Запретная любовь

13 ноября, пятница. Ура, завтра выходные, отосплюсь хоть… Сегодня у меня 6 уроков, единственный день, когда их не 7. А у моей любимой Натальи Владимировны их 7… У меня очень давно появилось желание, проводить ее до дома как нибудь. Попробую сегодня это сделать. Правда, мне придётся прогулять фортепиано… Но не важно, скажу, что олимпиада в школе была, пару раз прокатывало. Я часто пересекалась с моей Натали в школе в этот день, и мы перекидывались простыми фразами, типо «здрасьте» «о, снова здрасьте» «еще раз здресьте» «да что ж это такое… вы за мной следите???» И тому подобное. Последним уроком у нас была алгебра. Контрольная… к которой я не подготовилась. Как я уже говорила, к нам пришла прошлая, строгая учительница. У нас с ней были хорошие отношения. По алгебре у меня в принципе хорошая успеваемость. Но здесь была пара уравнений, в которых нужно было вспомнить формулы сокращенного умножения, которые я успешно забыла, и они у меня перепутались. В остальных ответах я была уверена, то есть, только пара уравнений могла испортить оценку. Поэтому я сделала то, чего всегда старалась избежать — попробовала списать с телефона. Все, что мне нужно было сделать — это всего лишь загуглить: «правила сокращенного умножения», открыть раздел «картинки», и быстренько освежить это в памяти. Я начала решать, периодически заглядывая в телефон, лежащий под партой. Мне все время казалось, что математичка смотрит на меня, но когда я поднимала голову в ее сторону, она смотрела в совсем другую сторону. Так и прошел весь урок, я оглядывалась, боясь, что меня спалят, но меня не спалили. Я сдала работу и отправилась на место. Стала лазить в телефоне, но ничего интересного там не было. Просидев так минут 15, я наконец-то услышала звонок с урока. Я начала быстро собирать вещи, надела портфель, и кинула мимолетный взгляд на учителя. Она очень строго и подозрительно смотрела на меня. Я сделала лицо дурочки, как будто, ничего не понимаю. — Радостина, ты торопишься? — спросила она. Блин, походу, заметила… Не просто же так она меня по фамилии назвала, никогда не называла. — Нет… — очень, очень не уверенно — Тогда задержись, пожалуйста. — Хорошо. Я вернулась на свое место, на вторую парту в 3 ряду, рядом с окном и батареей. Прошло минуты 3, и наконец-то, все вышли из класса. — Сядь поближе, пожалуйста. — Хорошо Я пересела. — Тань… Я не уверена точно, но мне показалось, что ты описывала — мое сердце забилось в 10 раз быстрее. — но я возможно, ошиблась. Скажи, ты описывала? Только честно. Если нет, то я отпущу, просто ты как-то сильно волновалась… Вот тот самый момент, когда я вообще не знаю, что делать… Если скажу, что списывала, она мне 2 поставит. Если скажу, что нет, получается, я совру, а я ой, как не хочу этого делать… — Я… э… — я виновата опустила голову — извините, пожалуйста… — Так списывала? Я кивнула. — Значит, не показалось… Тань… Ты же умный человек, прекрасно знаешь программу, зачем списывать? — Просто я забыла формулы сокращенного умножения — на глазах начали наворачиваются слезы. Уж лучше бы получила 4, да даже 3, но не сидеть здесь сейчас, сгорая от стыда. — Ох… Даже не знаю, что делать… Ладно, на этот раз я тебе прощаю, поставлю 5 с минусом, потому что остальные ответы правильные. И спасибо, что не соврала. Но если еще раз такое повториться — поставлю 2, без разговоров. Если в 3 раз, отправлю к директору. — Хорошо, я поняла, извините еще раз. Я могу идти? — Да, иди, пока — До свидания. Я вышла из класса. Боже, спасибо, что она меня не убила… Это жеееесть… Зато скоротала время до конца 7 урока. Оставалось всего минут 20, которые я провела на 1 этаже рядом с раздевалкой.