ID работы: 9900337

"Несправедливость" Шото Тодороки

Джен
G
Завершён
86
Размер:
5 страниц, 1 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
86 Нравится 8 Отзывы 16 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Академия UA — элитное учреждение по подготовке будущих героев. Поступить сюда очень тяжело, поэтому обучающиеся здесь студенты — крайне упорные, сильные и амбициозные люди с выдающимися причудами. В общем, верх подросткового общества Японии. Здесь они получают обширные знания по борьбе со злодеями, как теоретические, так и практические. Экзамены один тяжелее другого, а способности учеников возрастают с каждым днём. В UA студентам некогда отдыхать и каждый божий день — очередное испытание. Во всём этом сборище одарённых и многообещающих учащихся, одним из самых перспективных является класс 1-А. Здесь всего двадцать студентов, чья программа обучения отличается от остальных и проводится на более высоком уровне сложности. Ребята не знают слова «отдых» и всегда трудятся в поте лица, чтобы стать настоящими героями. Они проходят различные стажировки у существующих ныне героев, одерживают победы в различного рода соревнованиях и именно они, чаще всего, у всех на слуху. Их подготовка к сражениям уже сейчас подкреплена стычками с реальными злодеями, а тренировки довольно суровы, даже по меркам UA. По крайней мере, о них знают именно в таком ключе… Очередное утро в классе 1-А протекало как обычно. В аудитории стоял тот ещё балаган: Минета сох по девочкам, Бакуго вновь бомбило, Иида предпринимал жалкие попытки всех успокоить и заставить Токоями слезть с парты. Мидория бормотал что-то монотонное и нечленораздельное, а Тодороки вновь отрешённо вглядывался в пространство. Немного припоздав, после звонка раздался шорох открываемой двери. Вслед за учителем Айзавой, в класс проникла долгожданная тишина. Ребята моментально почуяли неладное. Учитель выглядел мрачнее обычного, если такое вообще возможно в природе. После приветствия нагнетающая обстановка только усилилась. Айзава пробежал взглядом по всем присутствующим, и все содрогнулись, когда он, наконец, начал говорить: — Итак, класс. Что-то вы уже засиделись в заурядных школьных буднях, вам не кажется? «Не кажется…» — сдавленно подумала большая часть класса, припоминая, что они только пару дней назад выкарабкались из очередной передряги. А беды буквально преследовали 1-А, с самого начала их обучения, так что спокойные деньки здесь были, мягко скажем, в дефиците. Но перечить учителю никто не осмелился, так что он продолжил: — Вот и совет учителей считает, что хватит вам уже отлынивать. Сегодняшний урок будет необычным и, вероятно, опасным для ваших жизней… — Очередные бои с роботами?! — предположил Киришима. — С учителями?! — испуганно спросила Ашидо. — Может, нас всех уже убьют просто? Всё к этому ведёт… — уронил голову на стол Каминари. — Тихо, — перебил поток депрессии Айзава и поставил на стол какую-то толстенную книгу. — Сегодня вы… Класс затаил дыхание в ожидании. «Что может быть в этой книге?» — задумался Мидория — «Списки особо опасных злодеев? Приёмы для людей, идеально владеющих способностью?..» — но раздумья прервал голос Айзавы. — Сегодня вы освоите пару-тройку детских русских игр. — Со знаменитой улыбкой Тоторо, оповестил учитель. В классе повисла тишина. До ребят доходил смысл сказанного. Игры и опасность как-то не хотели совмещаться в их головах. Но вскоре, затишье прервал прыснувший Каминари. За ним последовал Минета, Киришима, Серо и так далее весь класс. Серьёзными оставались только Иида, Мидория и Тодороки, каждую секунду ожидающие от учителя подвоха. — Не недооценивайте детские игры России, — серьёзно сказал Айзава. — Любой русский пятилетка без причуды, способен уложить каждого из вас или даже пару. У многих русских детей (как и у всех детей, в прочем), ранее у мальчиков, но теперь уже и у девочек, сильно развито чувство собственного величия, собственности и личного пространства. Многие из них легко порвут вас обычной лопаткой из детской песочницы, если вы хоть пальцем тронете их любимую игрушку. — Они, что звери что ли.? — пробормотала Яойрозу. Мидория же с опаской покосился на Бакуго, засомневавшись в его японском происхождении. — Не расслабляйтесь. Вообще-то этот урок направлен на развитие вашей способности отвлечь и упокоить ребёнка в критической ситуации, — пояснил Айзава. — Не всегда достаточно слов «Всё хорошо, потому что я здесь». Да, Мидория? Изуку разрывало между чувством гордости, за то, что ему приписали слова Всемогущего, и желанием сквозь землю провалиться, вспоминая экзамен на получение лицензии. Парень медленно кивнул. — В общем, — продолжил учитель. — Не теряйте бдительность. Выбираете любые игры из представленных здесь. Читаете правила и начинаете игру. Мне, как и всегда, всё равно, что вы будете делать, лишь бы занимались. Так что в выборе я вас не ограничиваю. Пользоваться способностями также разрешено. Приступайте. — Айзава неспешно застегнулся в своём спальном мешке а-ля гусеница и где-то схоронился. Ребята неуверенно подтянулись к книге. От неё буквально исходили лучи загадок, неизвестности и опасности. Наконец, Урарака натянула на лицо улыбку и, взяв книгу в руки, начала листать: — Русские это игры или любые другие — нам выдался шанс хорошо провести время вместе! — Оптимистично заметила она. — Почему бы не начать с чего-то попроще? Например… — девушка разгладила старые жёлтые, но приятно пахнущие страницы. — Как на счёт «Вы поедете на бал?»? — Звучит интересно, — мгновенно поддержала мажорка всего класса, Яойрозу. — Какой к чёрту бал?! — моментально взорвался Бакуго, который, очевидно, терпеть не мог подобного рода вещи. Ну, конечно, ему вышибалы подавай. — Успокойся, Бакуго. Мы ведь ещё не знаем, что это за игра. — попытался охладить пыл парня Киришима. — Вспомни о русских дошкольниках. Ты хочешь, чтобы они тебя уделали? Бакуго, очевидно, хотел возразить, но, взвесив все «за» и «против», лишь недовольно цыкнул и уселся на место. — Что там с правилами, Урарака? — Осведомился Мидория. — А, ну… — девушка неуверенно приподняла бровь. — Кажется, тут что-то вроде дресс-кода. — ответила на удивлённые взгляды одноклассников, не менее рассеянным выражением лица Урарака и снова уткнулась в книгу. — Написано, что играют попарно. Ведущий говорит считалку и внедряет в неё свои правила. Как пример, здесь представлено: «Да» и «нет» не говорить, белый с чёрным не носить. Вы поедете на бал?». Но, судя по всему, цвета можно выбирать на своё усмотрение… И игрок должен придерживаться этих правил, пока ведущий задаёт вопросы, которые способны заставить его ошибиться. — Я ж говорю — бред! Это же типичные игры на внимательность, — не удержался от комментария Бакуго. — Внимательность и осторожность важны для героя. — Встрял Иида, по своему обыкновению, продолжавший размахивать рукой. — Представьте, что в будущем, для выполнения определённой миссии, нам придётся пробраться в какую-либо организацию, где действует конкретный дресс-код. Эта игра может помочь нам в преодолении грядущих трудностей! — Ну, тогда, давайте и ведущему усложним задачу, — предложила Тсую. — Будем играть по пять человек, а ведущий пусть концентрируется на ответах каждого. Не заметит ошибку — промах. С идеей были согласны все, и начался процесс деления на команды. В итоге, сформировалось четыре группы: 1. Мидория, Урарака, Бакуго, Тодороки и Иида; 2. Киришима, Ашидо, Джиро, Каминари и Минета; 3. Аояма, Яойрозу, Тсую, Оджиро, Хагакуре; 4. Серо, Токоями, Сато, Шоджи, Кода. — Хорошо, если никто не против, можно я буду ведущей в нашей группе? — Весело поинтересовалась Очако, которой явно нравилось происходящее. Противников не нашлось. — Хм… что такого придумать… — пробормотала девушка. «А ведь Иида прав…» — задумался Мидория — «Во многих организациях популярно — выделяться за счёт определённого стиля одежды… тот же Чисаки и его жутковатые клювы. Нужно сосредоточиться. Темп игры будет набирать обороты. Нельзя отвечать «да» и «нет»… А цвета, что назовёт Урарака… и вовсе не должны быть задействованы.» — Придумала, — предупредила девушка. — «Да» и «Нет» — не говорить. Красный с белым не носить… — воодушевлённо начала она. — П-погодь, Урарака.! — перебил её Изуку. — Зачётная шутка! — уже угорал Бакуго. Очако не поняла в чём проблема. Мидория выглядел так, будто она только что озвучила непростительное заклятие, а то, что Бакуго что-то одобрил — уже говорило о нестандартности ситуации. Девушка обвела взглядом свою команду и заметила, наконец, волны одинокого отчаяния, исходящие от одного из игроков. — Несправедливо… — угнетенно пробормотал бело-красный Шото. — Тодороки, прости меня, я не это имела ввиду!.. *** — Так, ну, следующая игра здесь… — полистал книгу Каминари, так как Урарака ударилась в депрессию, после сказанного Тодороки. — «Каравай».? — Да, давайте сожрём эту книгу! — потребовал Бакуго. — Тут совсем не про это, — возразил Денки. — Написано, что играют на чей-то день рождения… кто только что родился, признавайтесь? Парень обвёл класс взглядом, но все молча покачали головами. — Ну, тогда пусть день рождения косвенно будет у старосты, — махнул рукой Каминари и продолжил читать. — Так, игроки становятся в круг, а посредине ставят именинника. Потом, по заданной считалочке хоровод производит определённые действия: расходится, сходится, приседает, поднимает руки. В конце концов, считалку заканчивает именинник, словами: «Я люблю, конечно, всех, только (имя избираемого человека из хоровода) больше всех» и выбирает следующего человека, который встанет в круг. Потом всё повторяется. — Понятно, эта игра поможет выяснить межличностные отношения в классе… Не плохо. — кивнул Токоями. — Мне кажется, вы все относитесь к этому слишком серьёзно… — ухмыльнулась Ашидо. — А если я хочу выбирать себя? — Поинтересовался Киришима. — Нельзя выбирать себя. Это коллективная игра, — громогласно объявил Иида. — Не терпится начать! Давайте, вставайте в круг! Ребята раздвинули парты и встали в хоровод. В воздухе повисла приятная атмосфера всеобщего веселья. Может быть, этот урок на самом деле проводился для снятия напряжения после череды серьёзных событий.? — Как на Ииды именины испекли мы каравай. Вот такой вышины. Вот такой нижины. Вот такой ширины. Вот такой ужины. — начали хором рассказывать ребята. А Мидорию всё не покидало смутное сомнение, что каравай не может быть на столько высоким и низким одновременно… Что уж говорить о ширине и узкости… Может русские дети владеют способностью изменения размера предмета? — Каравай-каравай. Кого любишь — выбирай! В глазах Ииды читалось замешательство. Он же староста, как он может выбирать кого-то одного? Наверняка, именно об этом он и думал. Чего ещё ждать от Теньи. Но его взгляд упал на подавленную Урараку, после чего выбор был очевиден. Таким образом, ребята менялись множество раз, пока «именинниками» не побывали почти все. Предпоследней была Яойрозу. Девушка встала в круг и, пока остальные растягивали слова считалки, провела своё собственное расследование. «Меня выбрали девятнадцатой, значит, кто-то из класса ещё не был именинником.» — задумалась Момо — «Если я ничего не упустила — Тодороки ещё ни разу не выбирали… но что делать мне? Если я выберу его, не будет это звучать как-то странно? Хотя, здесь мало кто об этом вообще задумывается… Но не лучше ли просто начать выбор по второму кругу?» — Каравай-каравай. Кого любишь — выбирай! — весело прокричал класс. « Ладно!» — решительно кивнула Яойрозу — «Всё-таки я вторая староста и не могу этого так оставить. Именинниками должны быть все!» — Я люблю, конечно, всех, только Шоту больше всех! — выпалила она, немного запутавшись в словах. Хоровод остановился, все в шоке глядели на Момо. «Так и знала, что что-то пойдёт не так.» — поёжилась девушка. Но, как оказалось, причиной удивления класса было вовсе не то, о чём подумала Яойрозу… Над девушкой повисла тень, тогда как Тодороки продолжал стоять в хороводе. Момо непонимающе нахмурилась и медленно подняла глаза. — Эх, молодость. — С улыбкой а-ля Тоторо, выдохнул учитель Айзава, стоявший в кругу рядом с Момо. — Довольно неожиданно с твоей стороны, Яойрозу, задействовать меня в игре. — Н-нет, учитель!.. — неуверенно запротестовала девушка. — Я не вас имела ввиду! — Несправедливо. — Вновь поник Тодороки. — Шото, прости!.. *** — Так! Пришло время игр на свежем воздухе! — выкинул вверх руку со сжатым кулаком Киришима. Ребята уже перешли на школьный стадион и дружно ожидали подвижной игры, устав сохнуть в кабинете. — Итак! Следующее у нас… «Чай-чай выручай!»! — Парень раскрыл книгу так резко, что её корешок опасно хрустнул. — Значит, по правилам, выбирается ведущий, а остальные игроки от него убегают. Если ведущий коснётся игрока — тот должен остановиться на месте и кричать «Чай-чай, выручай!». Другой игрок подбегает и, касанием, даёт замаянному игроку право снова бегать. Игра закончится, когда все будут замаяны. — Игра на выживание, да? Мне нравится, — хрустнул пальцами Бакуго. — Чур, я ведущий. — Да ты же нас всех поубиваешь своей причудой, Каччан! — запротестовал Мидория. — Не мои проблемы! Попробуйте сбежать от меня… — злорадно ухмыльнулся парень, а в руках мелькнули искры. — Почему это звучало, как угроза?.. — поёжилась Урарака, уже испытавшая на себе силу Кацуки. — Хорошая идея! Для класса это будет ценным опытом! Ещё и если учесть риск быть спаленным… — Иида поправил очки и сглотнул. — Да начнётся игра! Разбегайтесь по полю! Ребята понеслись в разные стороны. Бакуго с диким ором бешенной мартышки «СДОХНИТЕ!» (как и всегда), понёсся за кем-то. — Кстати, Урарака, а где Тодороки? — поинтересовался на бегу Мидория. — Не знаю. Он, как только услышал название игры, почему-то схватился за левую часть лица и скрылся где-то в школе. — Задумчиво протянула девушка. — Как думаешь, почему? Он не любит чай? — Да-а… — натянул улыбку Изуку, который знал о происхождении ожога Тодороки. — Не любит чай… кипяток… хе-хе… «Тодороки…» — мысленно обратился к нему Мидория — «Крепись…». *** До конца урока оставалось примерно минут десять. Ученики 1-А класса, тяжело дышащие и подпалённые, готовы были свалиться на пол. — Неужели… — через силу начал Каминари. — Русские пятилетки каждый день играют в подобное…? — Не думаю, что у русских детей есть Каччан… — выдохнул Мидория. — Ну, его альтернатива точно есть… — вымученно улыбнулась Урарака. — Что сказали?! Да я единственный и неповторимый! — Снова воспылал приливом сил Бакуго. — Хорошо-хорошо, наш неповторимый Барон Взрывокиллер… — попытался угомонить его Киришима. — Как на счёт просто вернуться в класс? Может, хватит уже с нас сегодня? — Нет! — Взял книгу Иида. — У нас осталось ещё целых десять минут! Мы должны провести данное нам время с пользой! — он открыл книгу на первой попавшейся странице. — Мы сыграем в «Горячую картошку»! Яойрозу, будь добра, сделай волейбольный мяч. Девушка кивнула, и через пару секунд, класс уже был вооружён мячом. — Итак, правила просты. Мы становимся в круг и кидаем друг другу мяч. Тот, кто мяч не поймает — садится в круг на четвереньки. Мы играем дальше и пытаемся попасть в сидящих мячом. Если удаётся это сделать — тот в кого попали, встаёт обратно в круг. Если сидящий в кругу ловит мяч, сидя на четвереньках — все, сидящие в кругу, люди возвращаются в игру. А человек, пас которого поймали — садится на их место. — Закончил пояснение Иида. — Приступим же! Мяч пустили в игру. Но уже спустя пару минут, мяч был частично в ленте Серо, где-то покрытие слезло из-за кислоты Ашидо (хотя, в каких целях она её использовала — не известно). Тем временем, Сато мяч не поймал и сел в круг. Мяч для ввода в игру достался Бакуго. Но, кажется, парень не спешил давать пас… — Каччан?.. — насторожился Мидория. — И это… вы называете горячей картошкой?.. — вокруг мяча в руках парня опасно замелькали искры. — Бакуго, остановись!.. — попытался решить ситуацию Иида. Но было поздно. — Она не горящая, а горячая. — протянула Тсую. — Да наплевать! Мы будем играть на высшем уровне сложности! — Бакуго размахнулся. — Я ДОКАЖУ, ЧТО Я ЛУЧШЕ РУССКИХ ПЯТИЛЕТОК! — Тебя так задело это сравнение?! Раздался взрыв, и горящий мяч (удивительно то, что он вообще не разорвался в клочья) полетел с бешеной скоростью, сопровождаемый пожеланием смерти в грубой форме от Бакуго. Джиро, которая ничего не могла противопоставить огненному шару, летящему на всех порах прямо ей в лицо, не нашла ничего лучше, кроме как присесть. Только все успели начать радоваться, что обошлось без жертв, как послышался звук удара. Класс медленно обернулся. Оказалось, что мяч влетел в лицо вновь прибывшему Тодороки, который теперь звездой валялся на земле. Все застыли в шоке. — Несправедливо… — разрезал тишину хриплый голос Шото. — Он горит! Кто-нибудь, вызывайте скорую! Нет. Пожарных! — переполошилась Урарака. *** В итоге, урок четырёх детских русских игр закончился тем, что Тодороки, с ожогом правой части лица, увели к Исцеляющей Девочке. После этого, парень твёрдо решил, что больше никогда не приблизится к этой книге, к русским детским играм, а уж тем более к русским детям…
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.