Второе поколение Класса убийц: Путешествие во времени

      Экзамены в японском образовании остаются неким могущественным монстром, состоящим из "душ" отмерших нервных клеток учеников. Воспитание рождает юных гениев и бесстрашных воинов, способных побороть любые невыполнимые задачи. Над классом Е повисла такая же основная задача - войти в топ пятидесяти по баллам. Но только перед ними встал дьявол, способный повести за собой толпу злых и жаждущих "убийств" людей. Экзамены пролетели почти незаметно для учителей, но так тяжело для учеников: — И так, ребята, пора снять напряжение с ваших плеч. — Коро похихикал. — Не будем же уделять внимание оценкам, вам будет лучше обратить внимание на то, попали ли вы в "Топ 50 школы"!       Он вывесил рейтинг из пятидесяти учеников. Среди Е-класса горела страшная интрига в прочтении этого списка: — Если Терасака здесь, то мы все... — бурно шло обсуждение. — Прошли!       Радости не было предела у всех. Даже тому, кого уже не было рядом, да, здесь, в этом классе. Все смотрели на свои бланки и анализировали оценку, свои недочёты - они горели этим чувством победы. — (Со стороны успехи одноклассников всегда выглядят прекрасно, особенно когда эти "одноклассники" дарят те же знания и навыки нам - второму поколению.) — Шимура улыбалась, смотря на рейтинг. — Камито-сенсей! Благодарим и вас за помощь! — некоторые ученики порадовались и за старания молодого учителя, которая не постеснялась работать с ними. — Ой? — Шимура тут же была затискана Накамурой. — Ая-яй-яй!? Накамура-сан, отпустите! — А-аай! Камито-сенсей, вечно вы нас называете "-сан", будьте скромней! — Рио всё же её отпустила. — Н-ну... Я... — юного преподавателя перебил Коро. — Накамура, некоторые глупые привычки от людей не отстают. — Коро провёл маленькую беседу с Рио и быстро, со своей скоростью в двадцать махов, отвлёкся на другую тему. — Впрочем, ребятки, вы можете уйти из класса Е в основной корпус. Вы хотите? — Шутите? — Мимура посмеялся. — Коро-сенсей, из этого класса нас теперь будет тяжело оторвать. — Окаджима облокотился на парту, достав пистолет. — Это всё ради наших миллиардов! — Да и в какой школе ещё можно попытаться убить учителя по закону, ха-ха! — посмеялся Маэхара. — Ньруху-хуху! Тогда вам положена награда за усердный труд. Настало время поговорить о ещё одной слабости вашего учителя...       В этот момент здание начало разваливаться. Где-то с грохотом падали и ломались доски, а где-то обвалилась часть крыши. Это заставило учеников выглянуть в окно. — Попрошу вас покинуть помещение. Идёт снос здания. — к ним приближался затейщик сего "безумия" - Гакухо Асано. — П-председатель Асано?! — Совет подписал приказ об уничтожении старого корпуса. Вас переведут в новый корпус, где будет моя новая система преподавания в Е-классе. — Я погляжу вы ни перед чем не остановитесь, председатель. — Коро мгновенно вступает с ним в диалог. — Верно. Я ни перед чем не остановлюсь. Даже перед теми, чьи методы преподавания мне не близки. — Асано достаёт документ из пиджака. — Э-это же... Уведомление об увольнении! — ученики были поражены искусностью козырей председателя. — Оно ещё не имеет значение. Этот вопрос мы будем решать на другом уровне. — Асано махнул рукой машинисту экскаватора, чтобы тот приостановил снос. — Пройдёмте же внутрь.       Председатель Асано проходил мимо нескольких комнат. Тут из учительской выходят Карасума и Ирина: — Как это понимать? — Тадаоми Карасума, не беспокойтесь. Сейчас вы сами всё лицезреете. — тут в глаза Асано бросилась юная Шиота, которая стояла в коридоре вместе с классом, ожидая приход своих коллег. — П-погодите... Он готовит план убийства?! — Терасака уже заподозрил что-то неладное в действиях директора. Он увидел гранаты. — Чёрт! — Рёма стиснул зубы. — Да он - монстр...

***

      В классной комнате находились только двое. Два преподавателя - два чудовища. — Такое спонтанное увольнение и это... Что бы это могло значить? — Ирина взглянула на Карасуму. — Мне самому это не нравится... — он услышал за спиной бубнёж. — Шимура? Т-ты... — Ирина-сан, Карасума-сан! Я походу поняла что происходит... — Шиота быстро сообразила во всей подноготной происходящего. — Я пыталась вспомнить эти события из рассказов родите-... — к ней наклонилась и пальцем ко рту прикоснулась Ирина. — Пока оставь это в секрете. Гостю из будущего не стоит рассказывать обо всём.       Шимура услышала её слова и замолчала. Она встала за спину Карасумы и смотрела за действиями Асано. Гранаты в сборниках задач пугали не только учеников, следившими за всем происходящим, но и Коро-сенсея. Осьминог с каждой секундой боялся меньше, ведь он мог решить все задачи влёт и без усилий, потому что знал их наизусть. Сила Коро, как учителя, была в его умении успевать за всем, быть готовым к преодолению любых испытаний. Задачки с гранатами щёлкались как семечки, но подходило время и для вас, председатель Асано. — (Он крайне принципиальный человек. Не даром Асано возглавлял списки самых успешных людей Японии - "Учитель двадцатилетия".)       Гакухо открывает задачник и рычажок гранаты выгибается, неся за собой реакцию взрыва. Председателю эта секунда от взрыва подарила время для воспоминаний о прошлом. О том прошлом, в котором он был замечательным и бесстрашным учителем, что смог даровать равноправие перед судьбой своим ученикам... Икеда-кун никогда не принимал на себя слабость своего учителя. Была крупная ошибка поверить в свою слабость и принять её в тиски - не разжимать много лет. Масштаб гения образования рассыпался от щупалец другого гения. — Мы из общей среды образования. Мы оба учим выживать, не убивая. Попробуем же объединить нашу методику преподавания. — Коро на салфетке подаёт "анти-сенсей" нож председателю. — Моя система идеальна. Я выпустил много сильных людей. — он прикладывает нож к заколке галстука. — Раз в этом споре и вы признали мои принципы обучения, то я оставлю класс Е. — А вы, походу, не любите признавать ошибки, председатель Асано. Это прекрасная черта у учителей. — Однако... — Гакухо прокрутил в руке нож. — Ничего, что я буду пробовать вас убить? — его слова заставили улыбнуться Коро сильнее. — Как всё хорошо завершилось... — Шимура выдыхает, видя уходящего Асано. — Ах, да! Мне, кстати, будет интересно поговорить с вашим молодым учителем. — Гакухо посмотрел на немного напуганную Шиоту. — Как будто вы, Камито-сан, думали, что я ничего не знал о вас. — А-э... Г-Гакухо-сан! — Шимура окликнула председателя. — Я-я всё могу объяснить. — Сегодня тебе не стоит напрягаться. Завтра я проведу с тобой, а после и с другими учителями Е-класса беседу по поводу твоей работы. — он махнул рукой ей вслед. — Председатель Асано либо сильно заинтересован тобой, либо очень не доволен... — Карасума был насторожен. — До этого ты так не хотела попадаться ему на глаза и тут такое. — Ирина слегка приложила свой палец к подбородку.       Ощущение то ли страха, то ли безнадёги дал поток адреналина Шимуре в мозги, заставив её осмелеть, пораскинуть мозгами ещё напряжённей...

***

— Да-да... — ей вспоминался голос отца, который шёл за телефоном, чтобы ответить. — Алло? А!? Председатель Асано?! — Давно не слышались, Шиота.       Удивительный факт, однако. Директор и выпускник его школы отлично поддерживали связь спустя время: играли роли наставников с самого начала пути, оставляя огромный пласт образованности в обществе. Наверное, это их и сблизило. — Думал поздравить твою дочь с высоким баллом на вступительных. Совет образования Японии подметил её способности в области анализа. — у себя же в кабинете Гакухо опрокинулся на стуле. — Объявил я результаты тебе заранее. Возможно, это и есть тот самый "ясный детский гений", рождённый сильной рукой педагога. — Да что вы, господин Асано! Какой ещё "ясный детский гений"?— Нагиса неловко посмеялся. — Ей просто нравятся науки и она старается. Никогда не хотела строить из себя гения - скромный ребёнок, жаждущий победы в знаниях. — Учти, если она сама надумает поступать ко мне в школу, то можешь обращаться. — он очень странно, в своём строгом имидже посмеялся, услышав слова Нагисы.

***

— Ребёнок, жаждущий победы в знаниях или же "ясный детский гений"... — она закрыла глаза и глубоко выдохнула, зарывшись в тетрадях учеников. — Шимура-чан! — её окликнула Каяно. — А, ой... Да-да? — Ты боишься за беседу с председателем? — Не, я не боюсь... Скорее волнуюсь за сложность испытания Гакухо-сана. — она начала очень странно махать руками из стороны в сторону, оглядываясь на учебники и справочные материалы Агури. — К-Каедэ, а-а... А м-можно почитать? — Записи сестры? — Каяно сама протянула их ей. — О-оу... С-спасибо! — она взяла и начала вчитываться в каждый иероглиф, подмечая её чувство юмора даже в научных изысканиях.       Каедэ так впечатлилась её воодушевленным настроением: как та взяла тетрадки Агури, как читала и сразу улыбалась с шуток на полях. Чудно́ всё это было: подруга увлеклась детским подходом к преподаванию госпожи Юкимуры... — Знаешь, с таким подходом тебе удалось бы и самой убить Коро...       Эти слова сразили Шимуру, сначала напугав, а уж потом перекинув её в переживания по отношению к Каедэ. Голос Каяно напомнил странную мелодию глубокого зла и ещё более глубокой тоски и боли, таившейся у неё в теле. Камито посмотрела на Каедэ и отставила тетрадку от себя. — Хэй! Я бы попробовала, но я не дружу с оружием. А если план придумать - накосячу, хе-хехе... (Неужели это то самое... Т-та самая кровожадность?) — она посмеялась и потянулась. — Ну? Что посоветуешь для отдыха после тяжких подготовок? — Шимура наигранно показала уставший вид и, в итоге, случайно зевнула. — Ха-ха-ха! Шимура-чан, вкусная еда всё решает! — Если я увижу пудинги, меняй на себя. — она засучила рукава уже готовившись занять кухню. — Ну Шимура-ча-аан..! — Каяно в шуточной форме обиделась и сразу неловко посмеялась. — Хах! Спасибо, что помогаешь мне. — этот неловкий смех переменился в секундную актёрскую улыбку, после которой она погладила себе шею.

***

      На следующий день беззаботность юной Шиоты испарилась, а голову не занимали даже мысли по теории перемещения во времени... Экзамен Гакухо Асано - очень жуткое испытание, ведь тут он не был тем добродушным и своеобразным шутником с гением под руку, он был серьёзным в своих принципах: любую ошибку рассматривал как что-то недостойное и недопустимое: — Здравствуйте, Камито-сан. Проходите и садитесь. — он сидел в кресле, на первый взгляд он говорил всё мило, с такой приятной улыбкой, но атмосфера в кабинете председателя отдавала жуткими тонами и напряженностью.       Она скромно присела, прежде посмотрев на грамоты, кубки и почётные письма. — (Асано Гакухо был идеальным. Испаноязычная интеллигенция в области образования его так и называла - "Perfecto"...) — она выдохнула странный ком воздуха, который заполнился от переживаний и спросила. — Беседа будет заключаться по поводу моего несанкционированного преподавания? — Верно говорите, Камито-сан. — он сложил кисти рук вместе и прислонился о них подбородком. — Испытания для вас - экзамен личный, индивидуальный. Он же и ответит на мои вопросы в духе: "Есть ли право у детей преподавать таким же детям как и он?" или же "Упавший на голову школьник поразил сердца своих учеников. Как у него это получилось?" — он достал большой конверт и ручку себе и Шимуре. Юный учитель взяла конверт в руки. — Экзамен будет на один лист с двух сторон как я понимаю. Уж больно он лёгкий. — Лист один, но каждое из заданий выполнено во всех областях науки: как гуманитарной, так и естественной, так и точной - впрочем, это компиляция базовых и профессиональных знаний для любого преподавателя. — он поставил на стол таймер с готовностью нажать для отсчёта. — Распаковывай.       В этом конверте держалась попытка под названием "Быть значимой". Будучи ребёнком Шиота любила помогать людям и говорить "пожалуйста" каждому, кому она помогла. Возможно из-за этого она переживает за свой экзамен... — (Ясный детский гений...) — она выдохнула и распечатала экзамен. — Время пошло. — Гакухо подобрал второй лист экзамена и начал выполнять, сразу же нажав на кнопку таймера.       Рука Шимуры писала сама собой, мысли были смешаны с чувством глупого испуга, сравнявший её с землёй странной арены. Ручка стала отточенной, словно сделанной из хрома, алебардой. — (Сейчас надо забыть всю мою милую простоту и стать убийцей. Убийцей без изъянов...) — Шимура сжимает алебарду в руках и спокойно подходит к чудовищным заданиям, как вдруг её окружает множество китайских львов. — (Похожие варианты и подзаковыристые вопросы по точным наукам... А вы, Асано, хороши. Но, к сожалению, эти примеры на раз-два.) — она делает взмах оружием и рассекает стражей. — (Удивительно. Камито-сан не стесняется чиркать на экзаменационном листе. Эти вечные перепроверки на расчёт пятых степеней...) — Гакухо стоял посреди арены, на возвышении, перед монстром, с обликом кайдзю Анкиласа с пастью в виде цветка. — Хм. Задачи по естественным наукам похожи на те самые примеры по органике из сборника 90-х годов... Однако, этот лист крайне интересен в содержании. — он садится на колено и перезаряжает "Grg m48". — Вот оно! Естественные науки. — она забрасывает алебарду в глаз Анкиласу, но монстр попросту смахивает жалкое холодное оружие. — (Вот чёрт! Задачи образца 1996 года!? А Гакухо-сан тут меня переплюнет... Он так просто решает старые задачки.)       Шимура, в надежде найти хоть какой-нибудь клинок, бежит к стенду с дополнительным оружием. Только холодные "ответы". — (Нужно быть сильнее...) — она от волнения стала постукивать пальцами по виску, всё больше и больше. — (Тяжело не быть кровожадным с такими жестокими гениями, как Гакухо...)       "В чём заключается кровожадность?" - Серьёзный вопрос, дающий возможность выдвинуть ставку на физическую мощь и интеллект на социальной арене? Возможно. "Как ею управлять? Почему отцу она так легко подвластна во всех аспектах?" - Существует цель. Существует защита. Бывает и сила, замаскированная под слабину. А может проскользнуть и редкий дар... — (Какой, блядь, дар?!) — она неуверенно встала перед кучкой мечей, древковых и дробящих рудий. — Камито-сан так просто остановилась на старых задачках, будто бы никогда подобных не видела. Но они встречаются и по сей день в парочке вариантов на экзаменах. Возможно естественные науки - её слабость?— он выстреливает из РПГ и поваливает Анкиласа.       Шимура осматривает "арсенал" вариантов ответа. — (Всё так уныло... Варианты химической реакции обмена идут не так. Нет-нет, распад угольной кислоты должен быть, но здесь написана только кислота! А задача... про получение любого газа! Соответственно кислота и будет ответом.)       Стопка холодного оружия преобразуется в целый арсенал огнестрела. Выбирай автоматы, пистолеты или винтовки - всё на ваш вкус. Главным было лишь то, как надо внимательно вчитываться в суть задания. — Ну что ж, — Шимура воодушевлённо берёт американо-бельгийского красавца - "FN SCAR 175" и прокручивает его для закрепления прицела и подствольного гранатомёта. — Для надёжности - пойдёт.       Стрельба шла чередой искристых пуль, но они только подбивали монстров вокруг. — Подствольник, давай, не подведи!! — она "ловит" прицелом свою жертву и запускает снаряд.

"Естественная наука пала"

      Продвижение по всем наукам шло как по маслу, но работа над японской литературой представлялось Шиоте чем-то сложным и незыблемо тяжким, как ноша словарного запаса и правильной постановки режущего слова. Пора написать хайку о своём пути, о своей цели: "Представь своё начало, как героя легенды настоящего." — Желаю тебе убить сразу двух монстров.       Пули ясно летят в сторону жертвы "слабой попытки заключения интеллекта хитрости".

"秋学期、

最後に来ました

祖国を考える"

— (Всё те же слова. Всё та же цель. И всё та же любимая фраза - "... подумать о доме и семье.") — она кладёт ручку на стол, словно опускает штурмовую винтовку вниз, перед огромным сёгуном... — (Спасибо за поддержку, пап.)       Сёгун лишается маски-ханпо, из-под которой виднеется его жалкая личина рыдающего демона Хання. Он падает на землю и растворяется, открывая путь к самому страшному боссу... К физике.       Какова же будет задача после всех этих предметных скачек? Примеры на скорость и падение с углом? Или же те уравнения в с производными? Нет... Компиляция из самых сложных тем по физике дала о себе знать по ужасным результатам студентов-отличников из физико-математических вузов... Студенты полегли в попытках решить этот кошмар: — (И тут эта задача стала Гасадокуро.) — Шимура прижала автомат ближе к себе и сузила глаза, пытаясь вчитаться в суть вопроса...