Где выход?

Девушка шла в школу. Вчера была линейка, сегодня — первый учебный день. Да, за три месяца она отвыкла от этой улочки, по которой бегала каждый день в школу. Всё стало другим. И хоть не было Николь только летом, дома как будто поменялись местами. Две улицы разных стран накладывались друг на друга, как фотографии. Сами улицы были разными, а вот их предназначение — одно. В конце августа девушка приехала в Россию, в маленький городишко Ве́сны, чтобы закончить одиннадцатый класс. Она приезжала сюда как ученица по обмену, но это было слишком громко сказано. Просто в её школе в Беларуси была возможность ездить учиться в Россию, если ты будешь поступать там же. И Ника вместе с мамой и братом решила, что это было бы неплохо. За лето между восьмым и девятым классом она учила историю России, которую ей надо было знать и сдавать уже в девятом. И получилось. Экзамены сданы, документы для десятого класса поданы, словом, всё в шоколаде. И вот последний год — одиннадцатый класс. В школе Николь встретила свою подругу Лину. Та была выше Ники, полная, с коричневыми прямыми волосами ниже лопаток. Они не виделись всё лето, но это не помешало их дружбе. Перепроверив расписание занятий, девушки направились на уроки. Всё было как обычно: злые учителя, пугающие экзаменами; скучные уроки, на которые нельзя забивать из-за обучения по программе обмена; неугомонные одноклассники, ведущие себя как дети. Предпоследний урок — история России. Этот урок Ника любила в отличие от подруги. Найдя нужный кабинет, который опять перенесли, девушки удивились: их, как и весь класс, ждал сюрприз. Новый учитель. Молодой рыжий парень с серо-голубыми глазами, который по виду был несильно-то и старше самих учеников. Сев за первую парту, что было отдолжением Лины, девушки достали вещи и стали ждать звонка. Он прозвенел достаточно скоро, дверь закрылась, и начался урок.

***

Учитель, Даниил Алексеевич, оказался вполне интересным. Он рассказал, почему ушла Александра Петровна (предыдущий педагог), как он собирается вести уроки, и какие-то другие нюансы. Николь понравился Даниил Алексеевич. Рассказывал он интересно, интонация его голоса была приятной, видно, что ему и самому было комфортно преподавать. Только вот рассеянность и излишняя осторожность выдавали его волнение. Так же Нике понравился он как парень. Видно было, что он молодой. Как его такого только на работу взяли? Так как было повторение материала, то девушка много отвечала, достаточно хорошо зная историю. Даниил Алексеевич удивился познаниям Ники, а после урока попросил задержаться. Лина кивнула девушке в знак, что ждать не будет. Ей ли не знать, что такие разговоры могут затянуться. Всем хочется знать про ее обмен. — Да, Даниил Алексеевич. Что Вы хотели? — робость — это самое лучшее оружие худенькой низкой девчонки. — Ты же по обмену? Николь Елизарова? — парень красиво растянул имя и фамилию девушки. — Да, но я не считаю, что это так можно назвать, — врать ему почему-то не хотелось. — Ну почему же? Если не вдаваться в политические подробности, то это вполне именно он. Правда, отличия в уровне обучения не наблюдается, но это уже другое. А так, чем не обмен? — Даниила Алексеевича, видимо, заинтересовала эта тема. — Это было сделано только чтобы репутацию школы поднять, как мне кажется. Смысла мало во всём этом, — девушка решила быть честной, хоть это и несильно прилично. Учитель располагал к себе, ему хотелось доверять. — Да, возможно, но я попросил тебя задержаться не поэтому. Ты учила историю сама, как я знаю. Прошло уже два года, но мало ли. Вот мой номер, и если будут вопросы, смело пиши и звони, — ему было неловко всё это говорить, но он протянул листок, на котором был записан сам номер. Красивый почерк. На доске он писал по-другому. — Хорошо, спасибо. Я могу идти? — Ника глянула на часы и поняла, что перемена закончится через три минуты. — Скоро урок. Повисло небольшое молчание. — Можешь идти. До встречи, — сказал Даниил Алексеевич, вытирая тему с доски. — До свидания, — Ника закрыла за собой дверь, и сразу прозвучал звонок.

***

Идти на химию Николь не хотелось, тем более, была замена. Отсутствие девушки заметят вряд ли, только Лина может. Да и один прогул ничего плохого не сделает. Ей сходила с рук отмазка вроде "надо срочно связаться с семьёй", проверять всё равно никто не станет. Девушка хотела подумать. Спрятавшись на четвёртом этаже в тупике, она достала из сумки стикер с номером. «Что все это значит? Зачем? Или я себя накручиваю? Может, он просто хочет помочь?» Решив, что это подождёт, она отложила стикер обратно и начала думать о самой себе. «Почему он? Это учитель, так нельзя. Вокруг есть симпатичные парни из параллели, а я... Хотя он молодой, а его глаза... А вот где моя голова и здравый смысл?» Девушка решила пройтись по пустым коридорам. Плевать, если увидят, пусть отчитывают. Им это самим не на руку.

***

Урок уже скоро должен был заканчиваться, и можно будет пойти домой. Девушка петляла по коридору второго этажа, рассматривая узоры, выложенные из плитки. Мыслями она летала где-то очень далеко, но уж точно не в городишке между Москвой и Питером. Может, дома? Со старшим братом и мамой? Хотелось бы. О, Влад бы точно её понял. Он, наверное, как старший брат имеет такую суперспособность. Не замечая ничего вокруг, девушка уже медленно шла по главному коридору, вырисовывая невидимые узоры. Два шага, резкий поворот налево, три шага, оборот, шаг назад, поворот направо и так до тупика. Она не сразу поняла, что подошла к учительской. Ника заметила, что дверная ручка открывается, но бежать было поздно. Придумывая в голове мелочи для оправдания прогула, ученица ждала. Дверь открывалась будто вечность, но в то же время убежать точно не получилось бы. Николь смотрела на того, кто так и не дал спокойно прогулять урок. Учитель смотрел на нее. Прекрасно: Даниил Алексеевич. — Оу, здравствуй. Уже перемена? Как-то я засиделся... — он выглядел смущённым. — Здравствуйте. Ещё урок, перемена будет минут через десять, — волнение в голосе на минимум, щепотка непринуждённости, и можно говорить. — Да? А что тогда ты тут делаешь? — понять серьёзно ли говорил учитель, было просто: его явно застали врасплох. — Проблемы в семье. Родной семье, — смущённость, дабы придать большую натуральность. — Ты выглядишь грустной, всё хорошо? — Даниил Алексеевич посмотрел на Нику взволнованно. Это были не поверхностные эмоции, для видимости участия: он волновался по-настоящему. — Думаю, на урок тебе такой идти не стоит. Можешь посидеть у меня, если захочешь. — Я не буду Вам мешать? — Нику одновременно завораживала и пугала эта ситуация. — Нет-нет. Если захочешь, можем поговорить. Я не психолог, конечно, но может совет какой дам, — повисла пауза. — А иногда нужно просто рассказать кому-то всё, и полегчает. — Может, — неуверенно ответила ученица. До кабинета они шли молча. Закрыв дверь, Даниил Алексеевич отодвинул стул для девушки и сел рядом. — А что случилось? Если не секрет, — спросил учитель. Ника отметила, как тихо он говорил. Она считала, что чем тише говорит человек, тем искреннее он. В крике нет доверия, там есть только эмоции. — Мой отец. Он алкоголик, мама из-за этого с ним развелась. Он опять напился и пришёл к ней с ножом, — такой случай правда был. Только с неделю назад, когда сама Николь была с мамой. Именно её присутствие тогда и послужило причиной этого визита. — И часто он так? — наверное, для обычного человека эта ситуация не вызывала доверия. — Приходит нередко, но с ножом впервые, — тоже правда. Грустная правда. — Мой отец бросил нас с мамой, когда я маленький был. Тогда я думал, что лучше бы он был со мной. Без разницы, каким образом. Я был маленький, не понимал всего, — говорил Даниил Алексеевич медленно и тихо. Видимо, сам он тоже думал о том, что говорит, но всё же мысль свою завершил. — Хотя сейчас я думаю о том, что если бы он был со мной, то я бы не стал тем, кто я есть. — Да, всё это — часть нас, — тоже тихо сказала девушка. Даниил Алексеевич выпрямился, глянул на Нику, после чего встал и подошёл к своему столу. Что-то в нём изменилось. Чтобы понять, что именно с ним стало, Николь пришлось подумать. После до неё дошло: он был собой. Просто самим собой. Он не был тем учителем, что поучает тебя и отчитывает за проступок, но, видимо, что-то Даниила Алексеевича заставило надеть эту маску обратно. — Ну, а что насчёт учебы? — голос его стал более громким и энергичным. — Ах, да. Вам, наверное, неправильно доложили. Я три месяца учила историю с Александрой Петровной. Она учила меня, я не занималась самообразованием, — Николь решила подстроиться под него. Возможно, у него были веские причины так быстро стать учителем. — Серьёзно? Мне никто не говорил этого, но всё же оставь мои контакты себе, мало ли что, — только успел договорить учитель, как раздался звонок. — Спасибо Вам. Я пойду? — Нике хотелось поговорить с Линой: она точно даст совет. — Не за что. Обращайся, если нужно, — выждав небольшую паузу, он добавил, — До завтра. — До свидания, — ученица вышла в коридор, тут же доставая телефон из сумки. Вместе с телефоном выпал и стикер с номером. Девушка быстро подняла его и положила в карман пиджака. Включив экран, Николь заметила сообщение от подруги. Лина Панова: Ты где? Я буду ждать тебя у ворот после урока. Николь Елизарова: Ок, скоро буду. Девушка убрала телефон и сразу направилась к выходу. На улице было тепло. Лишь холодный ветер напоминал о наступившей осени. Поправив блондинистые длинные волосы, Ника направилась к указанному месту. Уже подходя, она заметила ещё одного человека рядом с подругой. Николь не требовалось много времени, чтобы узнать её. Это была Анжела, одноклассница и бывшая подруга Ники. Она о чём-то разговаривала с Линой, явно не сильно радостной такой компании. Анжела заметила подходящую к ним Нику и тут же начала уходить. У Ники не было желания портить себе настроение, поэтому она позволила ей это сделать. — Что она хотела? — с ходу спросила девушка у Лины. — Спрашивала, куда ты делась и почему ты прогуляла именно после того, как новый учитель попросил тебя задержаться. Но, стоит сказать, у меня похожий вопрос, — быстро и весело тараторила Лина. Это был один из тех людей, кому Ника прощала громкость. — Нам надо это обсудить, — Ника начала идти, намекая девушке, что разговор будет долгим. Девушка рассказала подруге о произошедшем. Та внимательно слушала, за что её любила Николь. Подруги долго обсуждали нового учителя. Лина тоже хотела обсудить его с подругой, только по-другому поводу. Он показался ей знакомым. Лина думала, что видела его где-то раньше, только не могла вспомнить где. Проговорив около нескольких часов, подруги сошлись на том, что пора разойтись по домам. По дороге домой Ника пыталась понять, что всё же делать дальше. Так и не придя к решению проблемы, она оставила её за входной дверью уже родной квартиры.