Я
Чувак, ты где? У нас уже экскурсия началась, только тебя ждём.
Питер Я плохо себя чувствую Скажи, что меня забрали с экскурсии Завтра заявление от опекуна будет на столе у директораЯ
Ты уверен, что все хорошо?
Питер Да, не думай об этом Наслаждайся экскурсией После последнего сообщения, Нед передал все слова преподавателю, тот пробурчал, что нужно было предупредить его об уходе, а не просто исчезать ни с того ни с сего, и было принято решение направиться внутрь. Внутри все оказалось ещё круче и лучше, чем снаружи. Дорогая, красивая мебель, красивый интерьер, люди ходят туда-сюда с разными папками и странными штуками. Немного дальше входа была стойка информации и ограждение с аркой посередине. Все рассматривали интерьер, пока их удивлённые возгласы не прервал голос экскурсовода. - Итак, сейчас я раздам вам пропуска, - девушка указала на один из пропусков, что держала в руках и на коробку, которая стояла рядом с ней на стойке информации, - и мы пройдём внутрь. Ваши пропуска будут белые - это нулевой уровень. Как только вы выйдете с территории, они деактивируются и больше никогда их нельзя будет использовать, так что можете забрать их себе. А сейчас подходите, мы все пройдём внутрь и я вам расскажу план нашей экскурсии. Все послушно начали брать пропуска у девушки и, когда каждый получил свой пропуск, Мелисса подошла к арке и, приложив свой пропуск, подождала пока загорится зелёный свет, после чего прошла в неё. Откуда-то с потолка послышался голос: "Мелисса Смит, стажёр, второй уровень доступа". Все удивлённо посмотрели на девушку. - Это Пятница, искусственный интеллект, созданный Тони Старком. Пятница следит за всем в башне, а также помогает, ещё она встроена в костюм железного человека. А сейчас проходите все. - Подростки начали проходить, каждый, кто проходил под аркой вздрагивал, когда Пятница называла его полным именем и его уровень, когда все прошли, Мелисса продолжила. - Итак, экскурсия наша начнётся в лабораториях стажеров, потом мы посетим лаборатории учёных первого уровня и второго. На третий уровень лучше не ходить - там слишком опасно даже для стажеров, что уж говорить о вас... Потом мы заглянем в музей Мстителей, в котором также представлены экспонаты и компании СтаркИндастриз и закончим нашу экскурсию в кафетерии. Если есть сейчас вопросы, то задавайте. Поднялось несколько рук и девушка начала отвечать на вопросы всех по очереди. Сначала стажёр указал на девушку с длинными светлыми волосами. - А сколько всего уровней доступа? И кто к какому принадлежит? - Неуверенно спросила девушка. - Всего уровней доступа семь, но вам не надо знать, кто к какому уровню принадлежит. Попадёте сюда стажером - сами все узнаете. - Улыбнулась Мелисса. - Так, теперь ты, мальчик в красной толстовке. - А мы встретимся с Мстителями? - С надеждой в голосе спросил парень, на что экскурсовод только мило улыбнулась. - Навряд ли. Мстители очень редко спускаются со своих жилых этажей, а водить экскурсии к кому-то домой... Как минимум странно. - Ответила на вопрос девушка, но увидев поникшие лица подростков, добавила: - Но они временами спускаются. Иногда их можно заметить в музее или в кафетерии, так что надежда есть. Все тут же взбодрились и началась, наконец, экскурсия. Первой остановкой был этаж стажеров. Кто-то на этом этаже бегал с чашками кофе на другие этажи или в кабинеты, кто-то сидел в кабинетах и что-то высчитывал, редко у кого можно было увидеть хоть какой-то опытный образец чего-либо. - Стажеры делятся на три типа. - Начала свой рассказ Мелисса. - Первый - только что принятые. Они в основном таскают всем кофе, носят бумаги и выполняют несложные поручения. Если ты чем-то выделился, то переходишь на следующую стадию, к тебе больше доверия и тебе дают рассчитывать уравнения и делать другую муторную работу, которую сами учёные не всегда хотят делать и прикрывают это словами: "вы стажеры, вам полезно узнать как все обстоит на верхних этажах для вашего же будущего". - По толпе послышался тихий смешок. - Третий тип, к которому отношусь я, также рассчитывает уравнения, но помимо этого им позволено показывать свои идеи или наработки своему куратору и, если тот одобрит, то ты переходишь к учёным первого уровня. Дальше Мелисса, глядя на заинтересованные лица детей, продолжила рассказывать ещё о некоторых задачах, которые должен выполнять стажёр. Через 20 минут группа перешла на следующий этаж, к учёным. Тут девушка рассказывала о наработках, которые сейчас разрабатывают различные отделы, уделила чуть больше времени рассказу про иерархию ученых и как перейти на более высокие уровни. Некоторые ученики заметили небольшое отличие кабинетов учёных от кабинетов стажеров. Если у стажеров все было чисто убрано, максимум могли валяться на столе пара бумажек, то у учёных первого уровня обстановка была немного другая. На каждом столе стояло минимум по три пустых кружки, но если присмотреться, то можно увидеть ободок от кофе, из чего можно было сделать вывод, что каждая из этих кружек была когда-то заполнена до краёв живительным напитком. На столах учёных были разбросаны всякие бумажки, чертежи, расчёты, детали, запчасти, инструменты... Все, что могло пригодится ученому для расчёта и реализации своей идеи. Был также один пустой кабинет. Как пояснила Мелисса, если кто-то производит не гаджет, а что-то, что должно стрелять, летать или выполнять другие функции, то все идут в эту комнату проводить тест-драйв, а то мало ли что может случиться, хоть, по заверению девушки, происходило что-то из ряда вон очень редко. Рассказав ещё немного дополнительной информации, стажёр направил экскурсионную группу выше, на этажи учёных второго типа и то, что там увидели подростки поразило их. Если раньше они видели либо чистые кабинеты стажеров, либо немного неряшливые кабинеты учёных первого класса, то кабинеты учёных второго класса были... Другие... В каждом кабинете в воздухе висели парочка голограмм, по всему полу были разбросаны бумажки, часть скомкана, часть просто валялась, на столах стояло столько кружек, что создавало ощущение, что это просто витрина магазина, а не чей-то рабочий стол, вокруг ходили уставшие учёные с огромными кругами под глазами. Создавалось ощущение, что они не спали уже несколько недель, а у некоторых эти круги были столь огромными, что можно было засомневаться, что эти учёные спали хотя бы раз в этом месяце... Смотря на этот весь хаос и попутно подмечая ещё несколько странное поведение некоторых учёных, у подростков невольно пронеслась в голове одна и та же мысль: "если так выглядят учёные второго класса, то как же выглядит третий класс..." От ужаса представления этой картины, дети поежились и, когда пришли более-менее в норму, попривыкли находиться в этом страшном месте, Мелисса решила продолжить, но за спиной прозвенел колокольчик лифта. Девушка бросила быстрый взгляд и тут же замерла от удивления. Ученики, не поняв, что привлекло её внимание, посмотрели себе за спину, а посмотреть было на что. По коридору шли и ругались Железный Человек, Чёрная Вдова и Капитан Америка. Последний в свою очередь держал за ворот толстовки как какого-то котёнка, их одноклассника, Питера Паркера, который, просто виновато на все смотрел и даже не сразу заметил экскурсионную группу. - Да что не так?! - В очередной раз возмутился Старк. - Ты забрал ребёнка с экскурсии, Старк! - Возмущённо говорил Стив. - Как так можно, Старк?! - Вторила ему Чёрная Вдова. - Похищение уголовно наказуемо! - Ты-то куда, я никак понять не могу! - Возмущался Старк, смотря на Наташу. - Ладно этот капитан-правильность, но ты-то куда?! - Поверь мне, если бы ты выкрал мальчика и пошёл смотреть с ним и остальными Мстителями кино, то я бы тебе и слова не сказала, просто сидела бы рядом с Питти и гладила его по его кудряшкам, а капитана-правильность мы бы не пустили и спокойно посмотрели бы фильм. Но ты решил засесть с мальчиком в мастерской, куда не пускал нас! Так что сейчас я на стороне Кэпа, мистер похититель детей! - Разгневанно говорила русская шпионка, игнорируя сердитый взгляд Стива. - Я его не похищал! Он мой ребёнок и я могу в любой момент забрать его из школы или с экскурсии! Может, я экскурсию специально предложил, чтобы забрать с неё карапуза и провести с ним время в мастерской побольше. - Продолжил возмущаться Тони. - Мистер Старк, я не ваш ребёнок. - Сказал Питер, когда капитан опустил его на пол. - Да и забирать меня может только Мэй. - А, я тебе не говорил? - Буднично спросил Старк. - Я долго уламывал твою горячую тетушку и она дала добро. Так что с прошлой недели я твой законный опекун. Кстати, возвращаю твой телефон. - Вы кто?! - Удивлённо спросил Питер. Нет, ему нравилось проводить время с Тони, он действительно относился к нему как к отцу, но... Усыновить, да ещё и без его ведома... Как это вообще вышло-то?! Но не только Питер был поражён этой неожиданной новостью. Его одноклассники пытались осознать всю информацию, которую получали их мозги, что было довольно трудно, ведь сначала появляются сами Мстители, потом оказывается, что они знакомы с их одноклассником, которого похитил сам Тони Старк, чтобы вместе позависать в лаборатории, а в конце ещё оказывается, что Старк теперь опекун Паркера. И это если не брать в расчёт то, что Вдова сказала, что все Мстители позависали бы с Питером дополнительно. Первым отмер Флэш. - Что это значит?! Мстителей просто не может знать лично такой неудачник как Пенис Паркер! - Выкрикнул парень. На последних словах Стив, что уже стоял немного справа от Питера быстро закрыл последнему уши, Старк немного подпрыгнул, встал сзади Питера и обнял его за плечи, при этом его взгляд можно было прочитать как: "кто посмел обидеть мою прелесть? Да от вас сейчас и мокрого места за это не останется!" А Наташа тем временем уже встала в боевую стойку и начала думать, сколько у неё с собой оружия и какое из них самое смертоносное. - Не выражаться! - Возмущённо закричал Кэп. - Тем более при Питере! Тем более, обращаясь к Питеру! - Казалось, что ещё немного и у Капитана Америки из ушей пар пойдёт. - Как ты назвал моего мальчика! - Яростно проговорил Старк. - Романофф, разберись с этим недоразумением! Пятница, занести этого человека в чёрный список везде, где сможешь! У всех подростков, включая Питера, были ошарашенные лица. Нет, паучок понимал, что Мстители им дорожат и любят его, но чтобы настолько, что от одного плохого слова в его сторону была такая реакция... Удивительно! Наташа повела Флэша на "воспитательную беседу" (все надеялись, что после неё их одноклассник все же выживет), а Старк, все еще не отпуская Питера, пошёл задом обратно к лифтам. Стив последовал за ним, так же не отпуская рук от ушей парня. А Питер продолжал удивлённо хлопать глазами, спокойно идя задом к лифтам. Экскурсия ещё продолжалась, но дети как будто её больше не слушали, пытаясь осознать все произошедшее и переосмыслить жизнь. Когда класс спустился к автобусу, то около средства передвижения уже стоял Флэш, вроде живой и даже не побитый.