Жизнь подростка

Новый день и снова в школу. Сегодня Василисе нужно будет написать проверочную работу по химии, но она вчера к ней подготовилась, так что все должно пройти хорошо. Утро Василисы прошло так же как и вчера, макияж тот же, только сегодня Василиса надела, черную чуть выше колен, юбку-солнце и красную толстовку аккуратно заправив в юбку, чтобы это нормально выглядело. На ноги Василиса надела черно-белые гетры выше колен, но так как на улице было холодно, под гетры Василиса надела колготки телесного цвета так, чтобы не было заметно. А свои рыжие немного кудрявые волосы, она выпрямила плойкой. Взяв рюкзак и сложив в него все нужные вещи, Василиса вышла из дома. Василиса, Диана, Захарра и Фэш договорились встретиться около дома Василисы, потому что он был ближе всего к школе. Ребята вышли чуть раньше, чтобы можно былоидти не спеша. До школы они дошли минут за 15-20. Первым уроком была география. На ней ребята писали проверочную работу о которой Василиса ничего не знала, но благо Василиса учит все параграфы, она ее смогла написать. После этого урока все ребята пошли к своему кабинету, кабинету истории и общества. Когда ребята подошли, из их класс выходил какой-то одиннадцатый, а за ними и классная руководительница класса Василисы. Она попросила их всех зайти в класс, потому что у нее есть важная информация. Как только ребята расселись, учительница начала свою речь: — Ребята, в этом году как и в прошлых годах между параллельными классами идет «борьба» за класс года. И каждый год примерно в это время мы с вами куда-то ездим. Чаще всего мы уезжаем на неделю в разные города и ходим по музеям. Но в этом году предлагаю съездить либо в лагерь на неделю, либо полететь в какую-то страну. Вам нужно хорошо подумать, потому что если все четыре класса из параллели согласятся на лагерь, то они будут соревноваться. Ну и в лагерь конечно дешевле. Вечером я ещё напишу в группу нашего класса, подробно распишу цены и так далее. Ну, а сейчас до звонка по занимайтесь своими делами, а когда у нас прозвенит звонок вы напишете маленькую проверочную работу. Под общее нытье класса насчет проверочной работы, классная руководительница ушла в свой отдельный кабинет, потому что она было ещё и завучем. Василиса повернулась к Диане, а к ним подошла Захарра. — Девочки, почему вы мне не сказали про сегодняшние проверочные? Я же болела и ничего не знаю. По какой теме хоть будет и какие сегодня вообще проверочные будут? — Василис, мы сами не знали об этой проверочной. Историчка может не предупреждая дать проверочную. Сегодня будет по шестому параграфу, — начала отвечать Захарра на вопросы Василисы, — а сегодня ещё будет по русскому… Мы пишем таблицу с правилом. На оценку, — увидев разгневанный и удивленный взгляд Василисы Захарра начала извиняться. — Ладно, проехали, буду готовиться. Фэш, Ник и Маар, которые были рядом с девочками, услышали их разговор и Ник предложил: — А может прогуляем русский? И проверочную писать не будем. У нас есть одно место в школе, о котором никто не знает. — Нас же могут спалить. Хоть Марк и Маришка, — сказал Фэш. — Это проблема, но мы можем сказать русичке, что у нас болят животы, — предложил Маар. — Ты дебил? — спросила Захарра, — у всех сразу? Надо что-то ещё придумать. — Ребят, а может не будем прогуливать? Так ну… нельзя, — сказала Диана. — Ди, ну, а что остается делать? Если хочешь, оставайся пиши, а мы пойдем, — начала говорить Захарра, — Василис, ну, а ты-то с нами? Немного подумав Василиса согласилась: — Нечего терять. — Ну, а вы мальчики, как я понимаю согласны? — спросила Захарра. — Конечно, — ответили они хором. — Ладно, я с вами, — сказала Диана. — Отлично, — ответила ей Захарра, — теперь нам надо придумать отмазку. — А зачем нам ее придумывать? — резко спросила Василиса, — как я поняла за те дни, что ходила в школу, учительница никогда не проверяет по списку вначале урока кто отсутствует. Только потом кого-то из одноклассников спрашивает уже после урока. И к чему Марку и Маришке про нас говорить? — Кстати, да, — начал размышлять Фэш, — но все же кто этих двоих знает. Нас шестеро и пропажа будет заметна. Может быть сама учительница спросит почему так мало людей. Мы можем сказать, что наша классная просила нас помочь ей с чем-то. — Тоже хорошая идея, — подключилась Диана к их размышлениями, — но, а что если учительницы будут разговаривать и они дотронуться до этой темы? — Нет, не дотронуться, — хмыкнул Фэш, — мы с ребятами иногда прогуливали уроки таким образом и отмазки были похожие. Я думаю она привыкла. — Ну давайте попробуем. Подходим вместе, а кто говорит? — спросила Захарра. — Да хоть я, — с ухмылкой ответил Фэш Захарре и развернулся к пацанам, продолжая их разговор. — А я буду готовиться к проверочной по истории, — сказала Василиса и в этот же момент прозвенел звонок. Василиса показала «класс» рукой и развернувшись, стала читать параграф до прихода учительницы. Василиса учит все параграфы, как говорилось раньше, но именно этот она не учила. Потому что он безумно большой и Василисе стало просто лень. Но не успев даже разочек прочитать параграф, в класс вошла учительница с проверочными и попросила достать листочки. На удивление всего класса был один вариант проверочной работы. Во время проверочной работы Фэш дернул Василису за локоть и передал ей записку. Василиса аккуратно раскрыла записку так, чтобы не заметила учительница. В записке были ответы к тем номерам, которые Василиса не решила. Посмотрев аккуратно на Фэша, она ему кивнула в знак благодарности и аккуратно списала. Василиса редко списывала, но иногда приходилось и делает она это достаточно хорошо. После урока Василиса ещё раз поблагодарила Фэш и ребята решили приступать к операции по прогуливанию урока. Когда ребята подошли к учительнице, к их счастью она была на месте и Фэш начал говорить свою речь, которую тренировал эти пять минут, пока они шли до кабинета: — Людмила Романовна, — обратился он к учительнице, — нас Ольга Васильевна (их классная руководительница и завуч) попросила нас помочь. Можно мы уйдем с этого урока? — И как вы будете ей помогать? — спросила русичка. Такого поворота событий Фэш не ожидал и не продумал этот момент. На себя инициативу взял Маар: — Понимаете, мы всем классом едем в поездку. И нам нужно помочь распечатать некоторые документы, чтобы отдать потом родителям. А ещё нужно будет помочь донести кое-какие учебники какому-то классу. Вот. Учительница на них с презрением посмотрела, но все же отпустила не забыв кое-что сказать: — Но на следующем уроке вы напишите правило, — с ухмылкой она сказала. — Конечно, — ответили Маар и Фэш и вместе с ребятами ушли из кабинета. Для вида они пошли в сторону кабинета классухи, но когда дошли до самой дальней лестнице, резко свернули. Для Дианы и Василисы эта дорога была в новинку поэтому они послушно шли позади. Ребята все время куда-то шли, сворачивали, спускались, поднимались. Переходили по коридорам из одного корпуса в другой. Но шли они так минут семь. И были они на самом последнем этаже школы — четвертом. Ребята остановились около туалета. Фэш открывает дверь со словами: — Добро пожаловать. Все по очереди зашли. Света в туалете не было изначально и пришлось потыкать на выключатель, который был грязный и не с первого раз дал свет. Лампочка поморгала, поморгала, но в итоге светила хорошо. В туалете были белые кабинки, белые раковины, но они были грязные, на полу валялись деревянные доски, пол был грязный. В туалете было открыто окно на распашку и из-за этого было прохладно. Поэтому Ник закрыл окно. Стены были в туалете выложены желтоватой плиткой, как и пол. Потолок самый обычный, белый. Василиса и Диана осматривали все, как вдруг Ник произнес: — Здесь давно никого не было. Этим туалетом никто не пользуется. Уже несколько лет это наше секретное место. Раньше это был женский туалет. Но рядом с ним никто не бывает, не учится. Я не помню почему его забросили, но ходят разные мистические слухи. Фэш на него странно посмотрел как и Захарра с Маром, но они ничего не сказали. — Что будем делать весь урок? — спросила Захарра. — Даже не знаю, не знаю, — сказал Ник. — А может, — начала Захарра, — в правду или действие? — Нет, — отрезал Фэш, но увидев взгляд Захарры, — ладно, ладно. Ребят будете? Все кивнули. — У меня есть бутылка. Можем с помощью него выбирать кто будет спрашивать, — сказал Маар, — или все-таки кого спросили тот и следующий? — Я за бутылку, — сказала Захарра, — поднимите руку кто тоже. Руки подняли все — Отлично, — улыбнулся Мама с Захарой. — Куда сядем? — спросила Василиса — Можем аккуратно на доски, — начал размышлять Маар. Ребята прошли вглубь туалета, кто-то сел на доски, кто-то на подоконник, кто-то на крышку унитаза. — Кто первый крутит? — спросил Фэшн. — Давайте по честному, — начала Захарра и Фэш на эти слова хмыкнул, — кто здесь царь всея Руси? Я. Соответственно кто первый крутит? Правильно, тоже я. Всех все устраивает? — не дождавшись ответа Захарра сказала, — отлично. Захарра крутанула бутылку, которая была посередине и горлышко бутылки показало на Диану. — Как удачно, — сказала Захарра, — и так, Диана, правда или действие? — Давай начнём с легкого, правда. — Ох, Диана, и так, мой вопрос: во сколько лет у тебя был первый поцелуй? Диана покраснела и через несколько секунд ответила: — В тринадцать. — Неожиданно, неожиданно. Я думала ты ещё не целовалась, — сказала Захарра и Диана на нее грозно посмотрела, — так, крути, Ди. И Диана сильно по крутила бутылку и она показала на Ника. — Правда или действие? — Действие, — выбрал, — я не из робкого десятка — Действительно, хорошо, слабо после этого урока подойти к Людмиле Романовне и попросить написать правило, которое сейчас пишет наш класс? — Хорошо, я выполню это задание. — Диан, ты меня удивляешь все больше и больше, — прокомментировала Захарра. Дальше Ник крутил бутылку и она показала на Василису. — Правда или действие, Василиса? — Давай правду, — сказала Василиса. — Хорошо. Эм… Ну… Раскажи вкусно своем детстве. — Ну я родилась, росла, пошла в детский сад, меня отдали на художественную гимнастику, я очень много там проводила времени. Потом я пошла в школу. Я ходила в спортивную школу. В таких школах уроки начинаются чуть позже. Перед школой были тренировки, после школы были, возвращалась, делала домашнее задание, ложилась спать. Так было до девятого класса. Сейчас я могу иногда только бегать по утрам, ну и чтобы не потерять гимнастическую форму, делаю растяжку. Правда недели две ее не делала. А надо бы, — рассказала Василиса. — Вау, а у вас строго на гимнастике было? А в школе успевала? — начал интересоваться Ник. — Ну на гимнастике нормально, конечно, тренер злился часто, но у меня всегда с гимнастикой было плюс-минус хорошо. В школе училась хорошо. В начале отличницей была и после четвертого, — сказала Василиса и покрутила бутылку. Горлышко бутылки показало на Фэша. — Фэш, правда или действие? — Давай правду, — сказал Фэш. — Хм… Ох, не люблю правду или действие, потому что все вопросы мигом вылетают из головы. О! Придумала. Расскажи о своих интересах. Василиса решила спросить именно это, так как надеялась получше узнать ребят, а про Фэша она как раз ничего не знает. — Я люблю играть на гитаре, читать люблю, занимаюсь пением, катаюсь иногда на мотоцикле вместе с пацанами и кстати, с Захаррой иногда. Люблю рок, играю в компьютерные игры, — рассказал Фэш. — Да у нас много общего, — сказала Василиса, а Диана кивнула подтверждая. Ребята так играли до конца урока, узнавая друг о друге новое, а Диана злилась на Захарру, потому что та загадала ей не тот вопрос. Но прозвенел звонок. Сейчас перемена длинная и ребята могут спокойно дойти до своего кабинета. Ребята дошли так же минут за 7 и пошли на следующий урок. У них был английский по группам. Так получилось, что Фэш, Захарра, Диана и Василиса в одной группе, а Ник т Маар в другой. И Фэш все время жаловался в шутку, что пацаны его с девчонками оставили. На английском ничего интересного не было, как и на физике, которая была следующей. А после физике была химия. На химии была новая тема. Ну, а после химии Василиса подошла к учительнице и попросила дать ей написать проверочную работу, которую Василиса пропустила. Химичка ей конечно же дала и Василиса справилась за пятнадцать минут. Проверочная была большой, но очень легкой. Написав проверочную, Василиса пошла домой. Ребят она просила не ждать. Василиса уже надела ее любимое пальто-рубашку, обулась, закинула портыель на правое плечо и вышла из школы. И как только Василиса собрался звонить маме и вышла за территорию школы, ее кто-то хватает за плечо и остравливает. Он поворачивается и видит мальчика с пепельный волосами и черными глазами. — Ну привет, Василиса. — Чего тебе? — грубо спросила она. — Будь проще — сказал он ей, — не хочешь вступить в мою и Маришкину банду? Мы тебя в обиду не дадим не то, что те, — прошептал ей Марк на ухо. Василиса убрала его руку с ее плеча, отошла, и сказала: — Иди в жопу, Марк. И Василиса ушла, оставив его с задумчивый лицом. Придя домой Василиса переоделась в домашнюю одежду, пообещала вместе с сестрой и братом и пошла делать уроки. В семь часов вечера вернулась домой мама. Одна. Сказала, что папа задерживается на работе. Когда мама Василисы сидела на диване и отдыхала, Василиса подошла к ней: — Мам, ты читала то, что писали про поездку? — Да, Василис, читала. Как я поняла большинство за лагерь, потому что хотят утереть нос параллели. А ты-то куда хочешь? — Да не знаю если честно. — Как большинство тогда? — Ну давай, — ответила Василиса, согласившись на поездку в лагерь и пошла готовиться ко сну. Ну, а ближе к ночи, Василиса уснула.