давно ему нравится…