Малышка.

Красивое солнечное утро, лёгкий ветер который уносил листья с дороги и приятная свежесть росы, казалось бы, что ещё может его испортить. Если только сегодня не первое сентября…и ты не одинадцатиклассник который смог заснуть только под утро. Юноша был очень недоволен, что ему пришлось встать ради чертовой линейки в семь утра, когда он только два часа назад откинул телефон куда-то вглубь комнаты. Он очень не хотел туда идти и мог себе позволить такую роскошь, вот только его уже ждал горячий завтрак в виде панкейков с его любимым шоколадным фондю, пришлось встать и наконец разлепить тяжелые от недолгого сна, веки. Проходит совсем немного времени, прежде чем беловолый слышит из кухни, знакомое: — Сынок, просыпайся, а то в школу опоздаешь, завтрак я тебе уже приготовила, когда поешь посуду не забудь помыть. Всё мне пора, а то на работу опоздаю. — Да, да хорошо мам. Удачи там! — Казуо не особо переживает насчёт своего более чем возможного опоздания, но подвисает на минуты так две, прежде чем взмахнуть рукой в жанре «да похуй» и пойти есть свой любимый завтрак, видимо он так и не вспомнил как зовут его классную руководительницу. Кое-как собравшись духом и поев, парень решил надеть белую рубашку, в сочетании с чёрными джинсами и свою любимую красную толстовку. Погода за окном вполне позволяла не надевать осенние пальто и куртки, так как лето все ещё в какой-то степени продолжалось, поэтому накинуть толстовку было самым лучшим решением. Закинув полупустой рюкзак на плечо Казуо пулей выбежал из дома, потому что все-таки опаздывал на начало линейки. Подходя к самому ненавистному месту всех учащихся, беловолосый уже видел так называемые лица своих неадекватных одноклассников. Кстати в прошлом году их предупредили, что в десятом классе к ним придёт очень способная девушка. В школе уже пошел слух о том, что ей всего пятнадцать. Интересно это действительно так? Линейка длилась мучительно долго, казалось можно было прямо там, на улице упасть без сил, ведь с количеством «мотивирующих» речей для ботанов учителя явно переборщили. Парень конечно же это все прослушал, потому что больше половины линейки он пялился на милую девочку, что стояла чуть поодаль от его класса. Она так скажем немного заинтересовала беловолосого, но из-за толпы Казуо не мог хорошо её разглядеть, поэтому оставил это дело уже примерно через пятнадцать минут, слишком лень, впрочем как и всегда. Когда страдания почти совершенолетних школьников закочились и все разошлись по своим кабинетам на классные часы, парень по привычке сел за последнюю парту и снова увидел ту милую девчушку. В голове проскальзывает мысль о том, что: неужели это именно она переходит в наш класс. Тогда это было ему только на руку. Парень хоть и страше её на года так два и слишком высокий для такой миниатюрной девушки, но она полностью в его вкусе. Коротенькие ножки, длинные золотисто-шёлковые волосы небрежно убранные в милый, высокий хвостик. Красивая, идеально выглаженная школьная форма.Чёрные чулочки до колен, и слишком милое личико с голубыми глазами. Сверкая своими голодными и до костяшек жадными глазами, Казуо и не заметил как вслух, пусть и еле слышно, но произнёс: «Она станет моей» Как ни странно девушку посадили на свободно место рядом с Казуо, она была тихой, скромной и постоянно краснела, даже не понимая почему. Пусть на школьной линейке золотоволосой было довольно-таки скучновато, но более менее терпимо. Она стояла немного дальше своего нового класса, так как было очень не комфортно среди нового внезапно появившегося коллектива. Но приметив в толпе скучных и однообразных одежд новых одноклассников, девушка увидела ярко алую толстовку, она машинально подняла голову вверх, чтобы увидеть достаточно привлекательное лицо и снова опустить освой взгляд от смущения. Когда же девочка вошла в класс, то снова увидела этот приятный, кровавый. Он был в явном полу сонном состоянии, ей даже стало немного смешно от увиденной картины: парень лежавший на последний парте клювал носом в свой дневник, а его растрепанные волосы говорили что он явно опаздывал. Представившись и рассказав немного о себе, золотоволосую попросили сесть за свободное место. К счастью или к сожалению оно было одно. Как раз с яркой толстовкой. Маленькой даже хотелось сказать этому парню что-то наподобие: «Привет, меня зовут Мелисса, а тебя?» или же «Я очень хочу со всеми подружиться, поможешь?» Но как всегда мне ей не хватило смелости сказать банальное «Привет.» После классного часа девушку и парня попросили задержаться. Классная руководительница хотела попросить Казуо показать школу новенькой, хоть и знала, что беловолосый скорее всего откажет. Он буквально ненавидел проводить экскурсии для таких случаев. И к большому удивлению Элины Анатойлевны тот без каких либо раздумий или пререканий…согласился? Это повергло учителя физики в шок, она и опомниться не успела как юноша вместе с золотоволосой уже шли вместе к лестнице, ведущей на третий этаж. Обоим было очень неловко и эту неловкую тишину решил прекратить юноша. — Меня кстати Казуо зовут, а ты вроде… — Мелисса, тебе очень идёт это имя, такое же красивое как и… Парень не успел договорить, так как прозвенел звонок и ребята зашли в класс, тем временем лицо Мелиссы стало наливаться румянцем. Она не понимала как могла сморозить такую глупость да и ещё такому красавцу как Казуо, сгорая от смущения девушка прошла вместе с ним за последнюю парту. Был урок истории, золотоволосая просто была безума от исторических штучек. И её очень удивил тот мастерский уровень преподавания учителя, она смотрела так, как будто была загипнотизированна и почти не сводила глаз с учителя. Со стороны даже казалось что Мелисса влюбилась в молодового преподавателя, но так только казалось, потому что молодую девушку не привлекали учителя. И почти всех мужиков она считала козлами и сердцеедами, а вот Казуо напротив, совершенно не интересовался воинами, демократией и историческими данными, он больше предпочитал более спокойные уроки например география или английский. Увидев как почти неотрывно девушка смотрит на учителя, Казуо чуть не заржал на весь кабинет, ведь его очень забавляла полное знаний и решимости лицо юной девицы.Тогда беловолосый решил написать на небольшом листочке следующее: «Что неужели наш историк настолько привлекателен? Ты с него глаза не сводишь, влюбилась?» И немного толкнув хрупкую девушку отдал листок. Мелисса сильно покраснела и, чтобы не писать на листочке, сказала сквозь гул расшумевшегося класса. — Нет, он…он мне совершенно не нравится. Просто…я очень люблю историю. — Ох, да что ты из мухи слона делаешь, я же просто прикалываюсь. Ну ты чего, вся почему-то красная стала. — П…п…просто ты меня смущаешь! — чуть ли не заоорав на весь класс, ответила Мелисса, и демонстративно скрестив руки на груди, отвернулась от чуть-ли не разрывавшегося от смеха, юноши. Все же немного успокоившись и собравшись, Казуо попросил прощения, прежде, маленький дьяволенок никогда и ни у кого не просил прощения, а тут он просит прощения у какой-то девицы которая, как бы сказал его отец: «Не достойна даже заговорить с тобой!» Но не смотря на неопытность парень просил прощения искренне и с мимолетной улыбкой на губах, что выглядело неимоверно красивым и милым. Все таки простив красавца сидящего рядом, Мелисса повернулась к собеседнику и мило улыбнулась, на что тот хотел спросить о разговоре на той перемене, но оставил этот вопрос на, так сказать лучшие времена. Прозвенел звонок на перемену и практически все подростки метнулись в столовую чтобы перекусить пирожком или выпить долгожданный, бодрящий кофе. А тем временем в кабинете русского языка остались по «чистой» случайности Казуо и Мелисса, так как стало немного скучно, девушка по привычке достала свой скетчбук и взяла маленький, почти полностью источенный карандаш. Какого было удивление девушки когда её сосед по парте, достал почти полностью изрисованную и немного помятую тетрадь.Оба очень удивились, что их интересы так внезапно совпали и обменялись блокнотами чтобы посмотреть рисунки друг друга. — А ты неплохо рисуешь. Небось в художку раньше ходила? — Нееет, я так сказать самоучка. Не люблю находиться где то ещё кроме дома поэтому и не пошла, хотя желание было, а ты? — Да тоже самое, когда есть настроение или идёт какой-то скучный урок калякую в этой тетради, не красиво пока только получается, но я учусь. — Нет, нет очень даже привлекательно. — Ха, ну спасибо. Ребята взяли в руки карандаши и приступили к своим будущим шедеврам, чёркая и вырисовывая мохнатыми линиями по акварельной бумаге, молодые люди сидели в тишине, но на этот раз в тишине не витала нотка неловкости. Она куда-то испарилась, а за место неё, пришла приятная, тёплая атмосфера работы.