Right way

6:00 – будильник зазвенел и тут же замолк, потому что чья-то рука нажала на кнопку сверху из-за нежелания будить соседку – пусть ещё поспит. А ещё потому, что и самой слушать этот звон не хочется. Всё ещё не разлепляя глаз, Азирафаэль села на кровать и потёрла лицо руками – надо вставать, но так не хочется, как, впрочем, и каждое утро. Натянув шорты, футболку и носки, она направилась в ванную, что-то попутно напевая. Что значит помыть голову? Это сначала порассуждать о вечном, будущем, прошлом, потом музыкальный концерт, состоящий из любимых хитов, потом высунуться из душа, потому что, кажется, что кто-то стучится, но это не так, затем продолжение концерта. Потом повторим даты для сегодняшней контрольной по истории: так, 1789 – французы захватили крепость Бастилию, 1793 – убили короля Людовика 16, интересно, зачем они ждали четыре года… А ещё есть резиновая уточка. Наблюдение за падающими каплями – очень завораживает. А потом можно и голову помыть. Шампунь, бальзам, кондиционер и гель для душа. А потом, завернувшись в мягкое полотенце и замотав мокрые волосы другим, выходишь из ванной и смотришь на время – эй, куда час делся?! Хлоя Барн, соседка Ази, только что разлепила глаза и её взору предстала знакомая и совершенно не меняющаяся утренняя картина – девочка с полотенцем на голове мечется по комнате, то ли решая, что надеть, то ли собирая рюкзак. А может, это у неё такая ежедневная зарядка – бегать из одного угла в другой, держа в одной руке юбку и учебник по истории, а в другой фен, провод которого не хотел распутываться. Хлоя, девочка с русыми волосами и короткой по плечи стрижкой, училась в параллельном классе. Её родители – учёные, и буквально год назад её семья переехала из Бостона, Америки, в Лондон, Англию. Девочки быстро сдружились и стали хорошими подругами, несмотря на недоверие со стороны одноклассников Фэлль. Очнувшись от наблюдений за соседкой, которая теперь чистила зубы и параллельно пыталась сушить волосы, мисс Барн ещё раз потянулась и достала из тумбочки расчёску. Часы на стене показывали пятнадцать минут восьмого, из-за чего девочка с белыми кудрявыми, ещё недосушенными и, следовательно, торчащими во все стороны волосами начала ещё больше суетиться. Пока она изо всех сил старалась расчесать спутанные волосы, напоминающие шерсть овечки, и при этом не сломать расчёску (четвёртую … за этот учебный год), её соседка успела умыться, почистить зубы (на заднем фоне, кое-кто пытался отодрать расчёску от волос чуть ли не ногами) и одеться. Азирафаэль вышла из ванной комнаты с застрявшей в волосах синей расчёской, чем вызвала смешок подруги. Та, кстати, достала из небольшой сумочки какую-то косметику и принялась за макияж. - Как ты ещё и макияж сделать успеваешь? – спросила блондинка, сев на кровать. - Не знаю, - ответила Хлоя, не зная, какую помаду выбрать. – Просто успеваю и всё. - - Удивительно, - вздохнула Фэлль, посмотрев на синюю расчёску, и решив, что с ней нужно что-то делать, направилась в ванную за ножницами. - Эй, ты куда? – девочка только с одним накрашенным глазом поспешила за соседкой, надеясь, что та не собирается применять насилие. Азирафаэль стояла перед зеркалом, держа в одной руке синюю расчёску, а в другой – ножницы, которые, похоже, сейчас будут использоваться по назначению. - Ты что удумала? – Барн выхватила холодное оружие из рук блондинки. – Есть более гуманные способы. - Ну, и какие, например? – она была похожа на маленького ребёнка (особенно растрёпанными волосами и надутыми губами), у которого отобрали шоколадку, говоря, что сначала нужно поесть суп. Соседка, словно проделывала это кучу раз (собственно так это и было), запустила руки в волосы Фэлль и через десять секунд передала ей синюю расчёску. - Как?! – девочка смотрела так, будто из её волос выпутали не расчёску, а банан, которого там никогда не было. Восьмиклассница с короткой стрижкой лишь пожала плечами и пошла доделывать макияж, но потом вернулась. - А, кстати, что это за цветок на подоконнике? – спросила она, будучи на сто процентов уверенной, что Фэлль с этим как-то связана. - Это белокрыльник или каллы — род многолетних водно-болотных или прибрежных травянистых растений семейства Ароидные. Включает только один вид — белокрыльник болотный. Выращивается как декоративное растение, применяется в ландшафтном дизайне. Ядовитое растение; используется в народной медицине… - протараторила заученный текст Азирафаэль. - Вау, - сказала Хлоя, - вижу, ты подготовилась. - Задание по биологии, - грустно пояснила блондинка, а потом её взгляд упал на часы, - чёрт, уже полчаса! Девочка выбежала из ванной, чуть не сбив подругу, и начала искать одежду, которую предусмотрительно положила куда-то, чтобы утром было проще найти – конечно, в этом она вся. Подруга, закончив аккуратную стрелку на втором глазу, начала задавать вопросы, потому что ей стало скучно: - Значит, вчера вечером ты за цветком ходила? - Ага, - ответила Фэлль, надевая колготки и умудряясь делать это, прыгая по комнате. - А во сколько ты пришла, а то я рано вчера уснула? – Барн наблюдала как Ази в юбке и домашней футболке стояла напротив шкафа и выбирала блузку. - Эм, - «белая или вот эта белая?» - не помню, поздно, наверное. - Поздно? Как так? Азирафаэль Энджел Фэлль всегда ложится вовремя! – Хлоя наигранно упала в обморок на кровать. - Это долгая история, - ответила та самая Азирафаэль Энджел Фэлль, которая не особо жаждала рассказывать о вчерашнем походе в оранжерею. По телу пробежали мурашки. - Ну, ладно, - голос соседки звучал смиренно, - Вечером будет ку-уча свободного времени, тогда и расскажешь. - Всё, пошли, - сказала блондинка в белой рубашке (эта была та, которая другая белая) и бежевой юбке, схватив с идеально заправленной кровати[1] рюкзак, который на минуточку тоже был белым и каким-то чудом, не иначе, оставался таким уже второй год. За ней из комнаты вышла другая девочка, чуть выше её самой, в джинсах и свитере. *** - Ази, я пойду ещё за кофе, тебе что-нибудь взять? – спросила Хлоя, вставая из-за стола столовой и оценивающее глядя в сторону почему-то уменьшающейся, а не увеличивающейся, как обычно, очереди. - Какао, пожалуйста, - вежливо попросила Фэлль, и вернулась к яичнице с беконом. Столовая была большой – всё-таки нужно обслуживать целую школу, ещё учителей и других работников Rightway London School, вроде тех же поваров. Помещение было светлым, с большими окнами, а длинные столы, рассчитанные на то, что весь класс сядет в одном месте, как обычно были заняты только малышнёй, остальные же сидели за столами поменьше – примерно для человек четырёх-пяти. Некоторые, конечно умудрялись садиться за столы учителей, но ничего хорошего из этого никогда не выходило. Если вы потеряли кого-то или что-то в столовой – не пытайтесь это найти – вы обречены на провал. И даже если вы договорились встретиться у третьего от входа стола, можно искать друга минут десять. А уж если из вашего кармана что-то выпало в столовой, то можете смело забыть об этом – в лучшем случае вам вернут лепёшку, которая была когда-то вашим телефоном. Есть, конечно, условия, при которых вы сразу же найдёте того, кого ищете, но говорю сразу – такого не бывает. Ну, или бывает. Расталкивая всех на своём пути и умудряясь при этом идти словно по подиуму, в определённом направлении движется рыжее исключение из этого правила. У него есть а) невероятная харизма в дополнение к стильному стилю и таким же чёрным очкам; б) немножечко, совсем капельку, сверх способностей и в) совесть, которая проела ему все мозги. Наверное, только такое комбо и может помочь вам найти кого-то в толпе. И ещё помогает то, что искать белое пятно на фоне одетых в тёмные цвета старшеклассников – легче лёгкого. Мальчик подошёл к столу, вызвав восхищённый вздох девчонок, стоящих рядом, а потом бесцеремонно, отодвинув стул, сел на него, много удивив уже сидящую напротив него Азирафаэль. Очень впечатлительная девочка за соседним столом упала в обморок. - Извини, за вчера, за то, что я там тебя испугал, обидел – не знаю. Это мы просто с друзьями прикололись, мы ждали Вельз, а пришла ты, и пацаны меня не поняли. В общем, извини, - протараторил он тут же, подпёр лицо руками и стал ожидать прощения, надеясь, что его ложь была убедительной, хотя она всегда была такой. - Хорошо, - её голос звучал неуверенно, Кроули, обрадовавшись, вскочил со стула и собирался уже вернуться за свой стол, но Фэлль продолжила, и он вернулся за стол. – Но это было не красиво. - Эм, да, конечно. Такого больше не повторится, можешь не переживать… - Мне, конечно, жаль, что я испортила вам прикол, - перебила его блондинка, - но я считаю, что Эми не заслуживает к себе такого отношения. Брови Энтони взмыли вверх, и разговор стал становиться ещё интереснее. - Это Вельз-то не заслуживает? – рыжий облокотился на стол и немного привстал. – И это ты мне говоришь? – он сел обратно, немного покачиваясь на стуле. – А кто тебе в волосы жвачку кинул? - Я считаю, что она не специально, просто… - Просто что? – перебил Кроули, ухмыляясь, насколько это позволяло лицо. – Ангел, не думал, что ты такая наивная. - Я-я не наивная! - Ази вскипела и уже подумывала стукнуть кулаком по столу, - я просто, просто… - Ой, я, наверное, помешала, - сказала Хлоя, присаживаясь за стол, она поставила одну кружку на стол, а вторую передала подруге, - держи. - Спасибо, - бросила Фэлль. Барн было невероятно интересно наблюдать за соседкой, которую, казалось, ничего не может заставить выйти из себя, а тут она, пушистое облачко, сидела с грозным видом и, похоже, хотела стукнуть рукой по столу, а может кое-кому по лицу, но это ещё больше не в её стиле. - Зачем ты носишь очки? – совершенно не скрывая любопытства, спросила Хлоя у мальчика. Кроули стушевался и, быстро встав из-за стола, пошёл к «своим». - Спасибо, - сказала блондинка. - Всегда пожалуйста, - ответила её соседка и, пересев на свой стул, спросила: - Чего он хотел? - Это та долгая история, о которой я тебе расскажу вечером. - Блин, - расстроилась Барн, наблюдая за соседкой, которая смотрела по сторонам – похоже, блины искала, - я ведь не дотерплю до вечера. *** Азирафаэль бежала по коридору. Если бы она просто бежала – то её скорости вполне хватило бы, чтобы не опоздать на БИОЛОГИЮ, да, после прошлого раза никто даже не дышит на уроках, что уж говорить о разговорах и тем более опоздании. «Вот классно было бы, если бы можно было общаться телепатически» - подобные мысли забредали ей в голову на этом уроке. Но сейчас там было что-то типа «Вот бы уметь телепортироваться». Кстати, совсем забыла, в руках у Фэлль, тот самый белокрыльник, который ещё вчера рос себе спокойно в оранжерее, даже не подозревая, что есть иная жизнь и что светом можно управлять. До кабинета биологии оставалось лишь спуститься по лестнице – и ты там. Пол лестничного пролёта, пять ступенек, три, две, одна… - Чёрт, - выругалась она (для Фэлль это слово равносильно ругательству), понимая, что запнулась о порог, который непонятно зачем разделял лестницу и коридор, и теперь летит навстречу каменному полу. И такая же участь постигнет цветок. Мы не верим в принцев на белом коне – мы верим в демонов на чёрной Бентли… ой, ошиблась фанфиком. Но мысль вы улоВилли? УлоВилли?[2] Ой, снова не то. - Звала? – вдруг, откуда не возьмись, а если быть точнее, то из-за угла, с перевязанной белым, совершенно не подходящим под весь остальной образ, бинтом рукой, появился некто. Он успел схватить девочку за руку почти перед самым полом, тем самым спасая её от падения. Звук бьющейся керамики отразился по длинному коридору, и многие, повернув голову на источник шума, зашептались, кто-то даже в открытую рассмеялся. А уборщица, которая только что закончила мыть этот этаж, закатила глаза и пошла наливать воду. Она работала здесь относительно недавно, но уже успела заметить, что около кабинета биологии постоянно грязь и мусор. - Нет, – простонала Азирафаэль, смотря на разбившийся вдребезги горшок. Она выдохнула и закрыла глаза, чувствуя на себе взгляды других школьников. – Спасибо, - после паузы сказала Фэлль, переводя взгляд с растения, которому уже ничем не помочь, на Кроули, который, засунув руки в карманы, внимательно изучал труп цветка с белыми лепестками. - Да не за что, ангел, - сказал он, развернувшись на пятках, и побрёл в сторону класса. - Но лучше бы его спасал, - донеслось до Энтони, и он, тут же остановившись, вернулся на место преступления. - В смысле его? – теперь рыжему было жизненно необходимо поспорить с кем-нибудь. Ему этого не хватало. Если спорить с учителями – выгонят, или, ещё хуже, родителям расскажут, а спорить с друзьями – не интересно и бесполезно, у них у всех IQ ниже раза в два, чем у Кроули. – По-твоему, лучше с разбитым носом и с цветком, чем без цветка и с целой головой? Девочка, ничего не ответив, пошла в класс. Мальчик проводил её нечитаемым взглядом. Азирафаэль подошла к первой парте перед столом учителя, открыв рюкзак, достала учебники и села на стул. Она смотрела в стену, её лицо не выражало никаких эмоций, а сердце бешено колотилось. Фэлль было страшно – она никогда не приходила на урок с невыполненным заданием, а тут оно ещё и от мистера Грэйва – хуже не придумаешь. Она никогда не получала двойку, ни разу за восемь лет учёбы – у неё и троек-то не было, а значит, опыта в подобной ситуации (как и во вранье) у Ази тоже не было. «Ладно. Всё будет хорошо, - пыталась она себя успокоить, но получалось плохо. – Я потом принесу задание, и он уберёт двойку, так ведь обычно делают? Но мистер Грэйв никогда не исправляет оценок, никогда – я пропала!» Худая фигура в плаще и тростью, поздоровавшись с мисс Филс, прошла по классу – все дети боялись пошевелиться, не то, что что-нибудь сказать – и села на последнюю, никем не занятую парту. «Всё, однозначно – это конец, - думала кудрявая девочка, - ну, по крайней мере, хуже уже не будет.… Так, а зачем здесь Анафема?» Девушка с круглыми чёрными очками и такими же волосами быстро вошла в класс, немного недоумевая, почему её класс сидит НАСТОЛЬКО ТИХО, но потом, заметив мистера Грэйва, она многое поняла. Поздоровавшись сначала с ним, а потом с ребятами, которые немного отмерли, мисс Гаджет сказала: - Ребята, я недовольна вашим поведением, поэтому, посоветовавшись с мистером Грэйвом, было принято решение о создании в нашем классе обязательной рассадки. Детям очень хотелось начать ныть, но тут срабатывал инстинкт самосохранения – они просто покачали головой. - Ладно, - Анафема и не думала, что класс так спокойно на это отреагирует, - мисс Филс, вот это рассадка, а мне пора, - передав листочек учительнице биологии, она испарилась из кабинета. Полли Филс, оглядев класс, поняла, что проще будет просто дать ребятам листок, а они пусть сами садятся, главное, чтобы правильно. Ну, она уж проследит. Класс осторожно подошёл к листку бумаги. Много фраз вроде «Нет, за что?!», «Что?! Я с ним сидеть не буду!» и «Первая парта? Издеваетесь?!» остались несказанными. Дети покорно начали меняться местами, перенося учебники и портфели с места на место. Азирафаэль тоже найдя свою фамилию на листочке, не особо обрадовалась – ей нравилось сидеть на первой парте. Когда, например, весь класс шумел и тем самым выводил учительницу географии, миссис Ричардсон, из себя, то та просто переставала вести урок, ссылаясь на то, что следующим уроком контрольная и знания нужны не ей, а ученикам. Тогда Азирафаэль и учительница начинали мило беседовать – вот вы знали, что у миссис Ричардсон две кошки, но она мечтает завести крысу, но понимает, что это не возможно – не столько из-за кошек, сколько из-за того, что её, в отличие от кошек, которых она всегда оставить соседке, будет не с кем оставить на время её многочисленных командировок. Теперь Фэлль сидит на третьей парте третьего ряда с … Кроули, тихо посмеявшийся над парочкой за первой партой – Вельз и Сандальфоном, тоже, пробежавшись взглядом по бумажке, пошёл на своё новое место. Оно было на том же ряду, только на две парты ближе – это, конечно, печально, но не так как у мухи. Рыжий, скинув рюкзак с плеча, сел на своё новое место и посмотрел на новую соседку, та напряжённо стучала пальцем по столу – видно волновалась. - Эй, ты в порядке? – спросил Энтони белокурую девочку. - Да, - немного поколебавшись, ответила та и продолжила нервно выстукивать ритм. - Это ты из-за цветка так переживаешь? – не то, чтобы этого его волновало, просто … заняться было нечем. - Нет, - посмотрев на одноклассника, ответила Фэлль, поджав губы. - Врёшь? – хотя это было скорее утверждение, чем вопрос. - Нет, - в её голосе чувствовалась неуверенность. - Не умеешь врать, ангел, - сказал Кроули, повернувшись корпусом к девочке. - Почему ты меня так называешь? – она перестала постукивать пальцем и тоже повернулась к собеседнику, а тот явно не ожидал такого поворота событий.