Небо и земля

NC-17
Заморожен
103
автор
Пэйринг и персонажи:
Размер:
38 страниц, 12 269 слов, 20 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
103 Нравится 93 Отзывы 9 В сборник

«Как убрать этого мудака из моей головы?»

Настройки
       Утром всё прошло довольно гладко, ибо сегодня Мими и мои родители уехали на какое-то мероприятие в соседний город, связанное с открытием нового музея. Эти мероприятия меня никогда не впечатляли, хоть я был довольно развит в культуре этого города, но такого рода мероприятия заставляли засыпать на плече у Мими. Это не последняя новость на сегодня, так как вчера после вечеринки мне позвонила Лора, которая еле смогла связать два слова и сказать мне, что сильно заболела. Конечно, как самый настоящий мужчина, я спросил надо ли ей что-то, но она отказала на моё предложение и, по всей видимости, сразу же уснула. В школу идти было довольно скучно, но зато я успел многое обдумать и вспомнить. Например, что за секрет у Ади? И переспал ли он вчера с Вики? Стоп, почему меня так интересует этот парень? Я сразу же тряхнул головой и опомнился, ибо стоял уже на пороге школы. Первым уроком была математика, которую я не понимал вообще. Все знают, что Ади понимает математику, но просто делает вид похуиста, которому ничего не надо. Он каждый год участвует в олимпиаде и, кстати говоря, занимает далеко не последние места. Ну конечно, меня вызвали к доске. Почему не вызвали Вики? Которая вчера, скорее всего, весь вечер пробыла у Ади, и они там точно не математику решали. Стоп, Сэми, ты думаешь не о том. Мне дали довольно легкую задачу, которую я кое-как смог решить и это, чёрт возьми, было самое настоящее моё достижение! Я красиво хлопнул учебником, после чего элегантной походкой направился к своему месту. Я заметил, что Ади, закусивший карандаш, восторженно смотрел на меня, будто я решил супер сложный пример. Это было очень приятно, и я даже не могу объяснить почему. Ади довольно красиво умел рисовать, так что на уроке Изобразительных Искусств он превсходил самого себя. Видимо, когда я говорил, что Ади полный ноль во всех предметах, я очень сильно ошибался. «Где ты и где я» эти слова снова всплыли в моей голове, как напоминание о том, что Ади намного выше меня во всех смыслах. Серьезно, прямо во всех. Я заметил, что знаменитый хулиган и новенькая начали очень много тусить, но они не целовались и не обжимались в коридорах, как это было с другими его девушками. Скорее всего, я не один такой догадливый, и половина школы уже строили догадки о их отношениях. Почему же меня это так интересует? Может быть, я просто превратился в заядлого сплетника и мне интересно всё, что происходит в этой чёртовой школе? Я искренне надеялся, что это так. Дома я весь вечер рисовал, ибо на уроке Изобразительного Искусства мне очень понравилось, и я захотел развить себя в этой сфере. А может, мне просто опять хотелось удивить Ади Лестера, как это уже было на математике. Это не так важно, ведь главное то, что мне серьезно понравилось выводить все эти линии, штриховать, раскрашивать. Конечно, моя первая работа сравнится с работами детей из детского сада, но мне было плевать, ведь я испытал самый настоящий кайф от процесса. Ади Лестер. Ади Лестер. Ади Лестер. Ади Лестер. Ади Лестер. Как убрать этого мудака из моей головы?
Примечания:
103 Нравится 93 Отзывы 9 В сборник