Истинным: практические советы

Уровень авторских мотиваций напрямую связан с читателем, на которого ориентирован тот или иной текст: если для автора "место в "Топе" - смысл жизни", то и текст будет подстраиваться под большинство; если автор считает своей главной задачей написать качественный художественный текст, то тексты его будут читать только те, кто действительно может оценить это качество по достоинству. Так что не переживайте, если у вас, уважаемый автор, нет фанатского клуба - значит у вас совсем иные цели, цели не для большинства. Просто необходимо понять данную закономерность: какова мотивация, такова и публика. Нельзя ухватить все и сразу: и количество плюсов, и качественную художественность текста. Поэтому мы считаем необходимым подвести читательские чаяния под несколько категорий. 1. "За очередным бутербродом". Мотивации: скука, жажда нового ("горячего"), развлечения. Читатель: "Почитать что ли? Посмотрю-ка я новенькое в *жанре/рейтинге/фэндоме*. У меня как раз и чай готов, и бутерброды припасены". 2. "Глотать время". Мотивации: скука, куча свободного времени. Читатель: "Так скучно. Даже не знаю, чем заняться. На "Фикбук" что ли зайти?" 3. "А не просрал(а) ли я часом?" Мотивации: знать все и вся. Читатель: "Там недавно новый пейринг был заявлен. Помню, что была куча заинтересованных читателей. Может, написал кто-нибудь? Надо не опоздать!" 4. "Чисто поржать". Мотивации: жажда подтверждений, что "Фикбук" скатывается (скатился?) в говно; развлечения. Читатель: "Вот авторы пошли - почитать нечего. Может, что сносного найду? Хотя знаю, что поиски провальны. Одни бездари - читаешь и ржешь". 5. "А вдруг чудо?" Мотивации: жажда талантов и качественных текстов; отчаяние. Читатель: "Я верю, что талантливые тексты есть. Надо просто хорошо поискать. А что, если я найду "талант" сегодня?" 6. "Читатель-критик". Мотивации: не читать, а критиковать; жажда высказаться; плюс к самооценке. Читатель: "Я имею право высказать свое мнение о тексте. Почему я должен(на) молчать?" 7. "На мой вкус". Мотивации: читать тексты одного/нескольких любимого/любимых авторов, любовь к творчеству автора/авторов, реклама. Читатель: "Этот автор - талант! Мне безумно нравится читать его тексты! Всем советую". 8. "Из засады". Мотивации: интерес к пейрингу/фанфику/фэндому. Читатель: "Я не буду сильно восхищаться, но мне нравится. Отвалите все от меня". 9. "Автор - мразь/любимый гений". Мотивации: интерес к личности автора (любовь/ненависть). Читатель 1: "Вот мразь! Пишет какую-то херню, а еще все восхищаются! Вот я уверен(а), что следующий текст у него будет дерьмом, какого еще свет не видывал! Потому что сам он(а) - дерьмо. Ненавижу!" Читатель 2: "Вот же гений! Пишет тексты, от которых сносит голову. Он(а) такой талантливый(ая), до дрожи внутри. Я не могу спокойно читать его(ее) тексты. Этот человек - выше всех людей. Я так люблю его". 10. "Сорока-белобока". Мотивации: отсутствие идей и вдохновения, амбиции. Читатель: "Так, идей у меня нет. Я там читал(а) фанфик, пейринг хороший был. Проду, наверное, выложили. Надо почитать. Вдруг вдохновлюсь и напишу что-нибудь?" P.S. Стоит заметить, что мотивации конкретного человека могут меняться, например, в зависимости от настроения, или читатель может сочетать в себе разные категории (например, "Читатель-критик" и "А не просрал(а) ли я часом?").