ID работы: 9248941

Займемся «физикой»?

Гет
NC-17
Завершён
87
автор
Размер:
106 страниц, 9 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
87 Нравится 55 Отзывы 22 В сборник Скачать

Глава 1. Красный блокнот.

Настройки текста

Случайность — самая неслучайная вещь на свете.       Осень — прекрасное время года, один из самых разнообразных и разноцветных периодов жизни.       Сначала осень радует нас своими солнечными днями, прекрасным золотистым видом природы, а после приобретает весьма печальный и удручающий образ. Дожди. Бесконечные дожди и сформировавшиеся от них лужи постоянно вгоняют в неимоверную тоску. Дни становятся очень короткими, что плохо для людей-жаворонков и хорошо для людей-сов. Обычно из-за этого никто не успевает насладиться хорошей прогулкой, пусть и по дождливому Лондону, или же просто у людей не хватает времени отдохнуть после тяжёлого рабочего дня.       Золотые и алые листья опадают с деревьев, небо заволакивают серые и угрюмые тучи. Не самая приятная картина, которую только и можно лицезреть, находясь в Англии, но жители серой страны уже привыкли к такому виду. Туманы, характерные для неё, придают осеннему пейзажу больше унылости.       Конечно, в Англии есть и теплые солнечные дни — их обычно называют «золотой осенью». Но их не так уж и много.       Подобная осенняя погода характеризует настроение одной девушки, десятиклассницы Дианы Мейсон. Дождливые и хмурые дни, которые очень часто наблюдались в Англии, всегда передавали её унылое настроение. А дни «золотой осени», которые так редко можно было увидеть — её радостное состояние.       В своём возрасте она, как и многие подростки, часто впадает в мнимые депрессии. Только вот причины кроются не в парнях или комплексах по поводу своей неординарной внешности, а в том, что все её одноклассницы нашли вторую половинку, познали все прелести отношений и первой физической близости. А у Дианы даже парня не было ни разу — и это её частенько задевало и вгоняло в унылое состояние длиной в недели.       Да и в принципе, она очень сильно отличалась от своих сверстниц.       Ещё с начальной школы она зарекомендовала себя как правильную девушку и образцовую дочь. Она была сильна не только в учёбе, но и в спорте. Отличница, которая в свободное время занимается футболом — именно так её можно было описать. Отец очень гордился ей, а мать не давала спуску и контролировала успели девочки. Учителя же были довольны её достижениями.       Но по характеру Диана совсем отличалась от серой мышки класса, коими обычно являлись отличники. Она была уверенной в себе, общительной и доброй девушкой. Всегда могла смело постоять за себя и своих друзей. И учёбой она никогда не жила. По правде, она совсем не любила учиться. Просто так надо было. Этого требовали её родители и учителя.

Однако даже правильной девочке может это надоесть.

***

      Школа. Десятый «а» класс.       За третьей партой первого ряда сидела высокая девушка с каштановыми волосами средней длины, заплетенными в два аккуратных тонких хвостика, как у первоклассницы на первое сентября.       Школьная форма, состоящая из белой строгой блузки с короткими рукавами и синей юбки, идеально подчеркивали её упругие формы, раскрывая её спортивное телосложение.       Диана сидела за своей партой, подперев голову одной рукой и тоскливо глядя в окно, по которому медленно стекали капли дождя. Ливневая погода не особо нравилась ей. Холод, сырость — это сильнее наводило на неё грусть и тоску. А наблюдать за таким явлением, находясь в школе, так ещё и перед уроком физики, которую она так люто ненавидела, было не из приятных занятий.       — Доброе утречко, Диана, — улыбчиво и бодро пролепетала высокая платиноволосая девушка, плавно садясь рядом с подругой.       Нехотя оторвавшись от своего любимого занятия ничегонеделания, Диана перевела взгляд аметистовых глаз на одноклассницу, стройную девушку с бледной кожей и большими голубыми глазами. По росту она уступала подруге, но её хрупкая и утонченная фигура имела большую притягательность.       — Привет, Элизабет, — тяжело вздохнула обладательница каштановых волос, складывая в стопку разбросанные по парте учебники.       — Чего такая хмурая? — беспокойно спросила Элизабет, глядя на грустную одноклассницу.       — Шко-ола, — недовольно протянула Диана, доставая из своего чёрного портфеля красный блокнот.       На слова подруги тонкие губы Элизабет расплылись в красивой улыбке, и взгляд голубых глаз переместился с Дианы на учебник физики, в содержание которой она опустилась с головой. Элизабет в точных науках была сильна и часто помогала своей подруге с этими предметами, та в свою очередь оказывала значимую поддержку для Эли на уроках физической культуры.       Обладательница фамилии Мейсон старательно выводила в своём блокноте аккуратные линии, которые впоследствии превращались в красивые рисунки. Сейчас ей не особо хотелось разговаривать с лучшей подругой, с которой она дружит с самого раннего возраста.       Элизабет была очень доброй и чистосердечной девушкой. Её характер, впрочем, как и внешность, можно было сравнить с характеристикой самого светлого ангела на небесах. Однако даже и у этого ангелка с длинными платиновыми волосами и глубокими голубыми глазами было то, о чём подумать никто не мог. Не так давно она лишилась невинности — казалось, не самая поразительная вещь на свете — после чего Диана осталась единственной девственницей в классе, что очень расстраивало её.       Последнее время ей в голову часто стали лезть мысли о физической близости с парнем. Её сверстницы, даже Элизабет, часто рассказывали Диане некоторые подробности своего опыта, так ещё с такими эмоциями и энтузиазмом, что ей рисовалась картина во всей красе. И от себя Диана не скрывала, что завидует им. Завидует и очень сильно хочет всё это испытать. Однако совсем никто не знал о её тайном желании. Никто, кроме её красного блокнота.       В своём блокноте, который напоминал чем-то обычную толстую тетрадь, она обычно рисовала эстетику BDSM. Ошейники, плётки, кляпы, стеки, верёвки… Уж очень сильно привлекала её эта тематика. Она тратила свои художественные способности на подобные вещи. И сейчас она занималась этим делом, пропуская рассказы Элизабет об очередной прогулке с Мелиодасом, её возлюбленным, первым и единственным.       Прозвенел всем ненавистный звонок на первый урок, отвлекая ребят от своих занятий. Гул, исходящий от учеников, всё никак не затихал, поэтому Диана звонка не услышала и продолжила упорно рисовать узоры на красивом заготовке ошейника. Она, как и её мысли, была далека от реальности. Раздражение, накопленное за последние месяцы, не утихало, а только бурно развивалось. Даже несмотря на то, что Диана действительно считала свой комплекс крайне глупым и необоснованным, она не переставала желать поправки в этом «недоразумении».       — Простите, пожалуйста, что отвлекаем Вас, мисс Мейсон, от столь важного занятия, но не могли бы Вы удостоить нас честью начать урок, — хриплый, но довольно громкий голос сорокапятилетнего директора и чуть слышные смешки со стороны одноклассников вернули Диану в реальность.       В классе было всего двадцать пять человек, поэтому её фамилию было не так уж и трудно запомнить, к тому же все прекрасно знали её отца, как одного из лучших адвокатов города, поэтому сама Диана была не менее знаменитой в школе. Распахнув от страха свои аметистовые глаза, девушка резко вскочила со своего места, поправляя синюю юбку:       — Простите, пожалуйста, — смущенно проговорила девушка, чувствуя, как её щёки заметно покрываются румянцем. Объясняться не было смысла, она лишь сверлила смущенным взглядом парту и ожидала, когда директор перейдёт к сути дела.       От стыда она не поднимала взгляд, поэтому продолжала смотреть на парту.       Пришедший незнакомец сначала заинтересованно глядел на обладательницу аметистовых глаз, однако сразу же перевёл взгляд на директора, когда тот заговорил о нем.       — Спасибо, — ровным тоном ответил директор, сердито глядя на ученицу, и тут же обратился ко всему классу. — Как вы уже знаете, не так давно мистер Моррисон уволился со своей должности, и в результате педагогического совета было принято решение пригласить в нашу школу мистера Арлекина Джонсона, который прежде работал в очень успешной гимназии.       Мистер Купер — именно так звали директора — указал на высокого мужчину двадцати пяти-двадцати семи лет. У него были густые рыжие волосы, длинная чёлка, слегка прикрывающая правый глаз, тонкие брови охристого цвета и глубокие янтарные глаза. Белоснежная рубашка обтягивала его широкую грудь и подкачанные руки. Их директор со своим низким ростом и упитанным телосложением на фоне Арлекина просто не замечался.       Диана же, которая так и стояла, виновато опустив голову, всё же рискнула взглянуть на пришедших людей, когда разговор ушёл в другое русло. Увидев рядом с директором не просто нового учителя физики, а вполне привлекательного молодого мужчину, её взгляд так и застыл на нём, а мозг отключился настолько, что отказывался принимать хоть какую-нибудь поступавшую от директора информацию.       На лбу, который прикрывала милая темная чёлка, выступили капельки пота; пульс участился, а сердце забилось в бешеном ритме, будто оно вот-вот выпрыгнет из её груди.       Когда директор покинул класс, громко захлопнув за собой дверь, Диана вышла из своих размышлений и быстро села за парту. Смотреть на человека, от внешности которого она уже теряет голову, ей не хотелось. Поэтому, уткнувшись в так ненавистный учебник физики, девушка попыталась хоть немного вникнуть в суть написанного.       — Не думаю, что нам стоит тратить время на то, чтобы узнать друг друга получше, — усаживаясь за учительский стол, Арлекин заговорил твёрдым, но бархатистым голосом. Возможно, голос был совершенно обычным, однако многим он показался именно таким. — Поэтому предлагаю начать урок.       От высокого и до боли приятного голоса нового учителя Диане стало не по себе. Ей было тяжело осознать происходившее, ведь раньше её не мог привлечь ни один парень, хотя поклонников у неё было не так уж и мало. Ну, за исключением анимационных персонажей, которые ей так симпатизировали. Однако парень, которого она увидела несколько секунд назад, прочно засел в её мыслях и, видимо, покидать их не собирался.       — Что ж, начнём, — встав со своего места, обладатель янтарных глаз подошёл к широкой зеленой доске и взял белоснежный мел. — Открывайте свои тетради.       Записав на доске число, учитель перешёл к основной части урока, сочетая в своём голосе мягкость и серьёзность. Ещё ни одному учителю не удавалось так объяснять тему урока. Или уже у девочки просто разыгралось воображение от взбушевавшихся гормонов.       — Существуют такие инерциальные системы отсчёта, относительно которых тело, если на него не действуют другие силы, — либо действие других сил компенсируется, — находится в покое, либо движется равномерно и прямолинейно... Итак, первый закон Ньютона — всякая материальная точка сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения до тех пор, пока воздействие со стороны других тел не заставит её изменить это состояние.       Обладательница каштановых волос пыталась фиксировать каждое слово, сказанное учителем. Однако не думать о других вещах было очень сложной задачей. Его голос, каждый изгиб мускулистого и спортивного тела так привлекали её, что в голове невольно начали всплывать не совсем пристойные мысли, отчего сердце начинало колотиться ещё быстрее, а щёки покрывались алой краской.       Пусть урок и был достаточно нудным, новый преподаватель скрасил его лучше некуда. И теперь ей предстоит ещё раз обдумать своё отношение к этому предмету.       — Итак, — спустя получасового говора, Арлекин убрал белоснежный мел обратно в маленькую зеленую корзинку и, обтирая свои гладкие руки мокрой тряпочкой, присел на своё место. — Есть у кого вопросы по данной теме? — После полуминутной тишины в классе мужчина проговорил, натягивая на своё лицо довольную ухмылку. — Тогда на оставшиеся пятнадцать минут я дам вам письменное задание. В конце урока сдадите. — После этих слов из противоположной части класса послышались тяжёлые вздохи учеников. Делать самостоятельно задания после только что пройденной теме — хуже всего на свете. И тем самым ученики уловили самый явный его недостаток.       Диана же обреченно поникла головой. Она и так совсем не понимала эту злополучную физику, пусть и стояло у неё по этому предмету отлично. Их прошлый учитель всегда смотрел на старания учеников. И если кто-то мог хорошо зарекомендовать себя, то он с уверенностью ставил отлично. А какой нрав у этого преподавателя — Диана не знала. И теперь боялась опозориться перед ним на первом же уроке.       Обладательница каштановых волос зажмурилась на мгновение, а потом снова попыталась сосредоточиться на первом задании. Прошли две минуты с того момента, как Арлекин дал задания, а Диана не смогла нормально сосредоточиться даже на первом. Буквы совсем отказывались складываться в слова. В голове то и дело появлялись картины с неприличным сюжетом.

И как с такой кашей в голове сосредоточиться на законах Ньютона?

      Внезапно нахлынувшее возбуждение прошлось по её вспотевшему телу; словно электрический ток, холодок пробежался по её позвоночнику; от мыслей, что так нагло лезли в её каштановую голову, нижняя часть белья стала влажной, а ноги — ватными.       Арлекин в это время осматривал класс своим скучающим и в то же время изучающим взглядом. Ни на одном ученике взгляд янтарных глаз не задерживался больше пяти секунд, словно за эти пять секунд он узнавал о них всю информацию, что была ему нужна. Однако раскрасневшаяся до состояния мака Диана привлекла его внимание куда больше остальных. Подобное состояние девушки заинтересовало молодого человека, и он, встав со своего места и убрав руки за спину, принялся обхаживать класс, рассматривая интерьер.       Проходя мимо парты Элизабет и Дианы, он кидал мимолетные взгляды на аметистовоглазую, заставляя ту краснеть ещё сильнее. Она постоянно чувствовала на себя его взгляд, и это буквально сводило её с ума. А его изрядно забавляло то, как она краснеет, ещё с того раза, как зашёл в класс. Раньше ему совсем не нравились покрывающиеся румянцем представительницы женского пола, однако эта школьница привлекла его своей милотой и необыкновенностью. Пусть и этот факт он отказывался принимать.       Взглянув на свои наручные часы чёрного цвета, Арлекин медленно подошёл к своему столу.       — Можете сдавать, — ровно проговорил парень, складывая разбросанные в беспорядке учебники в одну стопку.       В своей тетрадке Диана еле-еле ответила на поставленные вопросы. Пусть во многих — вернее, во всех — она была не уверена, но что есть, то есть.       — Давай я отдам за тебя, — ласково проговорила Элизабет, встав со своего места.       Сверля потупившимся и смущённым взглядом аметистовых глаз парту, Диана дрожащей рукой передала тетрадь подруге.       — Спасибо, — хриплым от долгой немоты голосом проговорила девушка.       После того, как Арлекин покинул класс, собрав все тетради, десятиклассники принялись за обсуждение нового преподавателя, собравшись по кучкам.       — Ты не заболела, Диана? — приложив свою нежную беленькую ручку ко лбу подруги, заботливо спросила платиноволосая. — Ты бледная очень.       — А? Нет-нет, — пытаясь отвлечься от своих мыслей, Диана помотала головой, скинув руку Элизабет со лба, и пробежала глазами по парте. — Всё нормально, спасибо. — Диана натянула лживую улыбку на лицо, не глядя в глаза подруге.       Когда поиски красного блокнота не увенчались успехом, девушку охватила волна паники.       — Где же он? — встревоженно воскликнула обладательница каштановых волос, роясь в своём портфеле. Она заглянула в каждый отдел, в каждый учебник, однако всё было напрасно.

Блокнот, хранивший самый страшный секрет девушки, пропал.

      — Что потеряла? — оторвавшись от своего смартфона, Элизабет взглянула на подругу.       — Блокнот. — ровно ответила Диана, выкладывая учебники и тетради из сумки.       Когда же она достала красную тетрадь, на которой каллиграфическим почерком было выведено слово «Физика», голова девушки затуманилась, а в горле сформировался большой ком, проглотить который было невозможно.       — Элизабет… — хрипло и практически неслышно проговорила Диана.       — Что?       — Я отдала свой блокнот учителю…
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.