*
Асано предлагает ему пари. Если он пожелает остаться, ему нужно будет решить случайные задачки в четырех из книг, которые директор принес с собой, прежде чем гранты анти-сенсей, спрятанные в каждой из книг взорвутся. Асано же решит пятую задачку в своей книге, которая содержит настоящую гранату. Все знают, что азартная игра дает несправедливое преимущество Асано, и Терасака говорит, что у нашего учителя есть только 20%—ый шанс успешно выиграть. — Правильно, — посмотрев на парня, что вместе с нами стоял снаружи корпуса, но рядом с окном, похвалил директор. — Но, осьминогу нужно принять на себя удары из четырех гранат, а ты можешь легко выйти из игры, в случае поражения! Это ужасно нечестно! — Тересака, you will understand that this is a series of injustices. Especially between the weak and the strong. (Ты поймешь, что это череда несправедливости. Особенно между слабыми и сильными), — со спокойной улыбкой и выражением лица, поясняет Асано, после чего кладет руку на плечо сенсея, тем самым напугав его, аж, подскочил от страха, — Поэтому я учил вас быть сильными. Ну, что скажете? — уже обращается к существу, — Это также покажет насколько серьезно вы относитесь к своей профессии. На вашем месте я бы сразу напал на проблему, — последнее предложение говорилось с ядовитым шипением, и до жути безумной, даже можно сказать маньяческой улыбкой. — Разумеется. Приступим, — с напряжением ответил Коро-сенсей. Учитель разворачивается в нашу сторону и садится за первую парту, где была математическая книга со встроенной гранатой. Было видно насколько он взволнован. Тем временем скрестив руки на груди, Гакухо направился в сторону двери классной комнаты, где стояли остальные наши учителя. — Откройте книгу и решайте, после закройте, и тогда граната не взорвется, — с улыбкой советует директор, — С вашей скоростью это должно быть легко. — К-конечно же легко! Хоть сенсей и ответил, но он даже к книге не прикоснулся. Своими глазами, формы шара, во всю таращится на книгу, будто бы оно само собой решится, а гранат не взорвется. Хоть это и так, но пот на его голове говорит о том, как ему беспокойно и вообще страшно. Делает глубокий вдох, собирается с мыслями. Выдох, морально готов. Резко открывает книгу и я думала, что он собирается быстро решить, однако вопреки моим ожиданиям, учитель начал теряться и потеть, думая над решением геометрической задачи. Но признаться честно, то этого все мы и ожидали, так как когда учитель Коро теряется или слишком сильно волнуется, то творит очень много ошибок. Вот, он хватается руками за голову, при этом бегущими глазами смотря по сторонам, как настоящий безумец, честное слово. «БА-БАХ!» Время уже истекло и бомба взорвалась. Мы все закрыли лицо руками, боясь, что мячики могут попасть в нас. Карма, стоявший слева от меня, закрывает моё лицо своей рукой. Ужасный и сильный поток ветра сдул всё, чуть ли не разгромив нашу классную комнату. — Как и с металлическими кольцами, — начал директор, — ваша реакция и скорость гораздо ниже. Вы не можете выйти из ловушки, — я убираю руку с лица, это делает и Карма. Перед нами картина, в котором несколько частей тела Коро-сенсея не было. Удивление отразилось на моем лице. Неужели… победить Коро-сенсея так легко? Вот, о чем я подумала самым первым. — Первое попадание. Решите ещё три и вы победите. Теперь, решайте следующее, пока вы не восстановились. — Вы серьезно?! Он не выдержит еще три таких! — схватившись за оконную рамку, возмутилась я. — Слабые могут уничтожить сильных только через убийство, но сильные могут уничтожить слабых в любой момент. Разве не этому я учил тебя, Самал? — и взгляд холодных, пробивающих до дрожи, фиалковых глаз цепляются в меня, от чего даже с места не сдвинулась. Страх сковывал моё тело, пока что-то ползло по мне вверх. Я знала это чувство не по наслышке. Знала, что именно таким образом он давит на людей. Его холодная жажда убийства и холодная ненависть была несравнима. Почувствовав это однажды, ты навсегда запомнишь, какого же это быть убийцей с бесцельной ненавистью ко всему. — Я передам стране свои знания и научу их этой правде. С деньгами от Министерства обороны и наградой за убийство, я построю школы по всей стране. Все с ним вертится вокруг образования. Это я уже поняла, как и все находящиеся здесь. — Итак, учитель Коро, станьте фундаментом моей философии. Что делает с нами наша идеология? Дает ли она нам правильную цель? Идеология — система концептуально оформленных идей, которая выражает интересы, мировоззрение и идеалы различных субъектов политики — классов, наций, общества, политических партий, общественных движений — и выступает формой санкционирования существующего в обществе господства и власти или радикального их преобразования; идеология и форма общественного сознания — составная часть культуры, духовного производства. Идеология — не наука, хотя она может опираться на научные знания. В отличие от науки идеология, как выражение частных интересов в форме всеобщности, представляет собой знание о социально-политической жизни по отношению к интересам составляющих её сил, задавая на этой основе оценку желательности или нежелательности того или иного социального бытия. Идеология, преобладающая в том или ином государстве, стране или обществе, называется «господствующей». Да, она дает нам цель в жизни. И мы верим в него, как в самих себя. Ни у кого в мире не сходятся взгляды, у каждого своё мнение, своё мировоззрение, свои идеалы. И добиваться этих идеалов надо любой ценой. Любой ценой. Такого мнения придерживаются многие, от чего и происходят все эти митинги, интрижки, заговоры, ненависть на пустом месте, общественное недовольство. Люди будут верны лишь своим идеалам. К этим людям относится и наш директор, готовый на всё ради того, чтобы преподать урок выживания в этом мире таким ученикам, как мы. Атмосфера вокруг накалилась и даже слишком. Все нервно кусали губу, напряженно смотря на Коро-сенсея, что уже получил довольно-таки хорошую взбучку. Но, в следующую секунду случилось то, что никто не ожидал из всех присутствующих здесь. Коро-сенсей как ни в чем не бывало в мгновенье ока решил задачи, при этом никак не навредив себе. — Все. Открыто, решено и закрыто, — беззаботным голосом сказал сенсей. Осьминог поворачивается к остальным трем учебникам и начал: — Я приблизительно помню какие вопросы в этой серии учебников. Лишь математика поставила меня в тупик. Я отдал его одному из учеников и забыл попросить вернуть, — в этот момент Яда удивленно ахает и прижимает руку ко рту, скорее всего именно ей дали книгу. — Хотите сказать что это случайность, что вы выучили вопросы именно из этих учеников? — задался вопросом директор. — Нет, конечно, — резко отвечает желтое существо, — Я выучил все японские учебники. Не двигаться с места, пока не будут даны ответы, для ярого учителя такое условие расплюнуть. Я полагал, что вы поняли меня, но похоже вас потряс, — вмиг закрывает рядом стоящую книгу, — проигрыш ваших учеников, — учитель закончил ещё одну книгу, поразительно, — Вы сами вырыли себе могилу, такие примитивным убийством. Последний учебник ваш черед. Каково это смотреть в глаза смерти? Калейдоскоп моментов пролетает перед вами. Что же проносится в вашей идеальной голове? Асано ничего не отвечал. Он просто стоял и смотрел прямо на Коро-сенсея, так задумчиво, что казалось будто калейдоскоп моментов и вправду пролетел в его голове. — Вы откроете последнюю книгу, господин директор? Как бы вы были не идеальны, открыть книгу с гранатой будет самоубийством. — Эй! Ты сам на это ставил! Если не хочешь помирать, прими поражение! — недовольным и гопническим тоном язвит Йошида, за что получает крайне холодный и убийственный взгляд фиалковых глаз. Паренек пугается и по инерции прижимается к тому, кто стоял ближе всех, а это была я. — Кроме того нам все равно если вы уволите учителя Коро, — спокойно оттолкнув напуганного Тайсея в сторону, спокойно говорит Карма. — Будет жалко оставлять это здание, но мы пойдем туда, куда пойдет учитель, — ангельский голос мадонны нашего класса был грустным и сожалеющим, от чего Коро-сенсей расплакался от счастья. — Даже если придется уйти с дома или обосноваться в пещере, мы все равно будем сохранять свой класс убийц до марта, — ах, наш староста всегда был уверенным в себе пареньком, так держать Исогай! Вновь взгляд полного холода настигло нас, учеников. В такие моменты мне было интересно…о чем же он думает. — Коро-сенсей, согласно моей философии даже, если вы уничтожите Землю — это ни на что не повлияет, — под наше удивленные вскрики, директор, как мне казалось, охотно открывает свою книгу, зная, что ему грозит смерть. «Бум!» Оглушительный звук от взорвавшей гранаты пронзил если не весь класс, то весь корпус точно. Последняя граната была весьма мощной, потому мы закрывшись руками, присели на корточки. Я услышала, как все вокруг упало или же возможно превратилось в мелкие щепки. Через какое-то время спустя мы, взволнованные и до жути напуганные, спешно поднимаемся на ноги, дабы посмотреть что случилось с нашим учителем и директором Гакухо. Как только мы сделали это, то увидели, что Асано был защищен кожей Коро-сенсея, что мог использовать его лишь раз в месяц. — Нью-ха-ха-ха. Вы забыли про мою пленку? — слава богу, учитель Коро был невредим, так ещё и может усмехается. — Прием раз в месяц. Почему вы сами им не воспользовались? — логичный вопрос, который ставил думанье директора под вопросы. — Я берег его специально для вас. Если бы я выиграл, вы бы точно решили покончить с собой, — складывая свою пленку, говорит сенсей. — Как вы были уверены, что я так поступлю? — вставая с места, спрашивает директор. — Потому что мы очень похожи. Оба чудовища, что пекутся об образовании. Мы оба стремимся достичь совершенства в обучении, не заботясь о своей жизни. Во время экзаменов я разговаривал с учениками из вашей подготовительной школы. Я спрашивал что вы были за учитель и что произошло. Идеалы, что преследую я совпадают с теми, что преследовали вы дюжину лет назад. В отличие от вас с чем мне повезло, так это с Е-классом. Здесь есть ученики с похожими обстоятельствами. Они могут выдержать тренировки и вместе с тем помогать друг другу советом. Слушайте, господин директор, именно вы создали этот Е-класс. Вы бессознательно продолжали воспитывать идеалы, что разработали давным-давно. Этот нож может убить лишь меня, — в его щупальцах оказывается зеленый резиновый нож, — Мы не учим как убивать людей, идеалы у нас общие, ведь мы учим как жить. И давайте продолжать нести эти идеалы ученикам. Как оказалось я совершенно ничего не знала о нашем директоре. Всеми этими вдохновляющими словами Коро-сенсея я впала в дикое удивление, узнав все причины и сути действии нашего директора Асано, в принципе, как и он сам. Никогда бы не ожидала, что он способен на нечто подобное. Что на первый взгляд наш непоколебимый и холодный директор Асано Гакухо, на самом деле совсем не такой. — Моя философия абсолютно верна. За эти двенадцать лет я выпустил множество сильных учеников. Но вы, — фиолетовоглазый принимает вещь (нож) с щупалец осьминога, — поддержали мою философию, поэтому я позволю вам и Е-классу остаться здесь. — Нью-ха-ха-ха, не можете просто признать, что вы проиграли, — коварно усмехается существо. — И еще, могу ли я иногда заходить к вам и убивать вас? — с, как казалось, азартными глазами, деликатно задает вопрос. — Конечно, — с удовольствием ответил Коро, — Достойный противник должен держать этот нож.*
Сегодня и вправду странный день. Директор ушел из нашего корпуса с поражением, хоть сам и не признал этого. К тому же мы узнали его с новой стороны благодаря Коро-сенсею. И почему же наш учитель настолько хорош? Или он видит будущее? Или же просто хорошо разбирается в людях? Это тайна покрытая мраком. — Кстати, учитель. Где наша награда за экзамены? — возмутительным голосом интересуется Рио. — А? — не понимает того, что сказала блондинка. — Вы обещали рассказать нам вашу слабость, — стоя напротив него, спокойно напоминаю, ведь это то, чего мы все жаждем узнать. — Ах да, — наконец, он вспоминает о данном обещании. Мы все напряглись, готовые уже слушать ответ, что после станет нашим секретным козырем и большим тузом против сенсея. — Честно говоря на самом деле я очень слаб. Я концентрируюсь на скорости, но если я стою на одном месте, то мое щупальце может удержать даже один человек, — с неловкой лыбой и с румянцем на щеках, ответил Коро-сенсей, затем неловко почесал лоб. — Значит…если мы все схватимся за ваши щупальца…— правильно мыслишь Хару! — То вы не сможете двигаться? — предполагает и продолжает слова подруги Накамура. В следующую секунду все мы окружили нашего гигантского учителя, а многие из ребят прыгали на него, в намерении схватить щупальце. — Если бы мы знали это, то твое убийство было бы проще простого! — Ты знал, что это возможно, осьминог! — вот такие возмущенные возгласы доносились с нашего класса. — Неужели все и вправду просто? — несильно ударив себя по лбу, на выдохе разочарованно говорю я. — Ну, мы даже не могли предполагать нечто подобное, — усмехнулся Карма. — Занят сегодня после уроков? — все-таки мне нужно отвлечься. Слишком нагруженный был день. — Для тебя я всегда свободен, — и обворожительная улыбка, заставляющее мое сердце биться очень-очень быстро. — Представьте, что вы хватаете угря, — как всегда насмешливый голос нашего Коро-сенсея. После его слов многие достали оружия и раздраженно начали обстрел своей цели.