Мой выдуманный друг...

Всё начинается в обычной школе, хотя… нет! Это необычная школа. Это школа бравлеров. Тут учатся 5 лет. Хотя тут очень сложная программа. Некоторые остаются на второй год или даже на три года. Так, перейдём к сути! Сэнди сидел в столовой и ел обычный студенческий бутерброд — хлеб и колбаса. Почему именно песочек, а никто другой, к примеру Пенни, Джесси или Нита. Но у Сэнди было маленькое отличие. У него не было друзей. У него не было друзей потому что по нему текло пол девочек. Поэтому сейчас он доел свой бутерброд и просматривает записки от девчонок с надписями: «ты мне нравишься, давай встречаться» «мм… я люблю тебя! Это взаимно?» и много других похожих на эти записки. Сэнди не особо хотел ни с кем встречаться да и никто ему не нравился. Он был что-то типа изгоя, но много текло по нему. Ну вы уже поняли. — Сэ-энди, ну так что? — с нетерпением спросила Нита, которая давно ждала ответа. — ээ… прости пожалуйста, я откажусь — пытался вежливо ответить песочек. Но девушка чуть не плача ушла. Даже убежала. ~Pov Sandy~ О нет… она чуть не заплакала… мне её жаль… хотя, эта любовь не взаимная… когда же я влюблюсь и узнаю что такое «любовь»? хм… о! Звонок на урок… БЫСТРЕЕ НА УРОК! End Pov Sandy Сэнди встал со стула, даже не взяв бумажки побежал на последний предмет — психологическая азбука. Он открыл дверь и там все были в классе — кроме самого учителя. Ему не пришлось извиняться и он сел на третью парту. С ним сидела Джесси. POV Sandy О боже… почему я сижу именно с ней? Хм… почему даже Джесси, когда я на неё смотрю, она отводит взгляд куда-то в сторону. Неужели, я такой симпатичный, что даже не имею друзей? Я не такой уж и самовлюблённый! Оу… вот и учитель End Pov Sandy В класс заходит взрослый человек. Это был учитель по психологической азбуке. В его руках было много бумаг. Зачем ему столько бумаг? Он положил эти бумаги на стол и 1000 раз извинился. Все, кто был в классе, кроме учителя, встали в честь приветствия и потом сели. — так, я вам раздаю листочки и выполняем задание — сказал учитель после того, как раздал листочки. — так, а что нам делать? — спросила Пенни учителя. — хорошо что ты спросила — ответил учитель — ваше задание — нарисовать вымышленного друга на этой стороне, а на другой — тест. У вас на всё весь урок, я думаю вам будет вполне достаточно. Весь класс взял простые карандаши и начали что-то рисовать. Сэнди — рисовал даже красивее девчонок. И он тоже начал что-то чиркать. И у него получилось, что-то из этого описания. 《Мальчик, с карими глазами и волосами, зелёная толстовка в виде хамелеона, две синих пуговки вместо глаз и язычок, синие штанишки, без обуви, его зовут «Ро"(агаа, вот ты и попался дружок), он хорошо владеет сюрикенами и может быть невидимкой》 У него получился красивый рисунок. Вау. Но ему ещё за 20 минут надо успеть сделать тест на психологию. ~спустя 30 минут~ Pov Sandy Наконец-то я сделал тест. — девочки, я вам могу сказать, что завтра будет новенький и его будут звать Леон (тут не облом) — сказала Нита девочкам Конечно, подслушивать нехорошо но… я подслушал. Но там ничего небыло интересного, кроме того, что этот мальчик был ОЧЕНЬ похож на мой рисунок по описанию. Хм… странно… у него по словам такая же толстовка с хамелеоном и у него тоже карие глаза. Можно ли это назвать совпадением? End pov Sandy ----------------------------- Надеюсь вам понравилось начало. И… вот вам кофе и печеньки ☕🍪