Планета Хогвартс

Базу по Магическому Законодательству давали всем: нужно же знать свои гражданские права и обязанности! Те, кто хотел работать по профилю, брали углубленный курс. Дайла не взяла: ее тоже, как Эзара и Ашу, больше интересовало Зельеварение. Но основы всё же нужно знать. Когда профессор зашел, ученики уже сидели на своих местах. - Добрый день. Итак, Магическое Законодательство. В ваших глазах я читаю вопрос – для чего нам изучать данный предмет? Тогда я задам вам ответный вопрос, а для чего нам изучать Защиту от Тёмных Cил? - Этот предмет обучает нас защищаться от неблагоприятных волшебных воздействий. - Подняв указательный палец наверх, констатировала невысокая брюнеточка с факультета Рейвенкло. - Вы правы, 5 очков Рейвенкло. Как вы осознаете – я задал вам сей вопрос никак не из праздного любопытства и, тем более, не из стремления вознаградить кого-то баллами. Магическое Законодательство также обучает нас защищаться, но не волшебными способами, а скорее – правовыми. Для начала установим, что такое законы и право. Право – система общепризнанных законов (норм) действия, которые отображают в себе предел свободы лица в той или иной области деятельности. Данные принципы приняты и зафиксированы на государственном уровне, а это означает, они охраняются государством от правонарушений. Если сказать совсем просто, право – это те общеобязательные принципы действия, которые призывают нас или осуществить конкретные действия, к примеру, соблюдать процедуру принятия наследства для того, чтобы это самое наследство получить, или, напротив – под страхом наказания не осуществлять конкретных действий. В отличие от норм морали, правовые нормы зафиксированы в законодательстве, а также подзаконных нормативных актах, которые в своей совокупности и составляют право. Нормы морали зафиксированы скорее в устной договоренности между людьми, которая тянется столетиями. Я приверженец идеи, что право сформировалось из норм морали и мораль первична по отношению к праву. Право - это не исключительно волшебное изобретение – оно вместе с законодательством свойственно и магглам. Важным отличием волшебного права и законодательства считается то, что многие его нормы ориентированы на отношения не только лишь изнутри волшебного общества, но и на урегулирование взаимодействия с обществом магглов. Примером подобного регулирования можно назвать Международный Статут о Секретности 1689 года. Право появилось весьма давно. Еще в давние времена у людей была необходимость придерживаться некоторых правил поведения. К примеру, при взаимодействии с Богами (для того чтобы умилостивить и не прогневать их), а также внутри племени (почтение и страх перед вождём), и с иными племенами (разногласия из-за территории и других ресурсов). Право неразделимо сопряжено с государством, и по своей сути является продуктом формирования последнего. Имеется ряд теорий появления права: Теологическая теория – одна из древнейших, ее главные постулаты сообщают о том, что и право и государство возникли вследствие того, что так пожелала высшая (божественная) сила. Поэтому, в соответствии с этой теорией, все без исключения обязаны подчиняться праву, а значит и Богу. Патриархальная теория – говорит о том, что государство - это семья, которая со временем разрослась. Глава страны – глава семьи (отец, патриарх). В данной теории имеется смысл, поскольку первые государства появились из племен, а племена, по своей сути, являлись крупными семьями. Согласно ей, в стране, как в большой семье, имеются собственные правила, и все обязаны слушаться отца (главу государства). Органическая теория – в соответствии с этой теорией, государство – это организм, что действует согласно конкретным принципам. Законы в данной теории зачастую сопоставляют с закономерностями действия человеческой психики. К примеру, межвидовая и внутривидовая борьба – чем вам не войны и революции? Так, естественные процессы делаются социальными. Согласно данной концепции государство появилось как эволюция от первобытных групп людей и до организованной формы управления. Психологическая теория – подобно предшествующей теории, также отталкивается от того, что государство, а соответственно и право с законодательством появилось из психологической потребности некоторых людей управлять и покорять, а других – повиноваться. Теория насилия – согласно этой теории государство появилось, как итог покорения одних племен другими. Именно для того, чтобы завоеванное племя покорялось завоевателю – и создавали государство, что брало на себя обязательные правила жизни (законы). Теория общественного соглашения – она же теория естественного права. Она состоит в том, что с рождения мы наделены некоторыми правами, которые именуют естественными. Например, право на жизнь. Однако, зачастую права одних нарушали права других, так что в ходе общественного развития людям понадобилось прийти к соглашению между собою и сформировать государство, которому люди по собственной воле дали часть собственных прав. Теория об истинно волшебном происхождении права – происходит от идей Хамблдона Квинса, о котором вам рассказывали на Истории магии. Его крайне спорные мысли о том, что маги прилетели с Марса, а магглы появились из грибов... Раздался дружный смех. – Тихо! Так вот, данные идеи породили теорию, что маги возникли раньше, а, стало быть, именно их изобретением является государство, а как результат – право и законы, а магглы только используют труды волшебного общества и ровным счетом ничего сами не придумали. Тем не менее, все, и волшебники и магглы проживают в государстве, а вследствие того обязаны повиноваться правовым нормам, которые можно классифицировать по различным критериям. Право можно классифицировать по различным признакам. Например, по областям жизни, которые оно регулирует: уголовное, гражданское, административное, трудовое, земельное, семейное и т.д. Вторая классификация по предназначению: материальное (нормы материального права) и процессуальное (чаще всего включает в себя порядок правовых действий, к примеру, поведение на судебных заседаниях). Третья – по отношениям, которые регулирует. Публичное (одной с сторон правоотношений является государство) и частное (правоотношения, возникшие между частными лицами, к примеру, наследство) право. Имеется еще множество классификаций, но не нужно заострять на этом внимание, на первых порах вам достаточно и данной информации. Об истории права и правовых системах мы с вами побеседуем на последующих уроках. Еще необходимо отметить, что Магическое Законодательство сопряжено с многими другими волшебными дисциплинами. К примеру, История магии изучает все аспекты развития магии, в том числе и волшебное право и законодательство. С ЗОТС мой предмет связан, т.к. во-первых, также обучает нас защищаться, а во-вторых – обучает нас, какие наказания мы понесем за превышение необходимых мер. Прочие предметы - например, Магозоология и Химерология, Артефакторика и Техномагия, Целительская Магия, Зельеварение также связаны с Магическим Законодательством, так как часто тем, кто этим занимается, необходимо брать особое официальное разрешение – лицензию. На последующих лекциях, мы с вами более детально проанализируем историю развития и становления права разных стран. Считаю, на сегодня довольно информации, ваше домашнее задание – на доске. На этих словах мистер Картер попрощался с учащимися и покинул аудиторию. Задания 1. Как вы считаете, по какой причине существует такое огромное множество классификаций правовых норм? 2. Расскажите, как вы поняли, что такое право в волшебном обществе? Дайте ему определение. 3. Задание на воображение. Вы - вождь племени, который устанавливает законы для собственных соплеменников. Расскажите, какие законы вы приняли решение внедрить и по какой причине. Удалось ли вам доказать другим членам племени важность данных законов? Если да, расскажите, как вы это сделали. Если нет, то по какой причине? Дайла сложила вещи, вышла из класса и поспешила на урок Углубленного курса Зельеварения. - Итак, - начал профессор Снейп-Боунс (в школе его надо было называть именно так, хотя в неучебной обстановке Дайла спокойно звала его как все - дядя Сев), - добрый день, класс. Наша тема сегодня такая - Напиток живой смерти. Это зелье - очень сильное усыпляющее средство. В рецепт входят настойка полыни, сок дремоносных бобов, корень валерианы и корень асфоделя. Ошибка в рецепте или приготовлении может привести к смерти выпившего зелье. Полный рецепт написан на доске, после краткой лекции будет практика. В последнее время был значительно оптимизирован процесс приготовления, например, усовершенствован способ помешивания и подготовки некоторых ингредиентов. Рецепт этого зелья можно найти в учебнике, но там, к сожалению, старый рецепт, учитывайте это, если захотите закрепить материал. На доске же записан новый, усовершенствованный рецепт. Как видите, здесь есть отличия. Какие? Да, мисс Шилк? - Во-первых, в учебнике указано, что нужно мелко наре­зать дремоносные бобы, а в рецепте, который на доске, написано: «Размять серебряным кинжалом, держа его плаш­мя, тогда лучше идет сок, чем при нарезании». — Так, а ещё? - Согласно учебнику, нужно помешивать зелье против ча­совой стрелки до тех пор, пока оно не станет про­зрачным, как вода. А согласно уточненной версии, следует после каждых семи помешиваний против часовой стрелки делать одно помешивание по часовой стрелке. - Верно. Пять баллов Рейвенкло за верный ответ. Что ж, теперь немного истории. Напиток Живой Смерти известен ещё со средневековья. Первые упоминания о нём датируются XII веком. Известен, например, такой факт: как-то раз, ещё до принятия Статута, ведьма Летиция Сомноленс смочила этим зельем веретено, которым впоследствии уколола палец дочь короля. Молодой волшебник, влюбленный в принцессу, смазал губы Рябиновым отваром, поцеловал принцессу и вывел её из глубокого сна. Это событие было описано во многих маггловских сказках. Домашнее задание: 1. Доклад о Напитке Живой Смерти и его применении. 2. Задание на фантазию. Вы - зельевар, усовершенствующий рецепт Напитка Живой Смерти. Как вы пришли к выводу, что именно нужно усовершенствовать в зелье? Что вы для этого делали - просто проводили некие эксперименты или пользовались своим опытом/опытом своих коллег в области зельеварения? Сразу ли это у вас вышло, и если нет, то почему? 3. Приведите еще один исторический пример использования этого зелья, на ваш выбор. Кто, как и зачем применял зелье? Чем это кончилось для участников событий? Было ли применение зелья оправдано, на ваш взгляд? Ответ на последний вопрос аргументируйте. А теперь приступаем к практике!