ты лучшее, что у меня было

Чонин безумно ненавидит школу лишь по некоторым причинам: огромное нежелание учиться, ненавистные лица одноклассников и безумный голод, появляющийся уже во время первого урока, ведь у Яна зародилась привычка не завтракать по утрам. Он мычит себе под нос и кладет голову на парту, не желая слушать учителя английского языка, все равно ничего не поймет. Одноклассники его несколько раз тычут, чтобы юноша поднял голову и хотя бы делал вид, что слушает и воспринимает информацию, но ему было все равно. Мальчик лишь недовольно фыркает и открывает глаза, высматривая небольшие трещины на стене. — «Да, этой школе явно нужен ремонт», — думает про себя Ян, а затем улыбается. У него был всего один и очень даже веский повод приходить каждый день с понедельника по воскресенье в школу — учитель литературы Со Чанбин. Нет, это не те извращенные фильмы для взрослых, не те подростковые желания и гордость за то, что охмурил учителя, вовсе нет. Чонин знал, что это совершенно неправильно, что иметь чувства к собственному учителю может плохо повлиять не только на младшего, но и на карьеру и жизнь старшего. Но на деле они очень хорошо общались, хоть и Чанбин всегда воспринимал своего ученика не более, как того, кому предоставляются услуги. Подросток не был против даже такого исхода, хотя, по-другому и быть не может, верно? Ян думает признаться в чувствах в выпускном классе после экзаменов, но до этого еще год, а он все еще не уверен, что соберет все силы и сделает это. Чонин не из тех, кто страдает из-за неразделенной любви. Он страдает лишь от того, что не может получить то тепло от отношений, которое получает почти каждый второй в классе. Ему нравится Чанбин и он рад тому, что его сердце бьется сильнее именно из-за такого человека, как учитель. Просто он слишком хороший, слишком добрый, хоть и бывает требовательным и строгим, но это та строгость, которая не страшит, а наоборот, мотивирует делать. У Яна совсем плохо с учебой, он не может концентрироваться на чем-то одном постоянно, поэтому через десять минут от урока отключается вовсе. Нет, он честно пытается как порядочный ученик усваивать каждое слово в голове и откладывать его, но, к сожалению, в одно ухо влетает, а в другое вылетает. Когда наконец-то звенит звонок, он продолжает сидеть в классе, пока не остается совершенно один. Чонин чувствует, что еще немного и заснет, а потом его никто не сможет разбудить, ведь спит юноша крепко, даже чересчур. — Почему ты не идешь обедать с остальными? — в двери появляется тот самый Со Чанбин, от голоса которого Ян резко вскакивает и сон будто ладонью снимает. Он ударяется локтем о парту и бурчит недовольно, а старший лишь цыкает и качает головой, — У вас сейчас обед, почему ты здесь? Я же уверен, что ты голоден. — А.. Я.. Н-ну… — он краснеет и опускает глаза, нервно поправляя свои взъерошенные волосы, пряча за челкой свои глаза, — Я заснул, простите… — Ну, тут уже не мне извинения приносить нужно, а своему организму, раз уж на уроках спишь. Ты высыпаешься дома? — Со пододвигает стул к парте и присаживается напротив ученика, — Мой следующий урок с твоим классом, сделал домашнее задание? — он стыдливо качает головой, — Что? Почему? — «Мне было так лень, что я проспал весь день и играл в игры всю ночь», — хотелось бы, чтобы правду воспринимали нормально, но портить отношение с таким человеком, как Чанбин ему не особо хотелось, — Я забыл ее сделать вчера, потому что думал, что уже все сделал. — Готов поспорить, что ты ничего из домашки не сделал, — старший смеется и дает Яну подзатыльник, несильный и не тот, чтобы заставить Чонина чувствовать плохо, а скорее как тот самый, который делают после фразы: «А я же говорил». — Ладно, может Вы правы, — младший улыбается и немного расслабляется, даже взгляд поднимает, — А зачем Вы в класс зашли? Мы же в другом кабинете сегодня занимаемся. — Увидел тебя и решил разбудить, чтобы ты шел на обед, но мне кажется, ты уже не успеешь. Хочешь со мной в моем кабинете чай выпить? У меня есть конфеты и печенье, я один все не съем все равно, а сахар стимулирует работу мозга. К тому же оставшееся время в школе голодным будет очень тяжело. Пойдем, — он поднимает его за руку, а Ян словно в сказку попал, снова щеки пунцовеют, младший чувствует себя героем манхвы. Они проходят к кабинету Со и тут же из ящика старший достает небольшой контейнер со сладким и два пакетика чая с кружками, — Возьми стул и сядь рядом со мной. Ян кивает, поднимает стул с первой парты и ставит рядом с учительским местом. Со отходит на пару минут за кипятком и возвращается с чаем. — Приятного аппетита, — Чонин улыбается и делает глоток чая. Чанбин запомнил, что Ян любит 2,5 ложки в чай и немного молока. Это очень умилило младшего, — Вкусно. — Это просто чай, Чонин, — Со улыбается в ответ и берет печенье, покрытое шоколадной глазурью, — Бери, не стесняйся. Вот эти конфеты очень вкусные, они с кокосовой стружкой, — учитель рассматривает юношу и задумывается на время, — Знаешь, у тебя очень добрые глаза. Странно, что у тебя в классе друзей не так много. Будь я твоим одноклассником, я бы точно дружил с тобой. — А встречались бы? — когда Ян понял, что сказал, он тут же ударил себя по губам и начал шептать про себя: «Черт, черт, черт, черт», — Я имею в виду, ну.. — он промычал в попытках найти себе оправдание, — У меня есть человек, который мне нравится, но, эм, мне кажется, я не совсем ему подхожу. — А я думаю, что этот человек был бы рад встречаться с тобой. Уверен, ты заботливый парнишка. Что за девушка? Она с твоего класса? Могу помочь, знаешь, я в классе помладше заметил искру между двумя одноклассниками и посадил их рядом на своем уроке. Просто скажи кто это, — Чанбин подмигнул ему и сделал глоток чая и тут же поперхнулся, когда услышал тихое, еле различимое: «Я и так сижу с этим человеком прямо сейчас». — Простите, мне нужно собрать вещи, — юноша понял, что сказал эту фразу достаточно громко, поэтому он просто поднимается и вытягивает из себя улыбку, — Спасибо за чай, Вы и правда спасли мне жизнь и моему желудку не придется урчать на весь кабинет, — парень рассмеялся и тут же мигом покинул кабинет, ругая себя за случайно вылетевшие фразы, которые Чонин явно не хотел говорить. А через неделю он сделал вид, что заболел, лишь бы не смотреть в глаза Со. Пролежал дома, грыз грифель от карандаша и грелся у батареи, пил сироп от кашля. Когда все же пришлось вернуться обратно, юноша узнал от класса, что теперь у них другой руководитель и, какая неожиданность, им оказался никто иной как Со Чанбин! — Черт, — младший сощурился и положил голову на парту, не желая контактировать с учителем вообще. Прозвенел звонок на урок, подросток пытается быть тише воды и ниже травы, не в силах поднять взгляд, поэтому он просто и как всегда положил голову на парту, прикрыл глаза и думал о чем угодно, кроме урока, одноклассников и школы в целом. На самом деле, за эту неделю отдыха, к нему в голову взбрела идея вообще перейти отсюда, потому что это крайне неловко — любить учителя, да еще и случайно признаться в этом. Чонин лишь ругает себя и слабо бьет по голове. От такой неловкости даже плакать хочется. Когда он услышал желанную мелодию, выдающую, что сейчас будет переменна, Ян срывается с места, но Чанбин его останавливает и просит выйти класс. Одноклассники младшего послушно покидают помещение и закрывают за собой дверь, а учитель указывает на свое кресло и просит присесть Чонина. — Я честно болел! Я принес справку и был в больнице, все нормально, мне можно ходи- — Я не об этом, — перебил его Чанбин, слабо улыбаясь, — Я о нашем чаепитии. Это, конечно, очень мило, что ты посидел со мной, съел пару конфет и печенек, но мне нужно поговорить о человеке, который тебе нравится. — А, ну.. Он.. Она, точнее.. Она не из этой школы! — подросток явно паникует. — Хэй, я знаю кто это, можешь не переживать, мне абсолютно все равно на пол. — Простите, я не хотел влюбляться в Вас. — Это же из соседнего класса мальчик? Они сказали эти фразы одновременно. Чонин в шоке уставился на Чанбина, на глазах были слезы, потому что это было очередной ошибкой, тем времен Со лишь улыбнулся как-то по-детски и с нежнейшим трепетом. Затем он аккуратно чмокнул младшего в макушку и выдохнул. — Я догадывался, — учитель присаживается рядом, — С самого начала учебного года. На самом деле, это немного неправильно, и, возможно, незаконно, но думаю, что мне плюс в сторону моего молодого возраста. Так что, эм…. — Ну… — Ян пытается скрыть свою улыбку и неловко теребит пальцы. Он поправляет свой пиджак и приподнимается с места и смотрит на Со, — Вы мне нравитесь. Очень сильно. Но я не настаиваю на отношения и обещаю, что никому об этом не скажу. Я понимаю, что это неправильно и мне просто нравится мысль, что такой хороший человек, как Вы, мне нравитесь. На самом деле… Я хотел признаться в этом на выпускном, но я немного… Сделал ошибку и остепенился минутами раннее, так что… Вы не обязаны принимать мои чувства. — С чего ты решил, что я не принимаю твои чувства? Я принимаю, Чонин. Ты мне тоже нравишься. Просто давай мы постараемся не показывать этого в школе, — учитель улыбнулся и потянулся в объятия к младшему. — Я люблю Вас. — Я рад этому, солнышко.