Teacher's pet.

В маленькой палатке до одури пахло цветами, что, конечно, было неудивительно, ведь здесь распологался совсем небольшой, но довольно миленький и атмосферный цветочный магазин. На подоконнике, откуда можно было прекрасно наблюдать как на улице бегают, звонко смеясь, детишки, наслаждаясь теплым солнцем ранней осени, стояли почему-то цветущие синие гиацинты, только усиляя цветочный запах. Школьные будни начнутся буквально завтра. Начало нового, уже десятого школьного года очень уж угнетало. Не смотря на довольно сильную популярность в своей школе, и даже районе, парень совсем не горел желанием возвращаться обратно со званием «Тусовочный чел», ибо все это очень быстро наскучивало, да и сам школьник не обладал подходящим темпераментом.   Подросток подрабатывал тут целое лето, пытаясь увеличить свои карманные деньги, коих всегда было не очень-то и много. Частенько они тратились на всякую ерунду: фаст-фуд, абсолютно ненужные безделушки, иногда CD-диски и пластинки; но и билеты на концерты Звездкин покупал на свои деньги, и, после объявления очередного шоу, Вася оставался совершенно без денег. Подросток неплохо разбирался в языке цветов и человеческой психологии в связи с чем пошел работать в цветочный: по внешнему виду покупателя можно было легко определить его эмоции к персоне, предстоящей получить букет, а после и собрать вместе нужные цветы, оказывалось не такой уж сложной работой.  Облокатившись бедром об прилавок паренек листал ленту инстаграма, выжидая новых покупателей: предшкольная суета уже началась и заботливые родители частенько заходили в магазинчик чтобы выбрать учителю своего чада букетик покрасивше. Но новых покупок Вася так и не дождался — его сменил его близкий друг и товарищ Никита.  В голове вертелась только одна мысль, и та не самая приятная: «Завтра школьная линейка.» *** Свежий воздух, пахнущий озоном, после небольшой ночной грозы наполнял легкие детей, подростков и взрослых, пришедших рано с утра на школьное поле. Празднично играла какая-то музыка, так же посвященная Дню Знаний, толстые дамы в более-менее деловых нарядах толпились на ближайшем к школе крае поля, тихо перешептываясь и ожидая появления директора. Школьники же стояли прямо на против них и так же ожидали своего «приговора». Первоклашки мило улыбались своим родителям, пришедшим проводить их на дальнюю и непростую дорогу знаний, ребята чуть постарше шумно смеялись искренне наслаждаясь воссоединению с друзьями после целого лета, проведенного на дачах, да и средняя школа не отставала: они уже пускали какие-то сплетни, тоже в целом радуясь началу нового года. Вот только девятиклассники и старше стояли мрачные как тьма. Никто из них не был рад предстоящим экзаменам или еще одному бесполезному году в школе. Звездкин не был исключением и просто стоял, прикрываясь рукой от палящего не по-осенному солнца и изредка переговаривался со своими немногочисленными друзьями. Его компания образовалась еще давно: в далеком 7 классе, на какой-то до ужаса скучной дискотеке, в туалете собрались ребята, с очень похожими интересами, а именно музыкой и видеоиграми. Эту «банду» знала вся школа: Вася, Ник, Сеня, Глеб и Олег; а знали их только благодаря иногда слишком уж отбитым поступкам, которые варьировались от милых шалостей, до пиздеца который сотрясал всю школу. Попадало всем, даже самому спокойному, а в некотором и довольно занудливому Козлову, который всегда старался отговорить друзей от их задумок, а после лишь раздраженно закатывал глаза, поправляя круглые очки указательным пальцем. — Помните Ленку из 8"Г»? — раздался сзади чей-то громогласный голос, вроде это был паренек из параллели, — Она залетела! Тут же по полю пробежали смешки, да уж, подобные скандалы были самой интересной частью жизни школьников. — Я помню мы еще в прошлом году с Олегом спорили, что она в конце года придет брюхатая. Эх, жаль с временем чуть ошибся, получил бы халявные полкеса, — мечтательно вздыхал Сеня, смотря на приближабщийся силуэт Бынзаря, — Вспомнил говно, вот и оно, — уже под нос пробубнил одноклассник Звездкина. — Дарова дети мертвых шлюх, — шедший на встречу парень пребывал в отличном расположении духа. Получилось так, что почти вся компания училась в разных классах: Глеб и Сеня на биохиме, Олег выбрал соцэконом, Ник пошел в физмат, а Вася ушел в общую группу, ибо еще не до конца понимал, что будет сдавать на ЕГЭ; но все равно некоторые из них числились в одном классе, хоть и вся параллель ходила на уроки совершенно разным составом. Именно из-за этого, хоть на каком-то уроке, но каждый из ребят видел всех своих друзей в течение дня. Олег шёл к своему классу, и, проходя мимо ребят, мимолетно дал им пятерню. Минут через пять вдали появился и запыхавшийся Груздков, не останавливаясь для приветствия, пробежавший к своим одноклассникам, а за ним следом на проследовал и Козлов, который из-за активной школьной жизни в этом году удосужился звания ведущего данного торжества. Он остановился на противоположном конце поля, сдержанно поправляя бабочку и забирая из рук еще одной ведущей маленькую стопочку бумаг. Наконец зазвучала торжественная музыка и все до единого школьники затихли. На небольшой пъедистал взошел грузный мужчина и, поправляя микрофон, тихо начал праздничную речь. После банальных пожеланий удачи, хороших оценок и рассуждений о сложности нового года прозвучала долгожданная фраза «Торжественная линейка объявляется открытой!» — значит осталось не так долго. Глеб, приветливо помахав друзьям, так, чтобы это было не особо видно, с некоторыми другими учениками вышли на середину поля. Последовала череда стихотворений о Дне Знаний, песенка под фонограмму и небольшой танец девочек из средних классов. Козлов вогрузил себе на плечо второклассницу и гордо прошел круг, пока его «наездница» звенела в звоночек. На классном часу нового ничего не рассказали, лишь выдали учебники и лицемерно пожелали хорошего настроения, а так же рассказали о новом расписании. И, следуя полученному графику Звездкин направился в знакомый кабинет на свою нелюбимую физику. Последним значился Английский язык, вот только в графе «Педагог», вместо привычной Н. С. Пытиной, значился какой-то А. Е. Беличенко. Все еще задумчиво почесывая свой подбородок, Вася плюхнулся на свое привычное место, сразу же получая от кого-то легкий подзатыльник. — Чудесно, у нас с тобой хотя бы будет совместный урок, — улыбнулся Груздков, присаживаясь рядом, замечая что Вася с интересом изучает расписание, — Тоже не ебешь кто этот чувак? Школьник кивнул головой, собираясь уже что-то ответить, но прозвенел звонок и какой-то парень зашел в класс, неся в руках плотную папку. — Добрый день, мои новые подопечные, — приветливо улыбнулся учитель, оглядывая класс, поднявшийся из-за своих парт, — Я, как вы поняли, ваш новый учитель английского языка. Для вас я Александр Евгеньевич и я искренне надеюсь, что мы подружимся. Девочки, сидевшие в классе, тихо зашептались, иногда кидая оценивающие взгляды на преподавателя. — Начнем с небольшого, расскажите немного о себе, но на английском: обязательно скажите свое имя, фамилию, возраст и можете добавить еще что-то от себя, но это по желанию, например: «Hello, my name is Aleksandr Belichenko, I'm 24 years old and i like cats so much.» По классу снова прокатились смешки, но их прервал Александр Евгеньевич: — Чтож, начнем с первой парты… третьего ряда! Вы, ребятки, ко мне поближе, так что начинаем с вас. — Блин, а не мне кажется прикольным, уж точно лучше чем прошлая училка, — шепотом произнес Вася, пока до них еще не дошла очередь. — Согласен вообще, этот год обещает быть классным, — пробурчал в ответ Ник. — My name is Vasya Zvezdkin, i'm 16 and I… — жизнь школьника не преобладала красками и он немного замялся, но всё-таки нашел, что сказать — and I'm guitarist. — Oh, great, I play the guitar too. How long have you been playing the guitar? I play since 13 years old, — похоже Беличенко заинтересовал Вася. — Umm… I… I play since 13 too, — отвечающий смутился, потому что все учителя обычно знали, что он умный и особо не докапывались, и такое отношение ставило Звездкина в небольшой тупик. — Cool, i think we can definitely make friends. Next. Ник особо не заморачивался и просто сказал имя-фамилию и возраст, не желая раскрывать свои интересы, а после сел, загадочно посматривая на соседа по парте и не отвечая на его немой вопрос «Хули смотришь?». После школы вся компания решила сразу направиться к скейт-парку, прерываясь только на посещения дома для того, чтобы захватить свои доски. — Как у кого день прошел? — апатично спросил Глеб, поправляя очки. — Оооо, уже видели нового англичанина? Он теперь заместо Пытиной ведет! — возгласил Груздков, получая в ответ лишь отрицательные поматывания головой. — Ну короче, он реально классный, сегодня весь урок почти просто просил каждого рассказать о себе. А еще, он такой типа, подходит очередь Васи, ну, а он как обычно, сказал, что на гитаре играет и тот такой: «Ви кен дифинетли мейк френз», — передразнил учителя рассказчик, — Короче классный пацан! — Ну да, неплохо так, надеюсь он и правда будет вести себя так на уроках, — Богданов пинал какие-то камушки под ногами. — А мне вот неповезло, да и тебе, Глебка, так-то тоже, — печально вздохнул Олег, — У нас же Добрева, эх. — Да ну меня и она устраивает, помните как… — разговор до парка прошел в ярых дебатах на счет учителей. Вася, конечно, принимал участие в разговоре, и даже довольно активное, но в голове снова и снова прокручивалась фраза учителя. Зачем взрослому человеку, а тем более учителю, который должен ненавидеть своих учеников, заводить с ними дружбу?