***
— Накахара, вещи, — тёмноволосая женщина вручила мальчику два пакета, а потом вышла из помещения. Рыжеволосый мальчик покривился такой манере общения, но потом просто вздохнул, отложив пакеты на кровать. Было бы неплохо найти ещё и потерянный в коридоре рюкзак, но уже хоть что-то. С этого и начинается новый этап жизни. Ничего не поделаешь. Ближайшие лет пять придётся пожить здесь. «Интернат для эсперов «Unlimited» открыт для детей любого возраста. Мы научим вашего ребёнка использовать свой талант правильно.» Подобный бред был во всех красках расписан в разноцветных буклетах, которые Чуя держал в руках. Не сказать, что он был рад, скорее в той же степени, что и название интерната, ему было плевать. Ему было безгранично плевать, на те обещания, которые давались в этих пёстрых листах бумаги, ведь учиться здесь он всё равно не хотел. Но администрция школы, где он учился раньше, не спрашивала мнение даже его матери, что уж можно ожидать в его юном возрасте? Неделю назад их маленькую семью в размере двух человек просто поставили перед фактом: Накахара Чуя теперь является учеником этого интерната, потому что он эспер. Не то, чтобы он раньше это скрывал, но видимо до директора эта информация дошла только сейчас. Теперь у него не особо много путей на дальнейшую жизнь. Точнее, их два. Либо он сдает экзамен по способности на отлично и перводится из этого заведения, либо живёт здесь до двадцати лет, а потом выпускается под ручку с телохранителем и «высокотехнологичным» браслетом на этой самой ручке. Так ему объяснил, судя по всему, помощник директора — молодой брюнет со странной манерой общения. Ведь его серьёзное выражение лица каждые пару минут сменялось добродушной ухмылкой. Он бы ещё понаблюдал за этим чудковатым, но приключения успели настигнуть его раньше, чем он заселиться. Пока парень вещал ему про это единственное в своём роде заведение, Чуя немного отстал, разглядывая кабинеты. И совершенно случайно услышал непонятные тихие попытки… сопротивления? Сложно было назвать это таковым, ведь когда мальчик выглянул в один из коридоров, обнаружил там троицу каких-то хулиганов его возраста, один из которых держал свою «жертву» за шею. Но вряд ли он пытался душить бедного потрёпанного мальчишку, так предположил Чуя. Выглядело так, будто он пытается с этой шеи что-то содрать. Может быть, украшение? Возможно. Но нужно было что-то предпринять. Чуя, вновь спрятавшись за стеной, сжал лямки своего рюкзака, в котором хранилась часть его вещей. Остальные должны были доставить позже. За поворотом послышался хохот и какая-то возня, перемешанная с тихими просьбами отстать, а затем пара громких ругательств. Тогда Чуя не выдержал. В голову самого высокого из обидчиков, собиравшегося ударить мальчика, прилетел рюкзак. Силы Чуя не пожалел, применив ещё и способность. Только когда одного снесло с ног, Накахара заметил, что в коридоре появился ещё один человек. Но разбираться уже не было времени и Чуя просто схватил за руку мальчишку, прижавшегося к стене, и побежал прочь. Сейчас же он лежал на кровати, вспоминая о том, кого спас. Карма. Интересно, будет ли он его одноклассником? На вид одногодка, но может оказаться и младше. Всё-таки пока он здесь ни с кем не познакомился, а так хоть какое-то общение. Вроде неплохой этот Карма, но смелости бы ему побольше, или хитрости. Чуя потянулся, приподнявшись на кровати. Три остальных спальных места пустовали, но можно было с уверенностью сказать, что здесь кто-то живёт. Эту комнату он нашёл не своими усилиями, не к его радости, и ему пришлось просить помощи у работницы этого интерната. И, какое же совпадение, она как раз в этот момент собиралась принести в его комнату вещи, которые привезла мама. Чуя очень сожалел, что не успел увидится с ней. Приехал он сюда сам на автобусе, а мама, отпросившись с работы, смогла довезти оставшиеся пакеты позже. Накахара, на самом деле, терпеть не мог такие ситуации, когда приходится доставлять неудобства, но, видимо, такова жизнь. Маме пришлось пропустить часть рабочего дня, ему пришлось осложнить работу помощнику директора, ведь тот его потерял, хулигану придётся прикладывать лёд к синяку от рюкзака. Жизнь полна сюрпризов — всё, что он может сказать в своё оправдание. Неожиданно раздался стук в дверь. Чуя собирался встать, чтобы её открыть, но гость вошёл раньше, на кровать прилетел такой знакомый рюкзак. — Твоё, благородный рыцарь, — произнёс тот самый помощник директора, прислонившись спиной к дверному косяку. — Кого хоть спас? Девчонку? Чуя медленно помотал головой, растерявшись. — Друга? Ну тоже хорошо, — произнесли в ответ. — Спасибо… — запоздало поблагодарил Чуя, уставившись на мужчину и не зная, как к нему обратиться. — Для тебя Суэхиро-сан, — улыбнулся он, а потом подмигнул. — А вообще, Тэтте Суэхиро. Обращайся, если что. После этого он вышел за дверь, оставив Чую одного. Прошло ещё два часа одиночества. Чуя удивился, что его соседи редко бывают в своей комнате в течение дня, ведь он всё ещё с ними не знаком. За время их отсутствия он успел разложить свои вещи, переодеться и осмотреть новое место жительства. Здесь была достаточно хорошая мебель и даже отдельная ванная комната. Когда дверь начала открываться, Накахара словил себя на мысли, что он даже рад, что сюда уже хоть кто-то зайдёт. — Ты? — вскрикнул обладатель растрёпанных русых волос с пластырем на носу. Чуя удивлённо обернулся, обнаружив в дверях того самого четвёртого человека из коридора и Карму, выглянувшего из-за его спины. — Ты? — удивился Накахара. — Что вы оба здесь делаете? — Мы здесь живём, — как нечто очевидное произнёс этот паренёк, протянув руку. — Меня зовут Мичизу Тачихара, спасибо, что спас моего скромного друга. Я как раз только увидел, что происходит, а тут ты со своим рюкзаком! — Как ты вообще меня запомнил? Мы же убежали раньше, чем те успели что-то понять. Кстати, Карма, ты как? — спросил Чуя, подходя ближе к новым соседям по комнате. Беседа обещала быть интересной. — Да, спасибо, — чуть улыбнувшись, ответил тот, сев на свою кровать. — Попробуй, тебя с твоими рыжими патлами не узнай! За километр видно, — ответил на первый вопрос Мичизу, эмоционально размахивая руками. — Зато Ширасе тебя точно не запомнил, да, Карма? — Наверное. Рюкзак ему в лицо прилетел раньше, — хихикнул мальчик, потирая шею. — Надеюсь, он отстанет хотя бы на неделю. Чуя задумчиво посмотрел на нового знакомого, рассматривая странное ожерелье, больше похожее на чокер с красным камнем посередине. Эти хулиганы пытались отнять его? Интересно, зачем им. — Ширасе, значит, — произнёс он вслух. — Мичизу, и чем всё закончилось? — Суэхиро пришёл и всех разнял, как раз, когда я пытался одному из них врезать, — он развел руками, а потом направился к своему шкафу. — Хм, он у вас за подрядком, значит, следит? — спросил Чуя, переводя взгляд на свой рюкзак, висящий на спинке стула. — Есть такое, — ответил Тачихара, вытащив лёгкую куртку. — Не хочешь прогуляться с нами?***
Улица встретила их разными голосами, ярким солнцем и лёгким ветром. Идеальная для прогулки погода. Для Чуи второй раз провели экскурсию по зданию и по территории интерната. Выходить за её пределы, естественно, было нельзя. Внутри был огромный двор с лавочками и парковкой, что вполне стандартно для подобного учреждения. Где-то за углом, если смотреть от главного входа, был ещё один выход из спортзала прямо на улицу. Там располагалась спортивная площадка для бега и игры в футбол. Именно этим сейчас и занимался какой-то класс. Судя по росту и внешности, старший. — А что здесь вообще с расписанием уроков? — спросил Чуя, разглядывая учеников. Все играли в футбол, а один почему-то сидел на лавочке. Парень лет пятнадцати, худощавый, волосы тёмные с белыми концами. Странный какой-то. Он сидел, равнодушно рассматривая двор. — Ничего необычного, в принципе. Сегодня было пять уроков, которые ты благополучно пропустил, но мог заглянуть хотя бы на последний, — прищурил глаза Тачихара, а Чуя ухмыльнулся. — Меня туда никто не позвал. Я даже не знал, куда идти, — шутливо начал оправдываться он. — Суэхиро просто решил дать тебе время освоиться. Повезло, — сказал Мичизу, а потом зевнул. — А с завтрашнего дня придётся рано вставать и идти на уроки, как все простые смертные. Прогулка продлилась ещё полчаса. Точнее, они просидели все полчаса рядом с площадкой, наблюдая, как играют старшеклассники. Тачихара комментировал игру, а Карма скромно его поддерживал, в то время, как Чуя всё рассмативал того загадочного парня на лавочке. И каково же было его удивление, когда к тому присоединился ещё один. Выглядел он даже страннее первого. Весь в бинтах, если так можно считать. Но если быть точным, то у него была забинтована правая рука и глаз. Повязку было видно даже за каштановыми кудрями закрывающими одну часть лица. Так и сидели они оба в чёрных плащах, меланхолично о чём-то переговариваясь. — Мичизу, Топаз! — позвал тоненький голосок и мальчишки обернулись. Перед ними стояла светловолосая девочка их возраста, державшая в руках тонкую стопку бумаг. — Оценки за тест просили передать. — Спасибо, Хигучи, — произнёс Мичизу, забрав протянутый листок. — Кстати, познакомься, это Накахара Чуя, возможно, наш одноклассник. Чуя, это Ичие Хигучи, староста. — Приятно познакомиться. А почему «возможно»? — спросила девочка. — Я ещё не знаю, в какой класс меня перевели, — пояснил Чуя. После того, как староста ушла по своим важным делам, он спросил, почему эта девчонка назвала его Топазом. Карма покраснел, смущённо потупив глаза, а Тачихара засмеялся. — Это его прозвище из-за камня на шее. Один из старших придумал, так и приклеелось, — рассказал он, а потом отвернулся к площадке. — Понятно, — задумчиво протянул Чуя, решив продолжить прожигать странную парочку взглядом. Но когда он повернулся, обнаружил, что их нет. Лавочка пустовала, будто там и не было никого.***
Как и обещал Тачихара, следующее утро началось рано. Разлепив сонные глаза, Накахара посмотрел на часы, обнаружив, что стрелка отановилась на цифре семь. До завтрака, судя по этому, оставался час. Ещё вчера, когда он находился в столовой за своим первым ужином в этом месте (кстати, кормили там вполне неплохо), пришла та самая Хигучи и сказала, что он всё-таки будет учиться с ними. На душе стало легче, ведь теперь у него в классе есть целых два друга, а ещё он знаком со старастой. Достаточно хороший успех для человека, который ещё на уроках ни разу не был. Раз ему теперь суждено учиться здесь, надо как-то вливаться в новые порядки. Всё должно быть хорошо. — Чуя! Ты идёшь? — послышался рядом голос Кармы. Чуя растерянно моргнул, понимая, что, похоже, уже несколько минут бездумно смотрит в зеркало. Тачихара тоже заглянул в ванную, глядя вопросительно. — Слушайте, а какой вообще первый урок? — издал смешок Чуя, задавая вопрос. В облаках он повитает потом. Сейчас не до этого. — Литература, — вздохнул Мичизу, потащив обоих друзей за руки. — Вы такие медленные, мы же опоздаем! — Любишь литературу? — удивился Чуя, когда они уже шли по коридору. — Он любит завтрак, — усмехнулся Карма, а Мичизу многозначительно фыркнул, не переставая идти. В кабинет они вошли на десять минут позже, потому что Тачихара действительно обожает завтракать. Чуя бы даже сказал, что он растягивает этот процесс с каким-то маниакальным удовольствием. В просторном светлом помещении уже сидело примерно чуть больше десяти учеников. Накахара даже удивился такому количеству. Видимо, все классы здесь небольшие. За учительским столом сидел мужчина, которому на вид можно было дать около тридцати лет, возможно, меньше. У него были русые волосы и легкая щетина, а также бежевый пиджак и снисходительный взгляд серых глаз. — Доброе утро, молодые люди, — похоже, мужчина не торопился их отчитывать. — Прошу, не стойте в дверях, проходите. А ты у нас новенький? Меня зовут Ода Сакуноске. Представься и ты, пожалуйста. — Накахара Чуя, — произнёс Чуя, наблюдая, как его друзья заняли предпоследние парты. И оставалась свободная парта у окна. Даже забавно. — Хорошо, садись, — Накахара прошёл вглубь кабинета, по пути рассматривая новых одноклассников. Хигучи сидела за первой партой перед учителем, что ожидаемо, рядом сидела тёмноволосая девочка, за ней мальчик в круглых очках, который слушал музыку в наушниках. На соседнем ряду за первой партой сидел блондин, приветливо помахавший ему рукой. Остальных рассматривать он продолжил уже во время урока. Чуя оказался прав, ведь в классе оказалось всего-то пятнадцать человек. Каждый занимался своим делом: кто-то слушал учителя, кто-то сидел в телефоне, тёмноволосая девочка оглядываясь на Накахару, Карма что-то рисовал на полях тетради, а Мичизу собирал самолётик из исписанного листка бумаги. К середине урока Чуе надоело просто сидеть и он решил развлечься. Его способность в этом отлично помогла. Ещё примерно с десяти лет Чуя обнаружил, что у него получается управлять гравитацией. Мама сказала, что быть одарённым не так уж и плохо, главное — использовать способность осторожно. И теперь ему предстоит научиться этому здесь. Самолётик Мичизу воспарил над столом, заметно напугав хозяина парты. После этого в воздух взлетели ещё несколько бумажек, а Тачихара начал озираться по сторонам. Спустя минуту он всё-таки заметил, как Чуя крутит пальцем в такт движению листков, и его взгляд наполнился хитринкой. Накахара ухмыльнулся. Это продолжалось до того момента, пока он не почувствовал, как его парта едва заметно приподнялась над полом. Это способность Мичизу? Да быть не может. Чуя был уверен, что гравитацией управляет только он. Накахара обернулся, встретившись с ним взглядом. Тот натянул наглую улыбку, словно кидая вызов. Чтож, Накахара так просто не сдается. Лицо Тачихары изменилось, когда его стул начал парить в нескольких сантиметрах над полом. Чуя издал тихий злорадный смешок, ведь друг явно попытался использовать свою способность в ответ, но ничего не получилось. После того, как прозвенел долгожданный звонок, все ученики засобирались на следующий урок. — Накахара, подойдёшь ко мне после уроков, пожалуйста, — попросил Ода-сан, а Чуя слегка удивился такой просьбе. Если у учителя уже есть какие-то претензии, то можно считать, что учёба здесь началась просто «замечательно». Накахара вышел в коридор максимально задумчивый, это и привлекло его новых друзей. Карма начал спрашивать, что случилось, а Тачихара, до этого отвлёкшийся на разговор с Ичиё, подлетел к нему. — У тебя улётная способность! Ты умеешь летать? — спросил он, а их общие одноклассники обернулись, услышав вопрос. — Но я думал, что у тебя такая же способность, разве нет? — проговорил Чуя растерянно. — Что? Нет, конечно. Я умею управлять металлом, а не гравитацией! Это же круто, — эмоционально продолжил друг, а Чуя даже отпрянул в сторону, чувствуя себя неловко. — Мичизу, говори тише, нас же услышат, — попросил Карма, смутившись, но было поздно, потому что к ним подошли несколько человек. Это была староста, девочка, сидевшая на уроке рядом с ней, и улыбчивый паренёк. — Чуя, а что у тебя за способность? Я Кенджи Миядзава, привет, — поздоровался последний, а Чуя рассмотрел его внимательнее. Он был невысокого роста, чуть выше самого Накахары. Комбинезон и широкая улыбка делали из него маленького ребёнка. Рядом с Кенджи стояла тёмноволосая девочка, которая стеснительно смотрела в пол. — Накахара-кун, познакомься, это моя подруга — Гин Акутагава, — произнесла Хигучи, а Гин улыбнулась, на мгновение встретившись взглядом с Чуей. — Можешь, пожалуйста, рассказать о своём даре. Тачихара аж запрыгал в ожидании интересного рассказа, а Чуя понял, что эти люди начинают его пугать. Неужели, его способность настолько необычна, что привлекает такое внимание? Чуя, на самом деле, почти и не пользовался ей (не считая забавных мелочей), но, видимо, здесь она вызывала странный интерес. Но они тоже эсперы, почему тогда? — Я… Летать я не умею, — произнёс Чуя с небольшой паузой. Он даже не знал, что им такого рассказать. — Просто могу предметы поднимать в воздух и всё. А вы что умеете? — Я очень сильный, — радостно произнёс Кенджи. Накахара мысленно заметил, что это крайне не вяжется с его внешностью. — Гин умеет управлять тенями, а Карма, наоборот, освещением. Классно? — Ага, — кивнул Чуя, посмотрев на обоих эсперов, которые смущенно отвернулись друг от друга. — А Хигучи? Девочка почему-то изменилась в лице, а Накахара испугался, что спросил что-то не то. — Она не знает, что у неё за дар, — пояснил за одноклассницу Тачихара. — Что? А как же ты тогда сюда попала? — удивился Чуя. На самом интересном моменте, компанию прервал звонок, раздавшийся в коридоре. Ответа на свой вопрос Чуя так и не получил, но зато понял, что и на первый урок математики в этой школе он тоже опоздал. Слухи про Куникиду-сенсея ходили страшные. Точнее, Карма и Мичизу упомянали о нём вчера. И из их рассказа Чуя знал, что опаздывать к нему на уроки не следует ни при каких обстоятельствах. Но теперь метаться было поздно, они уже дружной компанией стояли в дверях одного из кабинетов, а Мичизу пытался изо всех сил своей самой правдивой в жизни историей вытащить их из затруднительного положения. Он в таких красках описывал, как они выполняли важное поручение от одного из учителей, что Чуя и сам почти ему поверил. Но на молодого длинноволосого преподавателя в очках эта история не подействовала абсолютно. Спасибо, что к директору за это не отправил. Само занятие прошло относительно спокойно, хотя Куникида-сан спрашивал очень строго, но Чуя не мог отрицать, что урок был интересным. За весь учебный день ему удалось побывать на литературе, математике, японском и английском. «Всего четыре урока. Неожиданная щедрость.» — подумал Чуя, направляясь к учителю литературы. Тачихара и Карма сказали, что будут во дворе. Накахара уже собирался постучаться, но резко остановился. В кабинете находилось только два человека. Один из них — сам учитель, а второй — тот самый школьник в бинтах. Ода заполнял журнал, а ученик стоял по другую сторону стола, опираясь на локти. Он что-то ему рассказывал, улыбаясь. — Осаму, мне казалось, что у тебя перелом, — Ода указал на то, как он уверенно для пострадавшего опирается на правую руку. — Одасаку, ты такой внимательный, но ты же никому не скажешь? — рассмеялся парень, выпрямляясь в полный рост. Одасаку? И странно, почему он говорит с ним в таком тоне, будто они друзья? — Дазай, — мужчина кашлянул в кулак, — Мы же договорились, что, когда я на работе, ты меня так не называешь. — Хорошо, а как тогда? Сенсей? Ода-сан? Одасаку-сан? — язвительно сказал этот Дазай, а потом отвернулся в сторону выхода. Чуя, всё это время стоявший за дверью, резко отшатнулся к стене. — Как и все. Ладно, поговорим об этом позже, — вздохнул учитель, судя по звуку, убирая стопки тетрадей в сторону. Накахара даже не успел среагировать, как парень со сломанной рукой вышел в коридор. — О, новенький, кого ждёшь? — произнёс он, обнаружив Чую, а потом на его лице появилась нахальная улыбка. — Точнее, чьи тайны здесь подслушиваешь? — Ну точно не твои, — нахмурился Чуя, делая вид, что его только что оклеветали. — Одасаку, это к тебе, — с не понятной для Чуи радостью едва ли не пропел парень, а потом запихнул его в кабинет, закрыв дверь. В помещении повисла пауза. Чуя с чувством неловкости потоптался на месте, а потом взглянул на учителя. Ода задумчиво смотрел на него, будто что-то для себя решая. — Давно ты обнаружил у себя способность? — спросил он, полностью развернувшись к Чуе, всё ещё стоявшему у входа. — Ещё в десять, но почему-то меня перевели в эту школу только сейчас. Но я способностью не пользуюсь, — ответил Накахара. Было видно, что ему явно не поверили. Ода посмотрел на него, чего-то ожидая. — Почти не пользуюсь. Ладно, зачем вы меня сюда позвали? — Как раз по этому поводу. Чуя, в нашем учебном заведении есть специальные уроки, посвящённые управлению способностями. Только на них можно использовать дар. Ни где-то ещё. Понимаешь, к чему это я? — кажется, он всё же обратил внимание на их «бой способностями» на уроке. Чуя медленно кивнул, внутренне вскипев от возмущения. Где ходит Тачихара? Почему Чуя здесь за двоих должен получать? — Извините, я вас понял, — произнёс Накахара, посмотрев на учителя. Тот вздохнул, жестом показывая, что Чуя может идти. В коридоре его, как бы это и не выглядело странно, ждал тот странный парень. Он стоял у подоконника, наверное, разглядывая двор через большое окно. — Ты всё ещё здесь? Чего подслушиваешь? — скрестил руки на груди Чуя, приняв вид оскорблённого человека. — Я, в отличие от тебя, не слушаю разговоры, которые мне не интересны, — после этих слов Дазай хмыкнул, приняв такую же позу. — Просто скажу, чтобы ты знал: я ждал всё время на этом месте. Парень указал пальцем в пол, состроив убедительное лицо. — Ждал? Зачем? — удивился Чуя. — Как зачем? Ближе познакомиться, — он широко улыбнулся. Его улыбка сразила бы наповал любую девчонку, но вот Чуя не девчонка, поэтому он лишь смерил его презрительным взглядом. — Моё имя Дазай Осаму. А твоё? И в каком ты классе? — Ну допустим, можешь звать меня Чуя. Полное имя Накахара Чуя. Я в седьмом, — проговорил он, разглядывая парня. — А ты, значит, в девятом? — Откуда знаешь? — Предположил. Когда ты сидел вчера на лавочке, на площадке в футбол играл девятый класс, — произнёс, как очевидное, Накахара. — Хорошо, вот и познакомились. Какая у тебя способность? — спросил Осаму, а Чуя от этого вопроса даже разозлился. — Да что вы привязались к этой способности? Здесь все эсперы, зачем у каждого-то это спрашивать? — возмутился он, а Дазай лишь усмехнулся, прислонившись спиной к подоконнику. — Просто интересно было, успокойся, — ответил он, бросив на Чую лишь секундный непонятный взгляд. Накахара вздохнул. Повисла пауза, пока он думал. С одной стороны, его сегодня уже столько раз об этом спросили, что создалось впечатление, что он один здесь такой особенный. Даже в прошлой школе его по этому поводу так сильно не донимали. Там обычно удивлялись, просили показать, восхищались, а потом с зависитью говорили, что они так не умеют. Здесь почти тоже самое, только пока зависти по настоящему вроде никто не испытывает. С другой стороны, ему ведь тоже хотелось бы знать, какие способности у его одноклассников и других людей здесь. Интересно, преподаватели здесь тоже эсперы? Это он и решил узнать у нового знакомого. — Дазай, — позвал Чуя, только сейчас обратив внимание, что этот парень почему-то не захотел никуда уйти. Он просто молчал, о чём-то думая. — Чего? — А учителя тоже эсперы? — Да, почти все, насколько мне известно, — ответил он, вспоминая. — Не только они, но и прочти весь персонал. Кроме директора. — Хм, никогда бы не подумал, — удивился Чуя, ведь ему казалось, что директор в таком заведении точно должен быть со способностью. — А заместитель? — Тэтте? Его лучше никогда не злить, — захихикал парень, нагоняя страх. Чуя поморщился от такого, но к сведению принял. — А ты? — неожиданно задал вопрос Накахара. Дазай посмотрел в ответ удивлённо, а потом натянул наглую улыбку. — Секрет. Хотя странный вопрос, ведь это же школа для эсперов, — усмехнулся он, а Чуя ничего не ответил, вспомная сегодняшний разговор с Хигучи. Всё-таки в этом заведении действительно было много вещей, которые вызывали вопросы. Почему Ичие приняли в эту школу? Почему Дазай так общается с Одой-саном? Почему директор не эспер? С одной стороны, Чуя был даже рад, ведь здесь определённо будет не скучно. Но с другой… — Осаму! — вдруг послышалось со стороны одной из лестниц. Оттуда выбежал невысокий паренёк возраста Дазая с пончо в клетку на плечах. Тёмные растрёпанные волосы скрывали дужки очков, а взгляд глаз был направлен только на Дазая. — Тебя Наоми ищет, сказала, что ты все, абсолютно все тетради в шкафу местами перепутал! Оценки, наверное, исправил! — О, прекрасная Наоми, как она могла подумать, что я способен совершить такое отвратительное деяние, — театрально вздохнул Осаму, приложив здоровую руку к груди. — К тому же, не видишь, я ранен, — он указал на гипс. — Так что это не я. — Правда, не ты? — Не я. — Вообще не ты? Парень встал перед Дазаем и поставил руки на подоконник, не давая ему таким образом сдвинуться с места. Чуя, стоявший рядом, растерянно захлопал ресницами. А незнакомец ещё несколько мгновений молчал, с подозрением вглядываясь в глаза Осаму. Накахара подумал, что атмосфера начала накаляться, как вдруг: — Ну ладно, — беспечно произнёс паренёк, чуть отстранившись, и улыбнулся. «Чего?» — пронеслось в голове у Чуи, перед тем, как незнакомец обратил на него внимание. — Ой, а он же новенький? Вы уже познакомились? — спросил он, без малейшего стеснения разглядывая Чую. — Да, мы уже друзья, да Чуя-кун? — хихикнул Дазай, растрепав Накахаре волосы. Тот зашипел, закипая внутри от возмущения. С чего этот парень решил, что они дружат? Он вообще сам его заболтал, Чуя и не собирался с ним знакомиться! — Это, кстати, Рампо. Он мой сводный брат, — пояснил Дазай, потрепав по волосам уже его. — Эдогава Рампо — самый гениальный детектив планеты, — улыбнулся тот, указывая на себя, а потом неожиданно отвесил Дазаю подзатыльник, — который смог вычислить, что Осаму Дазай нагло врёт. И сейчас он пойдёт убирать тетради в кабинете своей «раненой» рукой. Те двое исчезли из коридора так стремительно, что Чуя даже не успел ничего сказать. Он ещё несколько секунд стоял на том же месте, обдумывая знакомство, а потом всё-таки решил пойти во двор, где его ждали Мичизу и Карма.