ID работы: 9953284

И вдруг дорогу перешла кошка

Джен
R
В процессе
86
автор
Katie Lary гамма
Размер:
планируется Макси, написано 409 страниц, 33 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
86 Нравится 54 Отзывы 51 В сборник Скачать

Часть 2. День из жизни Айзавы-сенсея

Настройки текста
Примечания:
«Как же болит голова!» — с трудом волоча ноги по коридору, думал Айзава. «И нахрена я отправился в бар?» Ему бы идти спать, но нет, поддался на уговоры Немури пойти с ней в караоке-бар. Конечно, он знал, куда она его склоняла, и чем бы закончился вечер. Сексуальная и раскованная, но главное — не обязывающая ни к чему, — идеальный вариант для холостяка, не готового к серьёзным отношениям. Но судьба распорядилась иначе: они встретили Хизаши Ямаду и другого старого школьного приятеля, с которым не общались уже лет шесть, и отправились к последнему в гости. Ичиро Канеко учился с ним в одно время в параллельном потоке в классе поддержки, был талантливым изобретателем, принявшим ещё в школьные годы участие в разработке шарфа Айзавы, а для Ямады — направляющего звук спикера. Дом Ичиро находился неподалёку от академии: здоровенный особняк с крытым бассейном, джакузи с баром и прочими роскошными бонусами — после выпуска предприимчивый парень быстро собрал команду и создал успешную компанию по разработке и производству материалов и деталей для амуниции героев. Встреча однокурсников сопровождалась обильными возлияниями под увещевания самого Канеко, что с его причудой никакого похмелья и опасаться не стоит. И да, так бы и было: причуда Ичиро была похожа своим эффектом на причуду Исцеляющей Девочки, но вместо поцелуя активировалась с помощью громкого кошачьего урчания с прикосновением, — но сам владелец упился в хлам и крепко уснул беспробудным сном. О чём они разговаривали? Что делали? Шота помнил лишь обрывки. Громыхала музыка их школьной юности, Немури пыталась приставать, но его так развезло с выпивки, что не было сил отреагировать, и она ушла с Ямадой… Потом провал. Очнулся в реклайнере, заботливо укрытый пледом, в прокуренной гостиной. В камине тлели угли, в воздухе клубился табачный дым. Через плохо зашторенное окно пробивался тусклый утренний свет. Шота поднялся, чувствуя, как повело. Во рту привкус, словно коты нагадили, голова ухала. Рядом на кушетке беспробудно храпел Канеко, и Шота не знал, куда идти и что делать: он впервые оказался в этом здоровом особняке. На часах 6:30, — хотя бы есть время до уроков. Он вышел из гостиной в поисках туалета. А потом, — о, боже, какой позор! — помятый Айзава, дышащий перегаром на весь дом, нос к носу столкнулся с одним из третьекурсников с факультета поддержки. Симпатичный котомальчик с тёмно-серыми глазами и кошачьими ушами, с момента первой встречи сильно напоминал Айзаве какого-то знакомого, но кого именно, он не мог сказать. И на тебе! Теперь ясно: Рин Горогору как две капли воды похож на Ичиро Канеко, только с кошачьими ушами вместо обычных, хвостом, чуть выше ростом и в силу возраста более худощавого телосложения. Они с Ичиро должно быть родственники. Рин ошеломлённо рассматривал учителя, видимо, силясь понять, не мерещится ли ему. — Айзава-сенсей, — наконец, сказал он, поклонившись. — Горогору, — ответил Айзава, пытаясь не дышать на ученика. — Я не могу найти ванную комнату… — Ближайшая — по этому коридору, последняя дверь налево… — несколько сбивчиво ответил ученик, стараясь ненавязчиво прикрыть нос. — Так это вы вчера бухали всю ночь и не давали спать. Прямолинейность и даже некая грубость — типичная черта этого третьекурсника. — Я не знал, что ты живёшь в этом доме, — ответил учитель. Не хотелось оправдываться, но какой у него был другой выбор? — Я пришёл в гости к другу. — Не знал, что вы с моим братом друзья, — задумчиво протянул Рин, пощипывая подбородок. — Хотя вполне логично: примерно одного возраста, оба — выпускники Юэй… Ладно, не моё дело… Но всё же, на будущее, не могли бы вы в следующий раз потише трахаться? Моя комната была рядом и я жутко не выспался… Айзава ошеломлённо стоял, не зная, что ответить. Его, строгого учителя, которого боятся, отчитывал ученик! В мгновение ока он активировал причуду, но тут же выключил из-за жуткой головной боли. — Я вообще-то спал в гостиной, — наконец, сказал он, прижимая руку к голове. — Попридержи свой язык, Горогору. — Разумеется. Мой рот на замке, — пообещал он, вежливо улыбаясь. — Не являюсь сплетником, и мне никакого дела нет до того, как вы проводите свободное время… В ванной, в зеркале, вы найдёте алкозельцер, Айзава-сенсей… Я сварю вам кофе и приготовлю завтрак. «Боже, какой пиздец!», — сгорая от стыда, думал учитель, направляясь в ванную. В шкафчике он и правда нашёл стаканчик и упаковку таблеток. Минут пять он просто хлебал воду из-под крана, затем выпил лекарство. Сил сбрасывать одежду и залезать в душ не было, хотя надо бы. Он просто вытер подмышки смоченной тканью и плеснул в лицо пригоршни воды. Хотелось сдохнуть не только от похмелья, но и из-за внезапной встречи со своим учеником. Тихо выбравшись из ванной, он направился к выходу: надо сбежать, пока не столкнулся с кем-нибудь ещё — не покидало чувство, что в доме есть ещё ученики. Из кухни действительно доносился запах хорошего кофе и вкусной еды, но Шота не стал задерживаться… Придя в школу, он забрался в подсобку, где немного подремал. Разбудил его Хизаши, бодрый и счастливый. Ещё бы — провести ночь с Немури (ревности у Айзавы не было — только досада и злость от неудовлетворённого инстинкта). И от похмелья тоже избавился благодаря причуде Канеко (он его разбудил своим голосом и заставил), и с учеником не столкнулся (тот приготовил завтрак и сразу покинул дом) и завтрак с вкусным кофе сожрал. Айзава скрипнул зубами, мысленно матерясь. — Ну же, не кисни, бро! Всё не так плохо, мы встретили старого однокашника и отлично провели время, йо! — К твоему сведению, у нашего друга учится здесь младший братишка на факультете поддержки, и он слушал всю ночь, как ты громко орал, трахая Немури, — ядовито поведал Айзава, с удовольствием наблюдая, как у Хизаши вытягивается лицо. — Третьекурсник Рин Горогору, у которого кошачьи уши, помнишь такого? — Горогору, хм, — Ямада задумчиво потёр подбородок и его лицо озарилось. — Да, точно! У тебя же в новом классе есть Горогору, и тоже с ушами, йо! — он изобразил руками ушки на макушке, полностью забывая о стыде. — Она вроде сестра Рину, не?! — Блять, точно… — упавшим голосом согласился Шота. Она, возможно, тоже была в этом же доме той же ночью. Радости такое открытие не прибавило. Может, третьекурсник и правда не будет болтать о встрече в своем доме с бухим учителем всем подряд, но сестре он поведает об этом наверняка. А там сплетни, слухи, и огромное жирное пятно на репутации. — Кстати, эти кошкодети напомнили мне об одном случае, йо. Желаешь услышать, бро? — Нет. — Я тусил в гостях у одной своей фанки, йо, — игнорируя ответ, начал Хизаши. — Дошло дело до сну-сну, процесс идёт, как вдруг чую — кто-то лупит по яйцам! Как же крипово то было! Я её не знал, просто чика зачётная, вот и поехал к ней. Думал даже, что её грэнма присоединилась, йо! Чекаю — а это её кошак решил, что мои бубенцы — его кошачья игрушка, и давай их боксировать! Трое других, сидящих неподалёку, были судьями, и не отрываясь наблюдали за процессом. Как я охренел, это было нечто, йо! — Хизаши торжественно замолчал, ожидая реакцию. Шота закатил глаза. — Урок через пять минут, — сказал он, взглянув на настенные часы, и направился к выходу. — Пока, бро! К кабинету Айзава шёл с неохотой: голова по-прежнему гудела, хотелось спать и просто сдохнуть. Да ещё этот Мидория с костедробильной причудой, чуть не погибший на вступительном экзамене, за каким-то хреном был добавлен в его класс, хотя он и был против. Подходя к кабинету, он услышал, что его ученики уже успели поссориться: какая-то девчонка и парень громко спорили. — …На них не было написано, что они принадлежат тебе! — раздался грубый юношеский голос. — Если ты тормознее меня, это твои проблемы, а не мои! — Признайся: ты нарочно мяу подрезАл после того, как я попросила перестать это делать! — Попросила?! Ха, забавно. Когда это сбивание с ног стало приравниваться к просьбе? — Это не так! Я запнулась и упала на тебя! — мяукнула девушка. — Тц, как удобно упала, — голос парня сочился сарказмом. — И не теряя времени высказала свои претензии. Брось, ты запланировала это «случайное падение». — Ах ты засранец! Будь я в чём виновата, меня бы не допустили к обучению! — Ты кого засранцем назвала, пыльный веник?! — Ребята, давайте не будем, мы все прошли, всё остальное неважно, — перебил их третий, несколько робкий высокий голос. — Варежку захлопни, сраный задрот, и слейся отсюда, — рявкнул первый голос и раздался звук крошечных взрывов. Этого было достаточно. Айзава тут же возник в проёме, активируя свою собственную причуду и отключая способность Бакуго. Он сразу узнал и лучшего абитуриента, и сидящую перед ним девушку-кошку, вцепившуюся в его пиджак, очевидно, чтобы остановить атаку на Мидорию. Хотя кто знает: может та решила воспользоваться моментом и побить его? — Вы и часа не проучились в академии, а уже устроили разборки, — строго сказал он, обращаясь к спорящим. — Недопустимое поведение на геройском факультете. Зачисление вас обоих было под большим вопросом, потому как вы оба вели себя на вступительном экзамене неподобающе. Будете так продолжать — вылетите без шанса на восстановление, — он с наслаждением наблюдал, как в глазах обоих ребят на мгновение вспыхнул ужас и оба первокурсника, опомнившись, отцепились друг от друга и встали по стойке смирно. То же самое проделал и остальной класс. — Бакуго и Горогору, назначаю вам недельную отработку после уроков. В висках ухнуло и он отключил причуду. — Ваш первый урок практический. Вы должны надеть эти костюмы, — он демонстративно вытащил из спального мешка спортивную форму, — И на площадку. Обычно Айзава любил потроллить первогодок: используя навык незаметности, забирался в мешок, делая вид, что уже вечность здесь находится, получая заряд удовольствия от реакции подростков. Но в этот раз было не до шуток: в классе уже зарождается конфликт, который необходимо разрешить. И при всём раскладе, шутку уже не впихнёшь. На тренировочном поле все двадцать учеников робко ожидали распоряжений. Айзава внятно объяснил им свою позицию на всякие церемонии и прочие пустые ритуалы и потребовал выкладываться по полной, пригрозив, что отчислит самого слабого. Иногда он действительно таких отчислял и никак не отрицал миф, что однажды отчислил целый класс, — главное, что такая стратегия работала и ученики выдавали свой максимум. Айзава прекрасно знал, что не у всех студентов причуды влияют на их физические способности, но пусть дети думают, что это важно. Горогору никак не проявляла, что знает, кто отдыхал в её доме прошлой ночью. Может, она пока и правда не знала?.. Её физические способности были неплохими: девчонка обладала врождённой ловкостью, как и большинство неко, быстро бегала и далеко прыгала, заняв в итоге семнадцатое место между Каминари и Джиро. Что-то подсказывало, что из-за недосыпа. Айзава был уверен, что если бы в списке было карабканье, прыжки с высоты и балансирование, она бы там показала отличные результаты, но рисковать ради одной Горогору жизнями всего класса — глупо. И будет ещё в будущем возможность каждому ученику проявить себя, а этот тест — лишь приблизительная оценка их потенциала. В целом, класс подобрался сильный. Даже крошечный парнишка, Минета, умудрился использовать свою причуду таким образом, что побил рекорд в одном из упражнений. Единственный, кто ещё не использовал уникальную способность, был Изуку Мидория: очевидно, он прекрасно знал, что не умеет её контролировать и старался избегать активации. Что было разумно. Когда же пришла его очередь бросать мяч, Айзава не сомневаясь дезактивировал причуду, опасаясь за здоровье юнца. Пацан, однако, выслушав тираду о себе, применил причуду так, что сломал только один палец, и потом, глядя учителю прямо в глаза, сказал пассивно-агрессивным тоном, что всё ещё не сломлен и стоит. Характер, однако. Удивила реакция Бакуго: тот так взбесился, что чуть не напал на Мидорию. Пришлось напомнить взрывному мальчишке о его месте и отпустить учеников на остальные занятия. Третьим уроком он проводил урок в классе поддержки, где учился Рин Горогору. Обычно Айзава работал исключительно в геройском потоке, но в конце третьего триместра прошлого года его привязали к этому классу из-за тяжёлой болезни другого учителя. Ничего особенного от Айзавы не требовалось: прогнать зубрил пять кругов по стадиону, без каких бы то ни было дополнительных условий, навроде паркура, как это делалось на геройском. Было неплохо: пока те бегают, он мог вздремнуть в своём спальном мешке. Разница в уровне физической подготовки между инженерами и героями поражала: те не бежали, а ползли по стадиону, обливаясь потом и задыхаясь, словно никогда этого раньше не делали. Из всего класса только Горогору был в отличной физической форме: быстро и много бегал, не уставая. В то время, как одноклассники только закончили первый круг, Рин уже наматывал третий. Айзава подумал, что Рину было бы легко и на геройском факультете, но тот выбрал факультет поддержки. В целом, почему бы и нет? В отличие от героев, инженеры не являются центром внимания журналистов, но так же прилично зарабатывают, не рискуя каждый день своей задницей, защищая публику своим телом. Да и разработка новых материалов и объектов поддержки для героев — почётная профессия. На протяжении всего урока Рин никак не показывал, что встретил строгого учителя у себя дома не в лучшем свете, и проявлял к нему столько же внимания, как и раньше, отдавая предпочтение красивой однокласснице, которая млела и таяла под его шармом. Айзава невольно вспомнил себя в этом возрасте: до ужаса робкий и неуверенный с девушками, жутко заикающийся и краснеющий. Рин же держался уверенно, профессионально охмуряя избранницу: то уместно пошутит, то как бы невзначай прикоснётся рукой к волосам, то нагнётся и что-то промурлыкает ей на ухо… В какой-то момент от него начала исходить такая мощная притягательная аура, что и другие девушки, и даже стоящие неподалёку одноклассники, сами того не осознавая, подходили к нему всё ближе и ближе, словно под гипнозом. Девушка, никого не стесняясь, повисла на шее Горогору, и, что-то простонав, прильнула к его губам; одна рука парня обняла её за талию, а другая скользнула под футболку. Воздух вокруг был наполнен секс-флюидами и вибрацией, спокойствием и… вибрациями?! И тут преподавателя осенило: этот сукин сын вновь использует во всю свою кошачью причуду! Решение очевидно: принудительное отключение вышедшей из-под контроля силы. В тот же миг воздух вокруг изменился, одноклассники пришли в себя и начали недоумённо переглядываться, да и сам герой-любовник сделал шаг назад от девушки и мгновение выглядел ошарашенным. — Блять, Горогору, серьёзно?! — воскликнул одноклассник, успевший за мгновение до вмешательства Айзавы присоединиться к дуэту, отпрыгивая назад, словно ошпаренный. — Совсем охренел?! — Прости, — произнёс Рин, слегка поклонившись. Однако его голос звучал настолько безразлично, что создавалось впечатление: ему всё равно. — Я ночью плохо спал и поэтому не удержал под контролем причуду. Все простите меня… — Ну да, конечно, — раздался голос другой его одноклассницы. — Отличная отмазка, чтобы оправдать своё поведение, похотливый кобель. Ещё и нас захватил! — Это не под моим контролем, — спокойно объяснил Рин. — Я и сам от её активации страдаю. — Так мы и поверили! — усмехнулась третья девушка, наблюдая за его собранным поведением. — Все неко такие: дай им шанс, сразу затащат в постель… Нет, даже не в постель, а прямо на беговой дорожке! Мужская половина класса также взирала на незадачливого героя-любовника с некой враждебностью: никому из них не понравилось быть под такими чарами. — Может, он тайный агент Лиги Злодеев и вот таким вот образом пытается оскандалить академию? — с усмешкой предположил один из юношей. — А что, такое отребье с дебильной причудой набирают, чем не скандал? — А вдруг и правда?! — воскликнул другой. Хотя Рин выглядел спокойным, Айзава заметил некоторые изменения, указывающие на переживаемый стресс и унижение: уши чуть прижаты к голове, пальцы сжаты в кулаки, пристальный взгляд, как у кота перед прыжком, который он переводил с одноклассника на одноклассника, словно оценивая, стоит ли атаковать, и то и дело нервно подёргивающийся хвост. — Разговорчики, класс! — вмешался Айзава, вновь активируя свою причуду и утихомиривая подростков. — Но, сенсей, вы же видели! — одна из девушек указала на свою одноклассницу, прижимающую ладони к полыхающим щекам. — Это сексуальное домогательство среди бела дня и умышленное использование причуды! Не может быть, чтобы он не умел её толком контролировать, он врёт! — Причуда явно была активирована случайно и вышла из-под контроля, — сурово возразил учитель, прежде чем Рин успел что-то сказать в ответ. — Никто в здравом уме не станет вытворять подобного на публике. Однако я вынужден назначить тебе отработку, — обратился он к ученику. — Сегодня после занятий жду тебя в классе 1-А. Урок окончен. Он развернулся и направился прочь. Не являясь классным руководителем, Айзава не мог официально назначать отработки, но то лишь мелкая формальность: учителя направо и налево назначали отработки, позже согласовывая с руководителем класса. Это был не первый случай, когда Горогору активировал причуду, но Айзаве не приходилось быть свидетелем ранее. Он только знал, что на студента под конец прошлого года уже было написано три официальные жалобы директору. А на первом курсе были несколько устных жалоб, но без официальной документации. В целом, более, чем достаточно, чтобы исключить из школы. Может, из-за Рина его и приставили к классу, не имеющему отношения к геройской программе? Тогда Айзаве было безразлично, но, увидев причуду в действии, стало любопытно, прав ли он в своих догадках. Преподаватель задумался, что могло бы случиться, не будь его рядом. Воображение услужливо нарисовало сценарий рейтинга ХХХ, результатом которого стал бы скандал и исключение из школы, клеймо насильника, возможно, даже светила статья за использование опасной причуды в публичном месте, и так далее, — совсем не радужные перспективы для талантливого юноши. Помимо проблем с контролем причуды, Рин был образцовым учеником. И хотя Айзава не выделял любимчиков, и Рин таковым не являлся, но всё-таки это брат его хорошего знакомого, и он не мог просто взять и закрыть глаза на явную проблему, не попытавшись помочь. Айзава решил поговорить во время большого перерыва с классным руководителем Рина, чтобы обсудить возможное решение проблемы.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.