ID работы: 9429457

Солнечный мальчик революции

Слэш
R
В процессе
35
Размер:
планируется Мини, написано 3 страницы, 1 часть
Описание:
Примечания:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию
Поделиться:
Награды от читателей:
35 Нравится 2 Отзывы 3 В сборник Скачать

Пансион.

Настройки текста
Примечания:
Петруша всегда был очень милым ребенком. Добрый, честный и очень чувственный мальчик, сразу привлекал внимание взрослых. Они любили его - взрослые эти. Учителя, врачи, которых вызывали, когда Петр чувствовал себя плохо, люди на улице. За лучезарную улыбку, растрепанные волосы и лазурные глаза, которые смотрели на мир изучающе. Петруша был застенчивым, немного замкнутым, но при этом весьма любознательным. Он играл с другими детьми, хоть и боялся пораниться или упасть, пока бежит за другими мальчиками, играя в салки. Любимым местом мальчика была ямка перед высоким деревом, куда он приходил со своими книгами, где, конечно же, были сказки Пушкина. Красивые картинки, о дальних странах и волшебных путешествиях. Пьер очень хотел бы оказаться в одной из таких сказок, побыть на месте героев, которые спасают прекрасных принцесс или целые государства! Он часто мечтал о поездке куда-нибудь дальше его родного города и, возможности, сделать что-то великое, потому что окружающие часто называли его «особенным». Все вокруг видели в мальчике не просто ребенка, а маленького человека, который обязательно осуществит что-то грандиозное - «спасет принцессу». Все, кроме его отца. Степан Трофимович, не имея знаний и желания воспитывать сына, ссылает его в пансион и благополучно забывает о его существовании; лишь изредка высылая письма и делая вид, что его заботит состояние мальчика. Петруша воспринял эту новость весьма болезненно. Он долгие ночи напролет плакал, утыкаясь носиком в подушку, только бы старшие дети не слышали его слез и не посчитали мальчика слабаком и нюней. Его кроватка стояла около окна и, бывало ночью он приоткрывал шторки и смотрел на небо, спрашивая Бога: - Почему же папенька оставил меня? Неужели, я настолько плох, что не гожусь ему в попутчики? По мере взросления, Петр все больше удостоверялся в том, что его отец не очень-то и был рад сыну. Петруша любил писать, отчего его письма поначалу были похожи на маленькие рассказы, которые мальчик придумывал, не утаивая и обычные, житейские трудности. А трудностей было много. Однако год за годом, не получая энтузиазма от отца, он старался писать кратко и по делу, чтобы не отвлекать отца своим существованием. Мальчик постоянно корил себя. За свой мягкий характер, за не успешность в некоторых предметах и, наконец, за то, что отец его бросил - особенно сильно. Пьер был уверен, что у него были проблемы со здоровьем, что он был слаб и немощен, одинок и чудаковат. Так говорили и другие дети. Многие не хотели с ним общаться из-за того, что ни он, ни они не знали, какой статус маленький Пьер имел в обществе, кто его отец и откуда он родом. Конечно, содержание стоило больших денег, которые могли позволить себе весьма богатые ячейки общества, но детей этим было не убедить. А Петр и не старался. Если он смог привыкнуть к одиночеству со стороны семьи, то кто мешал ему сделать тоже самое в отношении друзей. Досадно, неприятно, но вполне ожидаемо. Других детей постоянно навещали родители, часто один из них, но все же Петр часто слышал, как их зовут прогуляться в саду или, высылают подарки на праздники. Мальчик завидовал остальным. Его никогда не поздравляли с Новым годом или другими важными праздниками. Он только один раз получил подарок на день рождения, но и тот был не от отца, а его давнего друга Николая, который иногда приезжал к нему, редко, но мальчику было приятно и это. С Николаем они общались по переписке, поэтому Пьер не знал, как выглядит мальчик, разве что по рассказам самого автора писем. Мальчик был шатеном, с голубо-серыми глазами и милой улыбкой, по словам его матери. Пьеру нравились такие мальчики, не в том смысле, что романтичном, просто, он и сам был голубоглазый, а это значит – добрый. По крайней мере, все вокруг говорили, что глаза зеркало души, а что может быть добрее, чем глаза цвета неба, на котором точно был Боженька с сыном и ангелами, или только Петруша в это верил? Николай никогда не упоминал Бога в своих письмах, отчего Петру было весьма неловко говорить о своих молитвах и просьбах. Он тщательно скрывал свою веру и прятал ее подальше от всех, разве что один раз его застала одна крепостная, которая увидела, как он крестит подушку перед сном и просит Бога дать ему благословления на сон. Тогда-то Петру и пришло второе письмо от отца с вопросом «Почему же ты крестишь подушку, а не себя? Пьер, сыночек, не стоит внушать себе такие небылицы, ты же еще молод». Сразу же после этого письма, мальчик перестал долго молиться на ночь и стал поспешно ложиться спать, лишь быстро крестя себя и читая одну молитву. Пребывание в пансионе шло к своему заключению. Петру исполнялось 12 лет и встал вопрос о том, куда отправить мальчика дальше. Сам Пьер, конечно, все еще грезил мечтами о встрече с отцом или хотя бы его благословение на учебу где-то рядом с папенькой. Но у старшего Верховенского были другие виды на мальчика. Он попросил Варвару Петровну, мать Ставрогина, оплатить обучение Петра в Петербурге, чему женщина была не очень рада, но вспоминая мальчика еще ребенком и имея симпатию к его отцу, все же согласилась. В последний день пребывания в пансионе, он собрал все свои немногочисленные вещи и сидел около выхода, на лесенке, ожидая экипаж, который должен был его посадить на поезд до Петербурга. Петр был очень взволнован, потому что в письме Николай писал, что тоже будет учиться в этом заведение. Пьер ожидал от этого времени чего-то необычайно прекрасного, наконец-то у него будет друг, который сможет его понять, друг, с которым можно будет честно, без утайки делиться секретами. Мальчику совершенно точно не хватало внимания, чего он всеми силами показывал, непроизвольно, конечно, но очень явно. Однако, мало кто обращал внимание на очень скрытного и низенького мальчика. Его как будто не существовало для других, он постоянно стоял сзади на фотографиях, не поднимал руку на уроках, потому что стеснялся и зарывался в одеяло с головой, как только была возможность. Пьер рано познал одиночество, у него не было детства, не было друзей, не было времени на простые радости детства, вроде игрушек и подарков, не было игр всей семьей в рождественскую ночь, не было главного – семьи. Он научился сам придумывать новые миры, строить планы, продумывать распорядок своего дня и учиться. Учиться, чтобы доказать всем, что он может быть полезным. Маленького Пьера забирала тетушка, которую он видел лишь раз, когда его привезли в пансион еще совсем ребенком. Она помогла загрузить его вещи в повозку, и они отправились в сторону поезда. Петруша был весьма взволнован, не каждый день удается прокатиться на поезде, а еще и так долго! Тетушка сказала, что им придется ехать целых 10 часов или 7, он уже не помнил, но главное долго. Как только тронулся поезд, мальчик сразу побежал к окну, встал на носочки и его лицо выражало удивление, смешанное с восхищением. Тетушка хотела позвать его обратно, но завидев восторг на лице мальчика, не стала. Она была в курсе ситуации и очень жалела маленького Пьера. Отец парнишки, Степан Трофимович, часто говорил о мальчике поначалу, но чем дальше текло время, тем меньше стало разговоров. Он раскаивался перед Варварой Петровной, плакал и корил себя за то, что оставил сына, но теперь, казалось, он совсем забыл о своем отцовском долге. Так мальчик и остался один, держа свою судьбу в маленьких ручках, которые постоянно тряслись от страха перед жестоким миром. Петруша оторвался от окна и побежал обратно к купе, крича: - Милостивая государыня! – Наталья Федоровна вздрогнула и стала искать глазами Петра. – Я благодарен Вам за этот прелестный день и вид, который открывается из окошка. Я…очень рад, что вы согласились сопроводить меня до Петербурга. – голос мальчика задрожал и к глазам подступили слезы, - видимо, никто более не изъявил желания сделать это. - Что же ты расстраиваешься, Пьер! – няня села рядом с мальчиком и обняла его, - Прости меня, я сама попросилась сопровождать тебя, никто не смог перечить мне, так сильно хотелось снова повидать тебя. Она посмотрела на лицо мальчика и стерла слезы. - И благодарить надобно не меня, а Варвару Петровну. Наталье Федоровне никогда не нравилось лгать кому-то, тем более детям. Но, кажется, в этот раз она точно знала, что поступает правильно. Естественно, никто не хотел брать на себя ответственность и тем более уезжать из родного города ради того, чтобы перевезти Петрушу из одного пансиона в другой. Отец мальчика был обескуражен предложением и сразу же поспешил отказаться, сославшись на долгую разлуку и, возможное нежелание самого мальчика видеть своего отца спустя такое долгое время. А кроме него и некого было просить. Но, в одном девушка не соврала. Она, действительно, очень хотела повидать Петра, и сама попросилась сопроводить мальчика.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.