Как вычислить бойфренда на уроке физкультуры

      Начнём так же, как начинается сочинение-рассуждение в девятом классе. Поведение — это образ жизни и действий. Наверное, больше всего действий происходит в школе, а именно на уроке физкультуры. Минхо, вообще-то, сам разработал такую систему оценки парней, даже проводил какие-то смешные до абсурда исследования. Знаете, это правда работает. — Эй, Ли, о чём задумался? — одноклассница присаживается рядом, перекрывая собой весь вид на занимающийся класс. — Выбираю себе бойфренда, — ляпает Минхо, едко улыбаясь. — Все такие стрёмные на физре… Что ты ожидаешь увидеть? — Смотри, — Ли кивает на кучку парней, передающих друг другу волейбольный мяч, — начнём с внешнего вида.       Нелепые штаны чуть ли не в облипку и футболка, обтягивающая не самое лучшее тело. Минхо сказал бы, что решение надеть это — полное отсутствие чувства стиля, и он был бы прав. Обтягивающая одежда вообще редко притягивала его внимание в положительном плане, и все, кто одевался примерно так оказывались чуть хуже «тупых качков», которых Ли терпеть не мог. Он искренне не понимает, как девочкам может нравится что-то подобное. — Это ужасно, не находишь? — Минхо еле сдерживается, чтобы не указать пальцем на одного из учеников. — Смотри, сейчас он будет выполнять верхнюю передачу, и ты получишь возможность заценить его размер, потому что штаны просто отвратительные. Это мерзко. — Господи, зачем я туда посмотрела?! Как развидеть! Как развидеть! — девушка зарывается пальцами в волосы и мотает головой, пытаясь, видимо, отогнать противные мысли. — Теперь посмотри… — Что обсуждаете? — Мальчиков, — одноклассница рядом показательно приставляет два пальца ко рту, показывая отвращение. — И как оно? — по другую сторону от Минхо садится ещё одна ученица. — Что думаешь про вон того мачо? — посмеивается Ли, указывая на парня рядом с предыдущим объектом их обсуждений. — Обычный… Не знаю, — пожимает плечами она. — Наблюдай внимательнее, — Минхо откидывается на стену, у которой стояла скамейка для освобождённых от занятий, с видом специалиста или какого-нибудь профессора.       Выполнив волейбольную подачу, тот парень, на которого указал Ли, глупо смеётся и делает какое-то странное и абсолютно неуместное, по скромному мнению самого Минхо, движение руками. Про таких думается, что они не то чтобы не боятся позориться… они просто живут в позоре, вжившись в образ неспешного клоуна, у которого пусто в голове, зато руки-сосиски… а, в прочем, даже они растут из неположенного места, поэтому отчаянные кривляния в попытке казаться смешным выглядят ещё более жалко. — Вот тебе смешно? — ни к кому конкретно не обращаясь, спрашивает Минхо, слегка раздражённо складывая руки на груди. Такое поведение не злило его, скорее просто раздражало, но он ничего не мог с этим поделать, только игнорировать, что получалось довольно скверно. — Не особо. — Выглядит глупо, но они же просто дурачатся. Я думаю, что когда мы с девочками ходим по магазинам, то со стороны выглядим так же… — Неправда, — отмахивается Ли. — Обратите внимание на следующий экспонат.       Честно сказать, Минхо в целом слегка подбешивали его одноклассники, которые неоднократно издевались над другими парнями, откровенно не являясь друзьями, чтобы оправдаться «дружескими приколами». Хотя если бы такие вбросы были дружескими, было бы вдвойне странно и неприятно. Приняв подачу, один из учеников отбивает её прямо в другого парня. «Гасит». Учитель даже не особо против, Ли помнит, как тот однажды кричал: «Да гаси его уже! Чего как девчонки ломаетесь, бить сильнее надо!» Собственно, с тех пор у Минхо освобождение от физкультуры круглогодично, а ещё шесть рефератов в семестр, у которых он переписывает всего пару первых строчек, потому что их никто не читает — сразу ставят высший балл, и гуляй дальше. Это не плохо, но и не хорошо. В общем, больше Ли не жалуется. — Боже! Он в порядке? — одна из учениц вскакивает со своего места, подбегая к парню. — Ну что, встречалась бы с таким? — Минхо обращается к оставшейся возле него однокласснице. — Оба хороши, — грубо раздаётся где-то сбоку, и Ли с девушкой синхронно оборачиваются, удивлённо уставившись на, казалось бы, самую тихую и безликую девочку из их класса, нет, из параллели вообще. — Что? Один ударил, а другой продолжает принимать удары, подставляя вторую щёку. Это же бред, — она подсаживается на освободившееся место. — Как тебе вон тот?       Ли переводит свой заинтересованный взгляд на играющего в баскетбол парня. Минхо заметно кривится, когда видит, с каким видом делает это ученик. Было смешно и в то же время больно смотреть на эти попытки казаться крутым в том, чего тот мальчишка совсем не умеет. А ещё он низкий. На этом Минхо и закончил бы свои рассуждения в голове, но азарт и то чувство, которое дарила ему эта беседа с девочками о мальчиках, заставили его подумать получше. Хоть и по предыдущим двум пунктам (одежда и нелепость) парень проходил, с третьим и четвёртым он пролетел мимо. Наверное, так далеко от этих пунктов ещё никто не летал, думается Минхо, но это так, для большего унижения ученика в своей голове. — Строит из себя крутого, — сухо выдаёт Ли, довольно улыбаясь. — Неправда. Он действительно умеет играть, просто тренируется. Да и одет хорошо, — наблюдая за тем, как одноклассница засматривается на парня, Минхо, по доброте душевной, конечно же, решает открыть ей глаза, но это уже делают за него — Правда. Он совершенно не умеет играть, даже в средней школе так мяч никто не ведёт. Выпендрёжник. — Тогда кто по-твоему весь такой идеальный? Ну? Покажи! — Вон там, — Минхо указывает на долговязого парня, сосредоточенно играющего в баскетбол на другом конце спортивной площадки.       Всё нём было идеально всё: от лица, одежды и голоса, который Ли слышал, пусть и нечасто, до характера и взглядов на некоторые ситуации. Минхо долго наблюдает за этим учеником. Он видит его в школе на переменках, на уроках физкультуры, пару раз они пересекались в актовом зале, и вот он — идеальный момент, чтобы познакомиться. — Это же Хван Хёнджин? — Шикарный! Просто прелесть. — Шикарный, — соглашается Ли, — но занят. — Что? У него уже есть девушка? Кем он занят? — Мной.        Самодовольно улыбнувшись на пару секунд, Минхо меняется в лице, становясь приторно милым. Он прижимает к себе пару учебников, которые прихватил, чтобы подготовиться к следующим по расписанию предметам, и мягко машет рукой Хёнджину, когда он оглядывает скамейки для освобождённых. Хван удивлённо распахивает глаза, пальцем указывая на себя в немом вопросе «это ты мне?», и Ли мелко кивает несколько раз, вызывая ответную улыбку у школьника. Девушки недовольно кричат «Минхо!», понимая, что только что лишились всех шансов, а сам парень быстро уходит в здание школы, чтобы немного погодя встретить там Хёнджина, который попросит его номер.