Книга жизни

— Привет! Не дождавшись ответа, я вышла из кабинета. Мы, не спеша спустились вниз по ближайшей лестнице. Дети на первом этаже, увидев друзей и одноклассников, начинали здороваться друг с другом. Это мешало собраться вовремя. По коридору кто-то до сих пор шёл в раздевалку или же в кабинет. Спустя пять минут мы все собрались и построились в спортзале. Затем началась наша утренняя зарядка. Его проводил либо учитель физкультуры, либо опоздавший ученик. Сонные, усталые дети еле-еле делали зарядку. Наверное, из-за того, что можно было уснуть под голос проводящего. Как только заканчивалась зарядка, все по порядку, по классам выходили из спортзала. Самыми первыми шли 11 класс, которые стояли первыми и чувствовали себя самыми главными в школе. После выходил 10 класс, а затем уже выходило среднее звено школы, то есть, 5-8 классы. Не знаю почему, но у нас в школе 9 класс стоял в конце спортзала и они выходили последними. Нам тоже не нравилось быть в 9 классе, потому что мы осознавали, что нам придётся выходить последними, как отшельники школы. На тот момент мы были в 10 классе и были одними из тех, кто выходил первым, и когда я зашла в кабинет, я вновь увидела того парня и осознала, что это не был мой одноклассник, это был новенький. Это был симпатичный, худощавый, немного смуглый парень высокого роста по имени Дэвид. Я и Алексис сели на свои места, в основном это были задние парты кабинета. Но так как все задние места были заняты нашими осноклассниками, нам пришлось сесть чуть вперед. Все заходили с шумом и улыбкой на лице, но увидев новенького, все немедленно почувстовали неловкость и стали серьезными. Наверное все парни хотят казаться крутыми в глазах других, но конечно же кроме своего класса. Возможно они тогда тоже хотели казаться серьезными и крутыми парнями, которых все в школе уважают, а может даже и бояться в какой-то степени. Затем прозвенел второй звонок, самый лучший для нас. Почему вы думаете самый лучший?! Ведь урок это не совсем веселая штука, но не этот урок. Урок литературы для нас был отдыхом, ведь мы могли делать все, что хотим. Например, некоторые на этом уроке слушали музыку, парни иногда собравшись вместе играли в карты, некоторые девочки могли даже краситься, фоткались, болтали ни о чем, кто-то читал книгу или писал стихи. А тем временем наша учительница, дав нам одно задание, на весь урок выходила в коридор и пила чай с гардеробщицой или же сплетничала с другой учительницей. Но не в тот день… В тот день у нас был обыкновенный скучный урок с множеством вопросов на которые ни у кого толком не было ответов. Учительница хотела похвастаться нашим уровнем знания, но он вовсе не превзошел уровень знания Дэвида, ведь он знал множество писателей и их произведения в отличии от нас. Посередине урока дав нам задание она начала ходить взад и вперед и внезапно остановилась возле нашей парты и щурясь обратилась к Алексис: — Какие красивые сережки! — Спасибо! — ответила Алексис, привыкшая к комплиментам. Как я и говорила у нас в школе не позволяли надевать массивные или бросающиеся в глаза серьги, но это правило не для нее. И многие учителя также подлизывались ей, зная о том кто она в этой школе. Несмотря на таких учителей и такую школу, мы старались быть лучше остальных и учиться на отлично. Кто такие мы?! Я и Алексис. Во время урока наши одноклассники, Арнольд и Стефан, которые сидели сзади нас, доставали новенького, тыкая ему в спину карандашом. Он обернулся и грозно посмотрел на нас. Я шепнула: — Это не мы. — Вы что гоните?! — сказала Алексис, повернувшись к ним. В ответ они просто посмеялись над нами. Вот такие вот одноклассники были у нас. Но Дэвид прекрасно справился с ними, ведь он вел себя неприкословно, сдержанно и уверенно. Не помню как мы с ним познакомились, но мы стали близкими и лучшими друзьями. Наверное причиной нашей близости был случай, когда нас решили поделить на 2 класса: гуманитарий и физмат. Тогда мы оба выбрали английский и ушли в гуманитарий. У меня до него не было друга- парня. Со временем он показал нам настоящего себя. И это не был серьезный парень, он был просто сумасшедшим. В прямом смысле. Он мог кричать в школе не беспокоясь что скажут другие и мог свободно выражать свои мысли, не стесняясь никого. Он был общительным, умным, веселым парнем. Почему был?! Потому что мне кажется он сейчас не такой… Все девушки школы бегали за ним и тащились по нему и даже ревновали от меня, но мне было все равно на него, так как я считала его своим другом и на это были причины. Тогда я и поняла каким бывает друг, а возможно и нет… Но кроме него, у меня была подруга и не одна. Их несколько… Но сейчас я хочу рассказать о ней