Светлые крылья

Мир людей Очередной день. День жизни среди людей. Из школы ангелов в другую. Может показаться, что такая жизнь интересная, но это не совсем так. Даже в обычном мире меня распирает на две части. У меня странное предчувствие. В эдемских школах каникул нет, но что может случиться у людей первого сентября? Слышал будет много новеньких… Даже среди учителей. Интересно. Пора идти. В школе Вот мой класс. Многие поменялись за эти каникулы. Все общаются, обсуждают свой отдых и предстоящие учебные деньки. Я, как всегда в одиночестве, стою в стороне. У меня нет друзей. Без них мне привычней. В нашем классе меня считают самой загадочной фигурой, даже учителя. Я всегда в стороне, всегда один… Под темными очками скрываю свою гетерохромию. Как и все, участвую в обязательных школьных олимпиадах, но только до уровня хорошей оценки. Многие педагоги подозревают, что я могу лучше, и пытаются вытащить наружу весь мой потенциал, но… Никому еще не удалось. — Класс! К нам перевелось несколько новеньких. Это Руслан, Яна, Захар, Костя и Ульяна. Садитесь на свободные места. Парень, которого представили как Руслана, сел на место рядом со мной. Вот это телебашня! Обычно я на рост не жалуюсь, но сейчас… Чувствую себя коротышкой. Возникло чувство дежавю. Но не помню, чтобы встречал такого. Светлые волосы, серо-голубые глаза… Мне было непривычно, я всегда сидел один. — Привет, я Руслан, а как тебя зовут? Он какой-то слишком приветливый. Но улыбка добрая… — Александр, для друзей Алекс, но у меня их нет. — Почему? — Просто нет. Он задумался. Чего он от меня хочет? Я отвернулся, показывая, что не настроен общаться. — Давай попробуем стать друзьями, или хотя бы приятелями… Его предложение ввело меня в ступор. Он первый предлагает дружбу, интересуется моим мнением по этому поводу. Может… Стоит попробовать? — Ну д-давай попробуем… — Отлично, ты не мог бы рассказать мне о классе и самой школе? — К-конечно. Он опять улыбнулся мне. Очень искренняя улыбка. От нее стало как-то теплее. Классный час закончился, и народ пошел на историю. Всё готовились к началу ада. На этом уроке выжить просто нереально. В прошлом году этот предмет преподавала Мария Ивановна (ну, а что, идеальное имя для учительницы, классика). Очень злая и сварливая женщина преклонных лет. Если сейчас будет снова она, нам кабздец… Прозвенел звонок. Ждём учителя, но его все нет. Тут в класс заходит девушка. Наверное ошиблась кабинетом, такое не редкость. — Простите, это какой класс? — Вы кабинетом ошиблись, здесь 9ый А. Она мягко улыбнулась. — Как раз вы-то мне и нужны. Меня зовут Флора Игоревна (Б.: это шо отсылка что ли). Я ваша новая учительница истории. Я, как и многие другие, по новому взглянул на нее. Неужели эта кареглазая, миниатюрная и хрупкая, словно фарфоровая кукла, девушка пришла на смену тому морщинистому динозавру?! Большинство учеников в школе будут выше нее. Как она справится с такими оболтусами как мы? Ей будет непросто. К моему огромному удивлению, Флора Игоревна рассказывала все не только понятно, но и интересно! Мы с лёгкостью все запомнили, а главное: до нас все дошло! Воистину чудо… После истории были иностранный язык, музыка, физика и литература. Пришло время для алгебры. Сегодня должна быть новая тема, и мне опять придется всех ждать. Обычно, весь класс плетутся, как улитки, а я сижу, фигнёй страдаю. Когда мы вошли, нас уже ожидали. Молодой и высокий мужчина, с аристократичной внешностью, идеальной осанкой и гордым взглядом зелёных глаз. — Мое имя Владлен Викторович, я новый преподаватель алгебры и геометрии в вашей школе. Мы расселись. Он быстро объяснил тему урока и начал вызывать к доске. Меня стороной не обошли. Я лениво вышел и записал решение задачи. Стал дожидаться, когда разрешат сесть на место. — Молодой человек, а решите нам следующий номер. Я выполнил и это. Потом ещё и ещё. Позже он сам начал задавать примеры. Если я ошибался, что было весьма редко, он поправлял меня и объяснял ошибку. В свою очередь я внимательно слушал и запоминал. Вот, решив очередной пример, я обернулся к учителю, ожидая следующего задания. Владлен Викторович делал какую-то запись в классном журнале. После он повернулся ко мне. — Ну что ж… Я ставлю вам пять за работу на уроке. Я вопросительно посмотрел на него. Затем перевел негодующий взгляд на доску. Она занимала большую часть стены и была вся исписана некрупным, но разборчивым почерком, моим. Когда я успел столько написать? Даже не заметил этого… Тем временем, урок продолжается. — Дети, кто успел, хотя бы, записать за Александром, сдает тетради. Остальные — эти номера остаются домашними. Мой новый «друг» был одним из трех человек, кто положил тетради на стол учителя. После уроков все стали расходиться по домам. Руслан попросил показать, где находиться общежитие. — Ты живешь в общаге? — Ага. — Как тебя родители отпустили? — Никак. Мать давно ушла из семьи, отец без вести пропал при проведении военных действий несколько лет назад, а дед считает меня достаточно самостоятельным для такой жизни. — Я не хотел тебя обидеть. Мой отец даже не знает, что у него есть сын, матери никогда не видел, в роддоме произошла ошибка, и ей сказали, что ребенок погиб. С тех пор я и живу в детдоме. — Но в этом городе нет детдома, я смотрел на карту когда приехал… — Два года назад его перенесли в соседний город. Я уже поступил сюда и уйти не мог, в общежитии мест мало. Меня взяла на попечительство одна семья, но живу отдельно от них. — Ясно. В воздухе повисла тишина. Не гнетущая, а даже приятная. Руслан с интересом разглядывал дома и улицу. Дойдя до общаги, мы попрощались, и я пошел к себе домой. Но еще несколько кварталов я не мог выбросить из головы эту дружелюбную улыбку.