11 Б

Откуда ты взялась, восхитительная мразь… День у Насти был не самый лучший. Она отсидела семь уроков, в частности свою ненавистную физику. Это было настоящим испытанием для девушки, ведь наборы формул с буквами ей давались довольно тяжело, а скорее и вовсе не давались. Однако куда больше её волновала не физика, а биология. Настя выбрала этот предмет для сдачи, но неверно рассчитала силы, не взяла в расчёт, что на изучение предмета с нуля нужно достаточно большое количество времени. Хоть она и усердно занималась, но ей всё равно не хватало ни времени, ни нервов, а сроки поджимали. Экзамены должны быть не скоро, но ей хотелось как можно быстрее пройти темы, связанные с мхом. Не то чтобы она их не понимала, но понять некоторые фрагменты теории было сложно без объяснения знающего предмет человека. Она бы могла спросить у преподавательницы, но та ей, откровенно говоря, не нравилась, а репетитор девушки пока не могла с ней заниматься. Выходя из школы, она лениво плелась в сторону ближайшей остановки, чтобы уехать поскорее домой и лечь спать, бросив сумку с кучей тяжёлых учебников. Подойдя к площадке ожидания, Настя увидела двоих одноклассников: Сашу Сучкова и Олега Громыкина. Она хорошо с ними общалась…хотя…будет правильнее выразиться «стебалась». Тем не менее, из-за плохого настроения, у неё не было желания ни общаться, ни стебаться. Однако, на удивление, парни взяли всю инициативу на себя, заговорив с ней первыми: — Ну, как у тебя с биологией? — поинтересовался Олег. — Ого, а тебе интересно? — ответила с иронией Настя. Ага…настроение было же так себе… Парни промолчали, но Настя решила сжалиться и ответить, что всё хорошо, кроме нехватки времени и западающей темы. Именно в тот момент в диалог вклинился Саша: — Стоп. Ты серьёзно их не понимаешь? Они же элементарные. — начал выделываться Саша, хоть в его интонации и не было сарказма, но явление не понимание простоты. — да и тут же продолжил, не дав Насте закончить, — Я, конечно, не всё знаю, но мог бы помочь объяснить на базовом уровне. — процедил он задумчиво. Сказать, что ребята офигели — ничего не сказать. Олег посмотрел на друга с явным непониманием. Настя изначально посмотрела на него с подозрением, но, не увидев в его странной физиономии ничего подозрительно, решилась ответить ему на предложение: — Ну. Сложно ответить сразу. Я подумаю и тебе напишу…тогда уж. — ответила девушка. Он лишь молчаливо кивнул. Неловкое молчание продолжалось не очень долго, а позже ребята разошлись по домам. Проспав несколько часов после прихода из школы, Настя не могла перестать думать о предложении Сучкова. Она переживала из-за проблем с пониманием этой темы, но вдруг она хотела согласиться не только поэтому? Но тогда почему?.. Долго размышляя об этом, она решила всё же написать ему и попросить помощи. Ответ не заставил долго ждать, и они договорись встретиться в 17:30 у входа в «Водолей». Придя в назначенное место, в назначенное время, она немного замялась. Как никак ей было неловко просить у него помощи. Они чаще всего обменивались лишь взаимными подколами, а тут неожиданная помощь, и лично у него дома… Интересно, что же выйдет… Дождавшись Сашу, она поприветствовала его своим фирменным приветствием — рукопожатием. Он принял её руку, но решил в знак дружелюбия обнять. Настя такого поворота не ожидала, но возражать не стала. Объятие парня всё же приятная штука. Дойдя до дома, они зашли в квартиру Сучкова и быстро уселись за стол на кухне. Настя принесла свои тетрадки и сборники, а Саша достал конспекты: — Что ж, давай попробуем разобрать тему. — сказал юноша, посмотрев Насте в глаза. Вроде бы обычная помощь, но почему же было так неловко? С чем это связано? Постепенно, объясняя различные нюансы биологии, до Насти начал доходить смысл темы. Закончив с теорией, они принялись решать задания с сайта, дабы укрепить изученный материал. Саша вышел в другую комнату и вернулся с распечаткой, где были задания с пройденной темой: Мхи: 1) имеют мочковатую корневую систему 2) имеют стержневую корневую систему 3) не имеют корня 4) лишены корневого чехлика Немного подумав, Настя выбирает вариант 3, параллельно объясняя свой выбор: — Мхи не имеют корней, прикрепляются к субстрату ризоидами. — ответила девушка с явной уверенностью в своём ответе. — Молодец, это правильный ответ. Думаю, что ты хорошо усвоила тему. — с ухмылкой ответил Саша, искренне радуясь за девушку. Настя взглянула на него с улыбкой и немного задержала взгляд. Именно тогда она поняла, что хотела бы подольше смотреть в эти глаза, но время поджимало и не хотелось ставить парня в неловкое положение. Собрав свои вещи, она пошла к входной двери и начала надевать куртку и обуваться. Саша задумчиво глядел на девушку, наблюдая за тем, как она собирается. Перед самым выходом Настя повернулась к нему и произнесла: — Спасибо за помощь, нищенка. — с сарказмом отрезает Настя. Дверь захлопывается. — Откуда ты взялась мразь…восхитительная мразь… — ухмыльнулся Саша. Выбегая из подъезда, Настя чувствует вибрацию внутри кармана ветровки. Достаёт телефон и видит надпись: «Артём» Сотни мыслей проносится у девушки в голове, но в верном ли направлении?