Не притворяйся, что нас ждёт счастливый конец

7:49. «Да где же он?»-подумал было юноша, как тут же транспорт появился в зоне видимости. Выражение: «лёгок на помине»,-как нельзя кстати. Когда автобус наконец подъехал, он устроился удобнее на своём месте, отбросив мысли о прекрасном зимнем утре и невыносимом начальнике. Сидя в душном автобусе рядом со старушкой, от которой сильно пахло духами, что было невыносимым в этой железной коробке со спертым воздухом, он думал о том, как бы эта старушка начала задыхаться. «Черт. Так нельзя думать, наверное...». Хотя по виду бабки и её изучающе-презрительному взгляду сложно было сказать, что она думает, о том как хочет завести с ним беседу. Только было парень наконец успокоился и привык к обстановке, как женщина открыла рот. -Молодой человек, встаньте с места. Он поднял глаза, озираясь по транспорту, не понимая к кому адресовано, но увидев решительный взгляд, приподнял одну бровь и с издевкой все же решил уточнить: -Вы ко мне обратились?-кажется у старухи глаза готовы были выпрыгнуть из орбиты и залететь обратно, после того, как долететь до тропосферы. А её иссохшие тонкие губы, поджавшиеся от злости, превратили её в гадкое безгубое существо. Её задетое эго можно было заметить в каждой детали, сделав это идеальным макетом для студента-психолога. Покрасневшие уши и эта её вздувшаяся венка на лбу, могли показаться парню забавным, однако столь долгий, выражающий обиду и высокомерие, взгляд начинал выводить его из себя. -Да. Встаньте с места. Не рассчитав уровень того, как громко и четко надо сказать, она плевалась пока произносила каждое слово. -С чего бы?-открыто насмехаясь над такой наглостью со стороны старших, парень откинулся на сиденье и уже не отводил взгляда с её глаз. Между ними будто образовалась немая война и тот самый удушающий воздух теперь был наэлектризован от напряжения, которое заметило большинство пассажиров, в частности те, что ближе к ним находились. -С того, что вы молодой и тем более представитель сильного пола, вам не нужно сидеть. Уступите место. -Кому?-юноша понял, что именно короткими, такими безэмоциональными ответами, её можно вывести из себя. -Людям!-женщина перешла на крик, если это можно им назвать. Лишь после того, как он провёл параллель сравнения этой повышенной тональности с визгом деревенской хрюшки на ферме его дяди, он спокойно ответил. -Никто не стоит. Никому место не нужно. -Да...да как вы...да как вы смеете?-задыхаясь; «какая ирония»-промелькнуло в голове школьника; бабка не могла даже элементарно соединять простые слова в предложения. «Надо заканчивать этот цирк из одного клоуна». -Мадам, успокойтесь. В вашем возрасте дыхательная система хрупка, как стеклянный шар с искусственным снегом и фигуркой в виде памятника Ломоносова. Негоже умирать от не умения составлять предложения. До свидания желать не стану, надеюсь не пересекаться с вами более. По эмоциям этой старушенции он понял, что в сказанном про стеклянный шар он оказался прав. «Бинго, черт возьми»- с этими мыслями он вышел на нужной остановке. Пара минут и он в своей школе, на счёт который прилетело столько ругательств из его головы за все 11 лет обучения, что даже в библиотеке Конгресса не хватило бы места. Дойдя до класса, который к слову был на 2 этаже, он сел на своё место-последняя парта у окна. Его мысли сменялись одна за одной, от осуждения по поводу отсутствия ремонта до размышлений об одноклассниках. Пара негативных мыслей, оскорблений, мученических стонов и звонок на урок. -Добрый день, дети. Начнём урок с того, что вспомним тему прошлого урока. Вторая Мировая война. Кто нибудь желает ответить?-пояснять не стоит о том, что на этот вопрос ни то, что никто не ответил, его будто не заметили, продолжая заниматься своими делами.-Что ж, тогда пройдёмся по списку? Скажите кого нету. Молчание. Было слышно лишь тиканье часов и клацанье ногтей по стеклу телефона, что невероятно нервировало парня. Все мысли о школе направили свой негатив на этого человека и развивались лишь в сторону о том, как бы он предпочёл расправиться с ним. -Мадам, здесь все, кроме Алисы Годуновой и Тимофея Заболотнева.-Кларисса Шептун села на место. Её две косички, были столь тонки и несуразны, что казались крысиными хвостиками. Странный профиль лица, который портится лишь из-за её длинного мясистого носа. А её круглые очки с толстыми линзами добавляют ей той самой стереотипности об отличницах. Девушка, являясь старостой, ни на секунду не упускала возможности продемонстрировать несуществующую толику власть, может она и сообразительная, но давным давно потеряла дружелюбие. Все бы ничего, если бы она ещё и не была ябедой, что для её возраста удивительно. -Спасибо. Думаю раз желающих нет пройдёмся по списку. Наверняка у нас найдутся желающие исправлять оценки? Учительница, что вела историю, была хорошим человеком, по крайней мере не та старушка, но учитель из неё никакой. Женщина вела урок всегда одинаково: монотонное чтение заранее заготовленного текста, вопросы, адресованные ученикам, но ответ идёт лишь от самого учителя, а после домашнее задание. Пожалуй одним из существенных её минусов было её неоднократное совращение школьников. Это часто становилось темой для сплетен учебного заведения, но то ли из-за нехватки людей на должность, то ли из-за обычной лени, никто не стал её увольнять и даже условия не поставили. -Хохлов, не хотел бы выйти к доске и ответить нам?-Андрей отвлёкся от гаджета и с глуповатой улыбкой вымолвил: -Я не готов. Я думал сегодня истории не будет, не готовился. -Два. -Марина Юрьевна, не ставьте два. Можно на следующем уроке ответить? Подумав толику секунды она, как всегда, сжалилась и разрешила. Андрей самодовольно вскинул брови и продолжил играть в какие-то танки. Он был симпатичным, стоит признать. На него постоянно вешались девчонки из разных классов и, потому не «экономя», гулял каждую неделю с новой «кандидаткой на счастье». У него были красивые серо-голубые глаза, полные губы и румяная кожа. Довольно таки длинная стрижка золотых волос, словно чертов принц Чарминг. Высокий рост и крепкое спортивное тело. Для описания его интеллекта можно лишь сказать, что при сборке генов его родителей, он выбрал меньшее из двух зол, второе скорее всего выкинул или съел. Однажды, на уроке русского языка, этот человек смог сделать 4 ошибки в слове из 3 букв. -Эд? Парень не поверив своим ушам, поднял на неё взгляд. Она никогда не вызывала его. Никто никогда не вызывал его. Все знали, что его не надо трогать. Никто не знал его имени, фамилии, родителей, мысли, потому что он не позволял. Они это знали, они не донимали. Все помнили тот случай в седьмом классе. Так с чего вдруг решили все таки уделить внимание. За этими мыслями он не заметил, что все на него начали коситься. -Я не буду отвечать. -Хорошо, 4. Люсинда, хотела бы ответить? Девушка вышла к доске, но мысли Эда были заняты этими переменами, которые ему не нравились.