Предатель.

Сейчас, в офисе, на кожаном кресле сидит детектив — Изуку Медория. Отпив пенку от кофе, он, с недовольным выражением лица взял в руки документы по массовому убийству студентов UA. На листах бумаги, красовалась информация по делу, а также, фотографии с мест происшествий, и самих трупов. Как только он взялся за это дело, и изучил все то, что ему предложила информация известная на данный момент, гений сделал вывод. Например то, что убийца непосредственно замечательный хирург, скорее всего бывший. Так же, не было какой-то особенной закономерности, или связи между бывшими учениками, которых он убивал. На телах жертв были удары ножом по тем точкам, после ранений которых, смерть была моментальной. Надрезы были аккуратные и точные. Идеально. Допив остальное кофе, Изуку положил файлы на стол и нахмурил брови. Его смущало то, что на местах преступлений не было следов. Абсолютно никаких, например как: отпечатки обуви на асфальте, и подушечек пальцев на телах, запах, хотя это и неудивительно, так как по тем районам, на которых были совершены кровопролития, проходило множество людей. Зато, всегда были записки, прикрепленные канцелярским гвоздиком возле тел. На них были различные шифры, которые убийца оставлял полиции. Разгадать их было не сложно, они были самые обычные, базовые. Но смысл написанного, осмыслить гораздо более затруднительно. Еще немного подумав, Медория решил допросить студентов, а именно класс 1-А. Как раз таки в нем, больше всего учеников пропало, а если точнее, 4. Видимо, убийце приглянулся этот класс больше всего, или же, его что-то с ним связывало, вот только что? С этими мыслями, он ушел домой. Наступило раннее утро. Лучи солнца пробивались через щель приоткрытого окна, заставляя юного детектива щурить глаза. Немного поёжившись и поскрипев кроватью, он начал постепенно скидывать с себя одеяло, которое так кстати, запуталось у него между ног. Закончив бойню с злощадным одеялом, Изуку до конца открыв свои изумрудные очи, встал с кровати. Идя вдоль длинного, спросонья кажущегося коридора, парень направился в ванную комнату. Дойдя, он умылся и потихоньку начал вспоминать свои вчерашние доводы. Да-да, сегодня стоит прийти в UA и допросить учеников, для начала, 1-А класса. / дальнейшие действия я не буду описывать, по понятным тому причинам / Сейчас, в эту минуту, он стоит около входа в здание. Поговорив с учителями и директором, Изуку получил разрешение, как детективу, допросить учащихся. Стоя около двери, он, осторожно повернул ручку, и зашёл в кабинет. Воздух был напряженный, по лицам ребят можно было понять, что они находятся в трауре и состоянии меланхолии. Их души прожигала скорбь за друзей. Многие, даже не заметили того, как вошёл парень. Изуку встал посередине класса и заговорил. — Итак, как вы знаете, много учеников подверглись нападению и убийству, в том числе и ваши одноклассники. — кто то издал полной боли и отчаяния вздох- В данный момент, я веду расследование по этому делу, поэтому, в качестве получения дополнительной информации, хочу вас всех по очереди допросить.- закончив свой монолог, Изуку подозвал к себе первого ученика. Им оказался Шото Тодороки. Как только они дошли до кабинета в котором будут проходить допросы, детектив открыл дверь и они зашли. Шото сел напротив изуку. Их разделял только стол. — Здравствуй, Тодороки — кун. — произнес Медория. — Здравствуйте. Давайте, мы перейдем быстрее к самому делу. — интонация его голоса была максимально пофигистичной. — Хорошо, как скажешь. Во первых, мне бы хотелось узнать твое мнение, по поводу происходящего. — он налил в стакан воду из графина, предлагая выпить- Я слышал, ты увлекаешься криминалистикой. — Да, все верно. Еще хирургией. — он принял стакан, и отпил глоток- По поводу ситуации, я думаю, что все это очень странно. Например, если сейчас происходят убийства учеников из моего университета, и есть максимальный риск быть убитым, то почему никто ничего не предпринимает. Я считаю, что было бы гораздо разумней закрыть школу на время и лучше патрулировать улицы. Почему такая слабая охрана? Я не хочу быть убитым каким-то там ублюдком — психом. — в его голосе слышалась злоба и страх. «Наивный» — подумал детектив. " хотя, это наверняка маска, и он все прекрасно понимает» — Мм, понятно. Кстати насчёт хирургии. Давно увлекаешься? — Зачем вы это страшиваете? Я думал, допрос не будет затрагивать нас, и наши увлечения, ведь в этом нет смысла. Не переводите тему. Какой грубиян. Хотя прав, черт возьми. Подозрительный, уж больно он. Надо его потом проверить. — Так, все. Допрос закончен. — Подождите. У меня есть очень важная информация по делу. — он дал ему бумажку с временем и местом- если вы мне верите, то приходите. Я хочу с вами это обсудить, но не тут, а в более подходящей обстановке. Иш какой. Как будто мои мысли читает. Надо обязательно пойти с ним, так как у меня сильные сомнения и подозрения по поводу него. Подозрительный. Увлекается хирургией, умен, хладнокровен. Сейчас, он мне говорит, что знает важную информацию по делу. Мм… Детектив взял в бумажку, и засунул в правый карман брюк. Надо допросить еще хотя бы 2-3 ученика.