Леди Вальбурга Блэк

31 августа 1991 года Утро для всех членов семьи сегодня началось неприлично рано. Большинство из них любили поспать чуть ли не до обеда, поэтому подъём в шесть утра был большим испытанием, нежели казался. После обычных утренних действий вся семья собралась за завтраком. Сегодня Гарри, Драко и Венона отправлялись в Дурмстранг, и вернутся они лишь зимой. Впрочем, первые четыре года обучения вход в школу родителям был открыт, поэтому иногда навещать своих детей они смогут. В школу Вальбурга и дети должны были переместиться с помощью портключей. Вместе с детьми отправлялась только Леди Блэк, потому что всех ждало бы мучительное прощание. По мнению Вальбурги, дома прощается было проще. А она сопровождала детей как самая сдержанная из семьи. После завтрака они переоделись, взяли все чемоданы и собрались в гостиной. Прощание получилось тёплым и трогательным: трио обняло поочереди всех своих родственников, выслушало напутствия старшего поколения и выдвинулось в путь. Дурмстранг на вид был настоящей обителью зла. Древний замок из тёмного камня, окруженный дремучим лесом, полным волшебных растений и существ. Это не было похоже на Хогвартс, горящий тысячами маленьких огней. Здесь не казалось, что происходящее — просто сон или сказка. Это была школа воинов и их верных боевых подруг. Компания из четверых волшебников зашла в просторный холл. В замке было довольно мрачно, но это, как ни странно, не давило. В холле их встретил мистер Лукин — один из профессоров и декан факультета Гласиас. Он должен был отвести мальчиков к их однокурсникам, а Венону — к её декану. Леди Блэк попрощалась с внуками и вернулась в Блэк-хаус. На этом пути мальчишек и Веноны немного разошлись.

***

Мистер Лукин передал Венону её декану — преподавателю рун Айоленде Киву. Женщина отвела девочку в женское крыло. Вся школа делилась на четыре части: учебную, хозяйственную, мужскую и женскую. В учебной располагались классы и столовая. В хозяйственной — кухни, кладовые и прачечные для каждого факультета. В мужской — спальни и общие комнаты факультетов Фламма и Гласиас, а в женской — Венери. Цветами Венери были чёрный и зелёный. В этих цветах и были оформлены общая комната и спальни. В спальням жили по два человека. Соседкой Веноны стала девочка по имени Оля.

***

Мальчиков же отвели в их комнату, оформленную в синих и чёрных тонах. Две кровати, две тумбы, два шкафа и ковёр. Также они получили зачарованную карту школы. Как рассказал им профессор, ученики должны были сами стирать одежду, убираться и помогать в приготовлении еды. На первом курсе с этим постепенно знакомили, но так как они попали сразу на второй — придётся приспосабливаться. Первый сбор на кухне в четыре часа дня. В шкафу мальчики нашли учебник по ведению домашнего хозяйства — видимо, своеобразную помощь ученикам. — И что будем делать? — спросил Драко. — Ну… Пока можно разложить вещи, а потом почитать эту книгу. Так они и поступили. Отдельная глава книги была посвящена готовке простейших блюд. Посовещавшись, они решили взять её с собой на кухню.

***

Тем временем Венона была очень удивлена тем, что рассказала ей новая соседка по комнате. Венона привыкла, что все дела по дому делали эльфы. В Дурмстранге же прислугу не одобряли. — Не волнуйся, на втором курсе мы все ещё просто помощники. А скоро ты выучишь пару заклинаний и готовить станет совсем не сложно. Уборка и стирка тоже с помощью магии. Как выяснилось, для девушек был отдельный предмет, посвящённый домоводству. Проводился он три раза в неделю. Вообще само расписание было довольно плотным. В день было по пять уроков плюс различные внеклассные занятия. В понедельник — трансфигурация, история магии, домоводство, Тёмные искусства и зельеварение. Во вторник Чары, травология, физическая культура, астрономия и домоводство. В среду Тёмные искусства, травология, зельеварение, Чары и введение в рунную магию. В четверг физическая культура, Тёмные искусства, домоводство, трансфигурация и основы боевой магии. В пятницу история магии, Чары, зельеварение, физическая культура и астрономия. Оля помогла Веноне освоиться и познакомила со своими подругами. Альма и Альва по происхождению тоже были англичанами, но их родители уехали в Болгарию во время ПМВ* и до сих пор там жили. По этой же причине девочки пошли в Дурмстранг, а не в Хогвартс. Хоть Альма и Альва были схожи внешне и различались лишь цветом глаз, их характеры были совсем разными. Альма была бойкой и смелой, а Альва очень застенчивой и скромной, но зато очень начитанной. Обе девочки были среднего роста с чёрными, как смоль волосами. Глаза у Альвы были светло-голубыми, а у Альмы карими. Также на левой стороне лица Альвы был длинный шрам, как от ожога. Венона не стала спрашивать, как она его получила. Захочет — сама расскажет. Сразу после знакомства пришло время идти на кухню и готовить ужин. Второкурсники ни чем слишком серьёзным не занимались — резали и мыли овощи и делали салаты. Мясом занимались ученицы постарше, примерно с пятого курса. Первокурсники резали фрукты. Каждый факультет готовил на свой стол. Магию использовать разрешали, но никаких полезных заклинаний Венона ещё не знала. Готовить закончили в шесть часов вечера и разошлись по комнатам, чтобы переодеться в официальную школьную форму и привести себя в порядок. Кроваво-красные мантии со знаком факультета надевались только в самых торжественных случаях, в том числе и на ужин в честь начала учебного года. На девушках она смотрелась довольно странно и была похожа скорей на древнеримское одеяние. Когда она была полностью готова, их компания отправилась на ужин.

***

У Драко и Гарри все проходило примерно также. Разве что, ни с кем из однокурсников они не познакомились. Ужин начался с приветственной речи директора Игоря Каркарова. Суть её сводилась к тому, что правила остались теми же и с ними можно ознакомится в Уставе школы, он надеется на достойное поведение, объявил список дополнительных занятий и разрешил садится после исполнения гимна школы. Гимн школы и Гарри, и Драко видели, но не знали наизусть. К их счастью, в зале был его текст, и они смогли читать и петь. Вполне возможно, что на первом курсе не знать гимн разрешалось, но они-то уже на втором. Сразу после гимна все расселись и начали есть. Еда была полезной, но довольно однообразной. Ветчина, два салата, гарнир, фрукты и молоко. Сразу после ужина все разошлись по спальням. Никаких проблем с душем не было, так как на каждую спальню приходилась ванная комната, а в спальнях жили только по двое и времени хватало. Первый учебный день обещал быть сложным, да и за нарушение дисциплины можно было схлопотать, поэтому Гарри и Драко не стали засиживаться и легли спать. День для них начался в семь утра. Завтрак по будням готовили начиная с третьего курса, поэтому вставать слишком рано не пришлось. Сам завтрак начинался в восемь, а в девять начинались занятия. На завтрак была гречневая каша и молоко. Мальчики быстро поели и отправились на занятия. Первым уроком в понедельник у мальчиков стояла физическая культура, затем шли Чары, травология, трансфигурация и основы боевой магии. Во вторник Тёмные исскуства, зельеварение, астрономия, введение в рунную магию и дуэльное мастерство. В среду трансфигурация, физическая культура, Тёмные исскуства, травология и основы боевой магии. В четверг история магии, зельеварение, Чары, астрономия и физическая культура. В пятницу — Чары, зельеварение, Тёмные искусства, дуэльное мастерство и физическая культура. Физическую культуру вел профессор Богдан Вишневский — спортивный мужчина лет сорока на вид, что вообщем-то соответствовало его профессии. На физической культуре учили летать на метлах, стрелять из лука, бегать и плавать. Первые четыре урока, по словам профессора, будут посвящены полётам. Далее будут чередоватся стрельба, бег и плавание до конца первого семестра. Затем добавятся и полёты на метле, и каждой дисциплине будет выделятся один урок в неделю. С полетами дело обстояло весьма неплохо. С плаванием и бегом дело обстояло хуже, а вот стрелять из лука Гарри и Драко не умели от слова совсем. Как и большая часть однокурсников, которые составляли двенадцать человек. Чары вел мистер Лукин — декан их факультета, с которым они были уже знакомы. Изучали они манящие чары. В планах были Весялящие чары и заклинание наведенного сна. Травология представляла собой пересаживание (или посадку) и уход за растениями и преподавалось милой и доброй, по крайней мере на вид, женщиной — профессором Александрой Новак. Хоть предмет и был довольно простым, тут мальчики столкнулись с первой и самой главной проблемой. Основным языком в Дурмстранге был чешский. Говорили тут на ещё большем количестве языков, но помогали артефакты-переводчики. Однако писать все эссе и домашние задания нужно было на чешском. Базовые знания языка тут помогут, но не сильно. Оставалось надеяться на библиотеку. Сам урок, на котором они просто осматривали все растения и конспектировали полученную информацию, прошёл спокойно. На следующий урок им задали написать эссе о классификации растений. Трансфигурацию преподавал профессор Поляков. Преподавателем он был очень хорошим и нравился многим ученикам. На трансфигурации они слушали лекцию о превращениях живого в неживое и обратно. На дом, понятное дело, получили ещё одно эссе. Следующим, и последним уроком были основы боевой магии. Вел её злой на вид мужчина с ехидной улыбочкой — профессор Тодор Димитров. Злым он оказался только на вид, хоть и был достаточно строгим. Впрочем, как и многие преподаватели в Дурмстранге. На уроке всех разделил по парам и начали повторять заклинания, выученные в прошлом году. Их оказалось всего пять — Экспеллиармус, Инкарцеро, Остолбеней, Петрификус Тоталус и Коллошу**. Также урок порадовал отсутствием домашнего задания. Как рассказал один из однокурсников, домашние задания вроде эссе профессор задаёт крайне редко, если и задаёт, то практические задания. После всех уроков следовал обед. Как мальчики потом узнали от Веноны, обед готовили девочки на уроках домоводства. На обед были щи и котлеты с овощным гарниром. В качестве напитков — томатный и морковный сок. Уроки все делали в основном в библиотеке. Засиживаться допоздна можно было только двенадцатикурсникам. В библиотеке нашлось множество словарей румынский-... Словарь румынский — английский был только один. Пользоваться им было сложно, но выхода не было. Домашние задания они делали два часа, пока не позвали готовить ужин. После ужина они доделывали уроки, а потом, вымотанные и уставшие, легли спать. Следующий день был сложнее предыдущего. Тёмные исскуства, как это ни странно, вела женщина. Профессор Элеонора Новак, сестра Александры Новак, была очень энергичной и волевой женщиной, которая при этом любила учить детей.       На первом уроке им рассказывали про очень изощренное смертельное заклятие — Трансмогрифианскую пытку. Заклятие это очень медленно и очень мучительно убивает жертву, но имеется шанс спасти человека, или же самого себя, что маловероятно, но возможно. Длинный рассказ профессора, подкреплённый реальной историей из её жизни, приходилось тщательно конспектировать. Но урок был интересным и очень полезным, поэтому его многие любили. Да и вообще почти все ученики Дурмстранга хорошо учились просто потому, что за невыполнение требований могли серьёзно наказать. В качестве домашнего задания — знание теории. Опять-таки из рассказов однокурсников Гарри и Драко узнали, что такие теоретические занятия проводятся где-то раз в месяц, в остальное время — практика. Дальше шло зельеварение. Преподавал его профессор Славомир Ковальский. На зельеварении проводился просто опрос, с целью выяснить, что ученики помнят, а что нет. Выявилось, что помнят большую часть всей информации. Домашнего задания не задали.        На астрономии провели похожий тест, только проводила его уже преподаватель астрономии — профессор Мария Немец. Введение в рунную магию вела Айоленда Киву. Она рассказала, что методом жеребьёвки каждый год определяется тема проекта, который в конце года ученик должен предоставить и получить зачёт. Первые полгода они должны учиться, а остальное время заниматься проектом. Драко получил славянские руны, а Гарри — руны футарка. Последним уроком шло совсем незнакомое дуэльное мастерство. Преподавал его профессор Иван Поляков, по совместительству, декан факультета Фламма. А первом уроке им рассказывали о дуэльном этикете, а ученики все это конспектировали. Домашнего задания тоже не задали. После уроков мальчики наконец-то встретились с Веноной, познакомились с её новыми подругами и обсудили прошедшие дни. Тогда и узнали, что на уроках домоводства учат готовить, стирать, убирать с помощью магии. А Венона обещала показать им заклинания для стирки вещей. Из незнакомых предметов оставалась только история магии, которая должна была быть в пятницу. А пока мальчики делали уроки, отдыхали и общались. Время до пятницы прошло незаметно. История магии оказалась очень интересным предметом, где рассказывали о жизни разных магических рас, народов, а также великих людей. Вел её профессор Максим Бояров. Первая учебная неделя была сложной, но потом дети втянулись и начали больше успевать. Появилась уверенность, что домой они вернутся с большим багажом новых знаний.