Кто знает

— Эй Руби? Ты тут вообще?  — Ась? Да прости, просто задумалась.  — То есть, ты хочешь сказать что ты не слушала мен… Блять, это первое что я успеваю сказать перед тем как в меня врезаются на большой скорости и валят с ног. Так и кто тут у нас…  — Ой, прости зай, мы тебя не заметили. — Я уже говорила что ненавижу Юки. После того как её бросил Дазай, (2 месяца назад) она решила ему «отомстить» и начала встречаться с его врагом, если можно так сказать. Чуя Накахара, ростом он конечно не вышел, но внешность у него довольно необычная. Довольно длинные рыжие волосы и нет веснушек, также он не чистый японец, это придает ему еще больше шарма. Мне правда было ло все равно, если бы Чуя не был мои бывшим. И это, кхм молодой человек бросил меня ради этой… А я думала этот день хуже стать уже не может, как я ошибалась.  — Тц, переживу — Так, сейчас надо быстро подняться, и с Мирой свалить от сюда как можно быстрее, знаю характер Юки, еси мы этого не сделаем будет только хуже.  — Ах, Чуечка, когда я нахожусь рядом с тобой, я не замечаю весь мир! Я так тебя люблю! Ты не ошибся с выбором! — Ну вот, о чем я вам и говорила. Поднявшись, я посмотрела на Миру умоляющим взглядом мол «валим отсюда и как можно быстрее», она меня поняла и вот мы уже проходим мимо это «милой парочки», которая со стороны смотрелась очень странно, тк Юки довольно высокая и ей приходилось нагинаться что бы поцеловать его. И вдргу до меня доносится неоднозначный смешок Накахары, который все это время неподвижно стоял и молчал. Я была бы не я, если бы не отреагировала на это, хотя понимала что лучше этого не делать.  — Тц, что еще? — я честно, очень старалась сделать свой голос максимально холодным и отрешенным, но выходило у меня не очень.  — Ах, Чуечка просто до сих пор не может понять, как мо даже прикасаться к «такой как ты»  — Хм, какой «такой»? — мне становится даже интересно. Отвечать на мой вопрос они посчитали ненужной тратой времени и ушли с «гордо поднятой головой»  — И что это только что было, м?  — Не понимаю о чем ты. — в любой непонятной ситуации косим на «дурочку»  — Ладно, проехали. Что ж, мне надо еще зайти в библиотеку и взять «Отцы и дети» Тургенева. — Нам задали читать это произведение на лето, Мира обожает класичную литературу и за лето прочитала все произведение, кроме этого. Я же в свою очередь ненавижу класичную литературу, хотя читать я просто обожаю. Жаль только аргумент «я много читаю, только не литературу класиков» никак не действует на Куникиду-сана. Это самый психованный и нервный не то что учитель, но и человек которого знаю. ***************************************************************************** Понедельник. 7.50 утра.  — Блять, РэдФокс!  — Ммм, отстань, я спать хочу.  — Ска, ты время видела?! Или тебе понравился кабинет кабана?!  — Ммф, так, сколько сейчас — Еле разлепив глаза, я взяла телефон который лежал на тумбочке, на зарядке и ужаснулась. 7.51. 9 минут до звонка. Первый урок алгебра. Быстро соскочив с постели я схватилась за голову и присела обратно, мда читать до 2 часов ночи не самая разумна идея. Наконец то переборов головную боль, я поплелась к шкафу где висела школьная форма (странно что висела, ведь в пятницу я ее смяла и бросила на стул, но это волновала меня в последнюю очередь). Так одевшись я посмотрела на себя в зеркало, правда на моем месте стоял растрепанный монстр в школьной форме и заспанными глазами, но мне не привыкать. В поисках портфеля, если можно так назвать сумку которой уже лет 6, я оглядела комнату и поняла что Нанами и Аква уже свалили не разбудив нас, их можно оправдать у них занятия начинаются в 7:50 (у нас очень странный интернат, я знаю) тк учились они в 6 и 5 классе. Такс, «портфель» был найден под кроватью, осталось его хотя бы для приличия заполнить. Открыв свою тумбу, кидаю в сумку первые попавшиеся тетради и учебники. Вроде готово, взглянув на часы поняла что у нас еще 1 минута, а Миры в комнате уже и след простыл, мда подруга называется. Схватив расческу, телефон и орбит, выбежала на коридор, перед этим чуть не споткнувшись о (бордюр). Расчесываться на бегу не доставило неудобностей тк волосы у меня едва достают до плеч. Забежав в класс через пару секунд после звонка я уже в уме спланировала извинения до влетев в класс кабаниху не обнаружила, что было максимально странно. Пройдя за свою парту (последняя парта третьего ряда), я осмотрела класс и заметила, что не одна я была в замешательстве.  — Я знаю какой вопрос ты хочешь задать, поэтому заранее отвечу нет, я не знаю. Скрипнула дверь и в кабинет вошел мужчина лет 40 с небольшой щетиной и довольно уставшим видом. За ним зашла кабаниха и строго посмотрела на нас.  — Кхм, класс. Вас что, не учили как надо приветствовать учителей?! — После секундного ступора все поприветствовали учителей и (как ни странно) стали их слушать.  — 10 «Г». Это Сакуноске Ода и он ваш новый учитель математики. — закончив свою «речь» она вышла из кабинета и в классе на пару секунд повисла гробовая тишина, но ненадолго.  — Сакуноске Ода… Одасаку! — весь класс мгновенно повернулся на голос, я даже не оборачивалась тк понять что за идиот это лянул не составляло труда. Мичизо Тачихара.  — Если хотите, можете меня так называть. — Слегка улыбнувшись, он сел за учительский стол и открыл журнал начал хмурится и оглядев класс еще несколько раз начал что то в нем писать.  — Так, сначала давайте отметим отсутствующих, у кого дневник посещаемости?  — Все есть!  — Хорошо, давайте начнем с проверки домашнего задания. Хм мало оценок у РэдФокс поэтому Руби тетрадь с дз мне на стол, бери учебник и иди к доске.  — Пиздец. — таак, надеюсь я взяла тетрадь. Да мне сегодня везет! И тетрадь и учебник со мной, дз еще в пятницу я скатала у Миры потому что в алгебре (которая у нас сейчас) я полный 0.  — Чего стоишь? Решай дз у доски.  — А, ну я же его уже делала.  — Я не знаю сама ты его решила или списала. Пиздец, полный пиздец. Я даже не помню какие номера были заданы.  — Страница 45, номер 2.90 и реши еще номер 2.107. Это аналогичная задача, что у вас в дз. Таааак, Руби напряги свою память. Номер 2.90. 2 уравнения с корнями и модулями. Нихера не понимаю. Ладно, номер 2.107. Задача, это вроде решается пропорцией, тэкс проде получается. Да! задача успешно решена и открыв ответы поняла что все сходится, но не успела я нарадоваться.  — Хм, у вас в тетради задача решена другим способом и я хотел бы увидеть решение этого номера аналогичным способом. Пиздец, я не помню каим номером Мира решала эту задачу. Думай Руби, думай! В надежде на подсказку я посмотрела на класс, в частности на Миру, она что-то написала на листке и подняла его немного вверх что бы я увидела, но у меня плохое зрение, а одевать очки я комплексую. И сейчас я об этом страшно пожалела.  — Окумуру? Думаю РэдФокс справится и без вашей помощи, она же сама решила эти номера. — И почему я даже не удивилась смешкам которые раздались в классе. Хотя это было довольно необычно, что в классе была относительная тишина, даже слишком странно, но об этом подумаю чуть позже. Сейчас надо думать о алгебре и о этой гребаной задаче.  — РэдФокс мне долго еще вас ждать? У вас какие то трудности с решением задачи и примеров? Если да, то садитесь на место. — Увидев что я с опущенной головой иду на место и забираю тетрадь, он продолжил. — Я ставлю вам 3 с большой натяжкой и прошу вас остаться после уроков, хочу с вами кое что обсудить. Так, продолжим урок. Конец урока Звенит звонок и я попыталась свалить, но не успела.  — РэдФокс, останьтесь на пару минут.  — Мир, подожди меня за дверью. — Она кивнула и вышла.  — РэдФокс, ваше дз было сделано на 5, однако решить у доски вы его не смогли, с чем это связано. Этот учитель отличается от нашей директрисы. На первый взгляд кажется что она ответственно относится к преподаванию, не терпит опозданий и все такое. На самом же деле у кабанихи «недотрах» или как объяснить то, что она постоянно срывается на нас не за что и ей плевать списываем мы или сами делаем контрольные, дз и другие работы. Главное что бы успеваемость была хорошая, беспонятия зачем ей это, но это уже не моё дело.  — А, вам не пох. все равно?  — Почему мне должно быть все равно на своих учеников?  — Нуу Не успела я договорить как дверь резко открывается и заходит Осаму Дазай собственной персоной. Мы с ним к несчастью одноклассники, но ходит он в школу раз через раз и ни один из учителей не смеет ему возразить. Сначала меня это жутко бесило, но потом смерилась.  — Тц, Сакуноске ты скоро закончишь? — Стоп, его же не было на уроке, откуда он знает «прозвище» учителя? Хотя может Тачихара сказал. Он к сожалению тоже мой одноклассник.  — Да, подожди мен в коридоре.  — Тц. — Он вроде согласился, но сел на первую парту ближе к столу учителя.  — Эм, ну я могу уже идти?  — Нет, мы еще не договорили, задачи которые были заданы, были в основном на повторение материала из 9 касса и уметь решать их должен каждый, даже тот кто очень плохо разбирается в алгебре. Подожди меня здесь, я схожу в учительскую за журналом с прошлого года, его еще не должны были выкинуть. — После этих слов Сакуносек-сан вышел из кабинета и оставил меня наедине с этим. Но такой шанс свалить я упустить не могла и посчитав в уме до десяти и вышла из кабинета под неоднозначный хмык Дазая.  — Быстро ты и зачем Дазай заходил?  — Беспонятия, Сакуноске-сан пошел в учительскую за нашим журналом за прошлый год, думаю если он увидит мою пятерку за год устроит мне часовую лекцию о том, что списывание это плохо и все такое.  — Так, следующий уроку нас физра, поэтому давай зайдем в столовую и отсидимся отсидимся на заднем дворе.  — Okay, my dear friend. — Мира в своем репертуаре. Зайдя в столовую очереди мы не обнаружили (кучка пятиклассников это не очередь). Растолкав малышню я хотела начать говорить, как почувствовала влагу на плече.  — Тц, блять тебя по сторонам никто смотреть не учил да? — Ой, кажется я врезалась в него и часть сока вылилась на меня, а часть на Акутагаву. Рюноскэ Акутагава, мы с ним одногодки, но (слава богу) учимся в параллельных классах. Я никогад не видела как он улыбался и этот раз не стал исключением.  — Ой, сори.  — Так, мне минералку и 2 яблока пожалуйста.  — С вас 88 иен. Расплатившись, мы услышали трель звонка и поспешили выйти на задний двор. Можно было бы сначала зайти в комнату и переодеть рубашку на которой теперь красуется оранжевое пятно. Но мы могли встретить кого то в коридоре и это была единственная чистая рубашка, а у нас с Мирой разный размер, ее рубашка смотрелась бы на мне глупо и я забила. Благо по пути мы никого не встретили и достигли пункта назначения без проишествий. Хоть на дворе и был октябрь, на улице температура была около 20 градусов. Дул прохладный ветер срывая с деревьев последние золотые листья.  — Бррр. Холодно. — Мира ненавидит холод и дождь, я в свою очередь обожаю такую погоду.  — Мм, а мне нравится. — На небе стали появляться тучи у же через минут 10 нашего время препровождения на заднем дворе, начался небольшой моросяк и вообщем погода стала ухудшаться.  — Черт, становится довольно холодно, а до перемены осталось от силы минут 30. Давай перекантуемся на лестнице. — В школе 4 этажа, но на 4 этаже уже какой год идет ремонт, 3 и 4 этаж отделяет лестничный пролет и по нему очень редко кто ходит из учителей. Поэтому я молча согласившись отряхнулась и подняв свою сушку зашла в школу за Мирой. У всех сейчас были уроки, так что по пути никого из учителей мы не встретили кроме какой-то училки из начальных классов которую мы не знаем собственно как и она нас. Поднявшись на третий этаж мы почувствовали сильный запах сигарет со слегка уловимым запахом фруктов. Это означало только то, что лестница уже занята и по запаху сигарет легко можно было понять кто это был. Поэтому нам пришлось как можно тише пройти в другой блок мимо учительской и облюбовать лестницу там, благо она была свободна. Мда сидеть и смотреть в стену это очень интересное, а главное полезное занятие, поэтому я достала плеер и наушники (которые всегда и везде со мной), моему примеру последовала и Мира. Пол часа пролетели незаметно и если бы не пятиклашки которым идея посидеть на лестнице тоже показалась заманчивой мы бы и дальше продолжали сидеть. Следующим уроком была физика которую можно было бы пропустить, но в неделю у всех был лимит пропусков предметов (2 пропуска в неделю на каждый предмет) и тратить этот «пропуск» в понедельник у меня желания не было, поэтому собрав всю волю в кулак я поднялась и пошла по направлению в кабинет физики. который как назло находился на первом этаже противоположного блока. Мира же осталась на лестнице. Более-менее благополучно дошла до кабинета (не считая того, что чуть не сбила какого то пацана из младших классов). К физике я отношусь нейтрально, но кабинет в котором она проходит я просто ненавижу, раньше это был кабинет музыки, поэтому парты стояли не в один ряд, первые парты ниже, вторые уже чуть выше и так далее. Пройдя за свою парту и обнаружив что ни учебника ни тетради в моей сумке обнаружено не было, я вырвала листок из справочника по русскому, который даже на справочник не похож, просто смятые листки без обложки. Теперь осталось только найти у кого же попросить учебник, но как бы странно это не звучало, учебник нашел меня сам.