Что с тобой?

Прозвенел звонок и в класс на 20-маховой скорости прилетел наш учитель Коро. POV Нагиса: Наш учитель — инопланетное существо, которое разрушило 70% процентов луны и от неё осталось только оставшихся 30%. В марте следующего года, он взорвёт всю Землю со всеми, кто на ней есть. Поэтому нашему классу у которого отдельный корпус, досталось задание от министерства обороны. Мы должны убить нашего учителя до марта следующего года, но у него была одна просьба, чтобы он стал учителем нашего класса. Мы не были убийцами до этого момента, но сейчас всё поменялось. На физкультуре нас учат азам мастерства убийства. У нас довольно неплохо получается и в нашем классе все талантливы. Например Чиба и Ринка стреляют из винтовки довольно на далёком расстоянии и всегда прямо в цель. Я не ас в таком, но мастер в ближнем бою. Так вот, наш учитель инопланетное существо жёлтого цвета, со щупальцами и не свойственной улыбкой для человека. Его можно убить только пулями, которые не опасны для человека, и такими же ножами. Вещество из которого это всё было сделано, мы назвали "анти-учительским веществом" Его цвет, так скажем кожи, меняется. Зелёный и жёлтый в полосочку — смотрит на всех с высока. Розовый — ну что-то типа просмотра порнушки и всё такое наподобие. Зелёный — правильный ответ. Красный — неправильный ответ. Чёрный — зол, и так далее. И эти его цвета иногда выдают его. Конец POV Нагиса. — И так ребята, сегодня на нашем уроке я вам расскажу про опасную болезнь "Ханахаки". "Ханахаки" — это болезнь неразделённой любви. Симптомы проявляются кашлем. При кашле, человек может задыхаться и отхаркивать цветы. При запущенных стадиях на человеке вырастают цветы, которыми преобладает человек. Есть три вида цветов: Ромашки — появляются при неразделённой любви. Вылечить можно при помощи препаратов. Для человека не опасно. Тюльпаны — появляются так же как и ромашки. Вылечить тоже можно с помощью препаратов, но будет гораздо трудней и дольше чем ромашки. Для человека тоже не опасно, если только он не запустил себя до последний стадии. При последней стадии препараты не помогают. И вылечить можно только ответом взаимности того человека в которого влюблён больной. А иначе человек может умереть. И розы — появляются так же как и предыдущие цветы. Вылечить можно только ответив взаимностью больному. А так человеку больше ничем не помочь. Он просто может умереть. Самое больное ощущение при болезни, это когда она только появляется. Корни цветов зарождаются в сердце и пускают свои корни из него. И человеку становиться до того плохо что он может не выдержать такую боль, но корни прорастают именно там где больно, где они не могу причинить смерть носителю. Корни начинают прогрессировать и начинают расти заполняя лёгкие и становиться нечем дышать. Начинают вырастать бутоны, а когда они раскрываются, то человек начинает кашлять и отхаркивать их лепестки. Это самая неприятная болезнь. Если есть вопросы, то задавайте. – Закончил осьминог и выдохнул. Нагиса поднял руку. — Да Нагиса. Слушаю. — Учитель Коро, у кого из класса могут быть розы, тюльпаны и ромашки? – Озадаченно спросил Нагиса. — Думаю, что розы могут быть у Кармы и Терасаки. Тюльпаны у всех мальчиков, но это всё же неточно. У тебя, Нагиса, я думаю будут ромашки. В зависимости от любви могут и тюльпаны. Это надо консультироваться с врачом. У всех девочек роз не будет и это хорошо, но будут тюльпаны и ромашки. Но у Каяны, могу сказать точно, будут возможно ромашки так же как и у Нагисы, но нужно консультировать всё же с врачом. Он то точно скажет. Большего я вам ничего не могу сказать. И предупреждаю: если у кого-то появиться болезнь, немедленно обратитесь к врачу и скажите родителям. Но я понимаю вас, что некоторые не захотят говорить родителем и поэтому обращайтесь к нам, учителям. Мы вам сможем помочь. И на этой ноте мы заканчиваем этот урок. Спасибо что пришли вовремя и не опоздали. А теперь марш на урок учителя Карасумы. POV Карма: Мы всем классом двинулись в раздевалку, кто в какую. Все быстро переоделись и вышли пока что на площадку, дожидаясь учителя Карасумы. Но я и Нагиса остались последними, так как мне сегодня нездоровится, решил переодеться медленно, а Нагиса по своим причинам (кто не помнит, загляните в 1 главу). У меня вдруг резко случился приступ кашля. Я его пытался сдержать. Так как я не хотел чтобы Нагиса этого увидел, но у меня не вышло. Приступ был настолько сильным что даже при кашле увидел первые лепестки, и тут меня осенило. Я сразу понял, чем всё это время был болен. Во время кашля присутствовал Нагиса. Он стал беспокоиться. — Карма, что с тобой? Тебе плохо? — С испугом проговорил Шиота. Я молчал. Просто не знал что ответить. Но молчать не стоило, нужно было ответить. — Я... я... Просто мне с утра нездоровилось, но Коро-сенсей сказал прийти вовремя, так как он хотел рассказать что-то важное. И поэтому я забил на своё самочувствие и пошёл в школу. — Да я знаю что, говорю не правду, но он не должен знать. Ещё совсем рано. И я понимаю то, что Нагиса в скором времени узнает, что я болен из-за неразделённой любви к Нагисе. — Зачем же ты себя не бережёшь. Ладно, пошли на урок, а то опоздаем. — Да, пошли. —. Карма уже начал вставать, как Нагиса добавил ещё кое-что к своим словам. — И ещё, если ты себя почувствуешь плохо, то, пожалуйста, скажи мне. Я же переживаю. — Улыбаясь мягкой и заботливо улыбкой, сказал Нагиса.