Правила созданы, чтобы их нарушать..

— Тсукки, а в какую школу ты пойдешь? — В младшую школу Юмэ. — О, класс! Я с тобой! — Хах, уверен? А ты потянешь? — Кей усмехнулся так, будто Тадаши очень смешно пошутил. — К-конечно, Тсукки! Я сделаю все, чтобы никого не подвести!

—

Тсукишима с пеленок был умным, упрямым и равнодушным почти ко всему. Все, что ему нравилось — динозавры. Мультфильмы он смотрел только с динозаврами, все его игрушки были динозаврами, даже его одежда делилась на «На ней есть динозавр. Она моя любимая.» и «Ну, пока пойдет». Став старше, Тсукишима читал книги. Читать он правда любил, особенно детективы (сначала детские) и — о боже, как можно забыть? — динозавров. Даже когда в 5 лет он перестал интересоваться игрушками, его любимые стояли у него на полке в качестве коллекции. Обычный мальчик, правда? В тихом омуте черти водятся. Его родители, как и он сам, были магами. Просто им было комфортнее здесь, в мире маглов. Честно, он их поддерживал. Здесь жизнь течет обычным чередом, что несомненно по душе Кею. Единственное, что напрягало родителей — друзья Тсукишимы, вернее, их вынужденное отсутствие. Дело в том, что мальчик хотел поступить в одну из школ магии, чтобы отучиться и получить лицензию. На вопрос «зачем?» он ответил: — Даже если я буду жить обычной жизнью в Токио, немного магии в моих корыстных целях не помешает. Родители были слегка ошеломлены таким ответом от трехлетнего ребенка, но спорить не стали. Они были уверены, что их сын не станет завоевывать мир, ему это не интересно. Однако, мама уточнила, что в таком случае, если он не собирается забывать всю магию напрочь, ему лучше будет сильно не сближаться с обычными маглами, дабы не случайно не раскрыть их тайну, хотя бы до вполне сознательно возраста. Кей принял условие, и в отличии от родителей, его оно устраивало. Блондина правда не сильно интересовала дружба, ему было и так прекрастно. Поэтому, когда ему исполнилось пять, что для него уже было достаточно сознательно, он оставался одиночкой интровертом с книгой, живя в мирке динозавров и Шерлока Холмса.

—

Когда Тсукишима застал неприятную сцену с мини-травлей Ямагучи, он не придал этому значения. Ему было плевать, сегодня-завтра либо все забудется, либо найдется новый неудачник. Но увидев внезапный ветер, задевший только обидчиков Тадаши, Кей догадался: Коротышка — маг. А судя по тому, что тот так и не понял своего творения, он родился у маглов. Это как лечь в стог сена и обнаружить иголку у себя в руке. Ты ее не искал, ты о ней даже не думал, ты вряд ли ею воспользуешься, но от приятного чувства победы ты ее сохраняешь. Ну так, не всякий случай. Поэтому Тсукишима помогает Ямагучи. Когда Тадаши просит ему рассказать про Трицератопса, блондин сразу понимает, что к чему. Он не такой глупый, дешёвые обманы на него не действуют. Он мог бы отказаться, но не стал. Почему бы не использовать эту иголку?

* * *

В 6 лет все изменилось. Завал на работе у родителей, предприятие, успевшее стать средним бизнесом, фактически, должно было начаться сначала. Дома споры, ссоры, постоянное напряжение. Пару раз чуть не начинался смерч из ложек и вилок и чуть не вылез из стены осьминог по время тяжёлых разговоров, но все обходилось. До развода, благо, не дошло, мать и отец любили друг друга, но на Кея времени хватать перестало, и в конце концов следить за ним перестали.

—

— Тсукки, подожди! — звонок прозвенел минуту назад, но Ямагучи заметил, что Кей идёт явно не в класс. — Чего тебе? — Почему ты не идёшь на урок? — Не хочу. На прошлом, то есть на первом уроке географии на их втором году обучения, Тсукишима почти все сорок минут спорил с учителем на тему самой высокой горы. Учитель говорил, что это действительно Эверест, а блондин утверждал, что это Мауна-Кеа*. По итогу признали, что мальчик всё-таки прав, однако оскорбленный учитель все равно поставил ему «2». «За поведение». Все дети недолюбливали этого странного учителя, орущего на всех и вся, и были несогласны с ним, однако сделать ничего не могли. — Н-но, ты же не сможешь прогуливать вечно! — Кто сказал? — и снова эта издевательская усмешка. Тадаши не нашел, что ответить. — Ладно, я не собираюсь прогуливать вечно. А сейчас, ты со мной? — Я-я… Н-но Тсукки, так нельзя! — Ямагучи, ты все равно не сделал дз. Так тоже нельзя… Коротышке не хотелось играть по правилам своего друга. Он знал, что тот все равно уйдет, только без друга ему было скучно. — М, ладно. Но только один раз!

—

Узнав о том, что их отсутствие на уроке, кажется, вообще не заметили, Тсукишима был приятно удивлен. Надо же, почему не наказывают за пропуски? Все не так очевидно. Об этом наглый Тсукишима решил спросить (не без отговоров Ямагучи, конечно же) своего классного руководителя: молодую добрую, но строгую девушку. Пока Мия-сенсей говорила о пользе посещения занятий и пыталась вбить в голову своего ученика школьные правила, он вежливо остановил ее словами: «Я спросил, почему наше отсутствие как будто никто не заметил». Не любящая и не умеющая врать девушка призналась, что если у тебя хорошие оценки по их сложной программе, на пару пропусков могут закрыть глаза. Кей особо никогда не учил и учеба его тоже не привлекала. Он не хотя перечитывал учебники и быстро все запоминал. После объяснения учителя он понял, что может иногда безнаказанно пропускать уроки и целые дни, однако совесть, а точнее ее остатки, все ещё живущие в голове Кея, не позволяли этим употреблять. Тадаши, которому учеба давалась не так легко, а зубрежка — вечная спутница, наотрез отказался «заменять одиночество» Тсукки во время его самоустроенных «отпускных». Вот Кей один урок прогулял, через месяц два урока, ещё через месяц три (и не важно каких), и так далее… Совесть ушла быстро, будто ее и не было никогда, и без должного надзора родителей блондину в голову ударила свобода — «пока хорошо пишу контрольные, они ничего мне не сделают». В итоге к одиннадцати годам под конец третьего года обучения Тсукишима в школе появлялся раз через раз, по настроению, перестал делать дз, иногда хамил или игнорировал учителей, хотя иногда разговаривал нормально (если они сами разговаривали нормально). Учителя давно перестали закрывать на все это: жаловались родителям, ставили «2» за поведение. К сожалению или к счастью, но эти оценки никак не влияли на средний бал Кея. Обычный, на первый взгляд равнодушный мальчик навсегда изменился в своевольного наглого человека, который ценит только себя и свои права. Единственное, чему удивлялся Тсукки — почему пай-мальчик Ямагучи все ещё общается и терпит его?