Грязнокровка со слизерина

      Весь зал сидел в ожидании грандиозного шоу. Когда случайно или специально встречаются эти два парня, не может не случиться что-нибудь интересное. В прошлый раз всё закончилось наказанием для одного и больничной койкой для другого. Вокруг обоих сейчас стояли друзья или приспешники. Около Томаса — четыре первокурсницы с пуфендуя, а около Драко весь слизерин от первого до седьмого курса (вы понимаете масштаб).       Ленор и её подруги стояли с испуганным лицом, совершенно не понимая, почему оказались здесь и сейчас. Томас предвидел эту ситуацию, но созданная Малфоем атмосфера всё равно повергала его в шок. Уютно чувствовал себя только Драко, ведь его план вызвал даже большую реакцию, чем ожидалось.  — Долго же ты пролежал на больничной койке, Брукс. — Слизеринец всё никак не унимался. — Не устал валяться?       Томас ещё находился в шоковом состоянии. Из него его вывела Ленор, слишком сильно толкнув мальчика.  — Ой! — Томас очнулся и потёр бок.  — Так и будешь стоять, ничего не делая?! — Строго шикнула на него девочка.  — Прости — Поморщился Томас. — Можно мне сесть с вами сегодня?  — Я думаю, да — Несмотря на удовлетворительный ответ, Ленор замялась — честно говоря, никогда не видела, чтобы ученики одного факультета сидели за столом другого.       За всей этой картиной не без интереса наблюдал Драко, а когда Томас сел за стол пуфендуя, бросил пару комментариев на тему: «это твоя подружка?!» или «за тем столом тебе и надо сидеть!». В итоге он успокоился, а Томас, уже под конец трапезы, заметил, что за столом профессоров всё это время сидела добрая половина взрослых.       «Нужно что-то делать». Это было очевидно ещё с самого первого дня. И Томас даже понимал, чего именно он хочет добиться своими действиями — заполучить дружбу (или хотя бы уважение) Драко. Но вот как именно — он понятия не имел.  — Иногда, чтобы решить проблему, нужно взглянуть на неё свежим взглядом. — говорил ему иногда отец. Томас всегда слушал его, но иногда не понимал о чём тот говорит. Эту фразу он понял сразу и довольно часто использовал. Сейчас было самое время воспользоваться мудростью старших.       Хогвартс — школа, а следовательно надо учиться. Пропустив почти всю первую неделю занятий, Томас потерял нити почти всех тем уроков. И теперь ему пришлось каждый день, в дополнение к урокам и заданиям, читать учебники по всем предметам и пытаться понять их самостоятельно. Труднее всего приходилось с Трансфигурацией, и поэтому Томас не один раз оставался в кабинете Макгонагалл после уроков. Ему не особо нравились занятия и сам процесс обучения, но воспитание требовало от него хотя бы «хорошо».  — У вас получается вполне не плохо, мистер Брукс. — Эту фразу он слышал достаточно часто. — Если прочитаете параграф ещё раз, то считайте эту тему изученной.  — Как вы думаете, почему я попал в Слизерин? — На самом деле Томаса и правда беспокоил этот вопрос, но задать его именно профессору Макгонагалл он решился только сейчас. Голос его звучал тихо и неуверенно.  — Откуда я могу это знать? Скорее всего, он и правда вам подходит.  — Но я ведь маглорождённый! Как я могу подходить Слизерину, если не подхожу по определению?  — Не я решила куда вы попадёте, мистер Брукс. — Профессор может и была заботливой, но видимо сегодня у неё тоже был не самый лёгкий день. — И, насколько я помню, у вас ещё зельеваренье, поэтому вам стоит поторопиться.  — Да, Профессор. — Томас немного разочаровался и к тому же устал. — Доброго дня.— Дверь за ним закрылась.

***

      Сегодня зельеваренье у слизеринцев было с грифиндорцами. Томас, избегающий последнее время любого контакта, кроме неизбежного, с Драко, очень надеялся, что последний переключит своё внимание на более занимательную персону, а именно Гарри Поттера.       Томас его видел уже пару раз и отметил для себя, что тот — обычный пацан без каких либо талантов, но с избытком внимания со стороны… всех. Друзья, которых он выбрал, казалось, общались с ним только из-за его известности и тоже не отличались способностями (хотя, нет, девочка и вправду была умная).       Все ученики зашли в класс и Томас, как обычно, выбрал место вдалеке от общества (насколько это было возможно). Тем не менее, его персону заметил Драко и одарил его взглядом, который мог значить: «я знаю, что ты здесь и не думай, что я тебя не вижу» или «это я тут решаю твою судьбу» или даже " что ты сюда припёрся? Жить надоело?»… На самом деле это могло значить вообще что угодно.       Урок закончился со счётом: +50 очков слизерину и -60 грифиндору, это был далеко не рекорд. В расписании Томаса это было последнее занятие, и он решил погулять по подземельям замка. Гулять там было не запрещено, но так как они не вели ни к одному кабинету — учеников здесь встретить можно было редко. Томас это любил. Он шагал по холодному камню и думал о занятиях, слизерине и почему он туда попал. На самом деле это было его любимой мыслью. Иногда он останавливался, чтобы посмотреть на живые портреты, непонятно чем провинившиеся, чтобы застрять в этой глуши. Некоторые из них были очень нелюдимыми, но были и дружелюбные. Они смотрели на него с удивлением, но потом спрашивали не заблудился ли он. Подойдя к очередному портрету, он остановился и оперся о противоположную стенку, чтобы немного отдохнуть. Рамка портрета была деревянной, расписной и с виду очень древней. Волшебник на картине одет в дорогой наряд и, насколько мог судить Томас, был из 18-го века. Он посмотрел на мальчика и чуть не упал с кресла на котором сидел.  — С вами всё в порядке? — Спросил Томас, только сейчас посмотрев на лицо волшебника, и тоже чуть не упал.