Статья о писателях на День Дурака

Я решил написать статью о своей работе как писателе фанфиков. Написал если честно потому что меня «слегка» выбесили и мной было принято решение ответить на все «гениальные» советы что возникают. И я решил это оформить в одну общую статью что бы просто отсылать людей к ней. Итак, кто такой автор фанфиков? Это человек с писательским талантом или же без него, который решает начать писать так как ему понравилось что-то в какой-то вымышленной вселенной. При этом часто после прочтения фанфиков по выбранной вселенной, и у него возникает идея, полет фантазии – «Почему я не могу так как эти люди?». Ведь писатели фанфиков это не какие-то небожители, в чью тусовку сложно войти, это можно сделать буквально за пару кликов, я знал людей что писали с телефонов. И вот таким людям действительно уважение, это как нужно любить свое дело что бы такое делать. Я в свое время так не смог. Однако люди после своего решения начать писать, натыкаются на одну важную сложность – никто их не учил. Сейчас расскажу, что такое школа. Школа классическая постсоветская готовит не писателя, она готовит бюрократа или же инженера, где грамотность нужна на короткий период. Вы прекрасно можете разобрать из чего состоит стих, но никто и никогда не расскажет вам как написать его. А я как раз в школе пытался писать стихи, и вся фактология о стихах не помогала мне, наоборот создала такой барьер что я до сих пор не перепрыгнул его. «Это же нужно высчитывать слоги и ударения» И школа больше создает ареол вокруг писательства и грамотности такого уровня, что проще понять квантовую физику, чем как «грамотно» написать стих. Так же исходя из своего опыта обучения, могу сказать – школы не учат именно писать. Они учат анализу предложения, учат писать отдельные предложения, правильно писать свое имя, и самое эпичное – диктанты сочинения. Нужно максимально мобилизовать свой разум, чтобы не ошибиться в 500 словах что тебе на слух диктует преподаватель. Смысл того что там написано никому не нужно, главное правильно написать сложные слова, вовремя поставить запятые, и знаки препинания. И последний уровень – сочинение. Оно вообще не оценивает ваше творческую мысль – все должно быть по четким очерченным стандартам, и всем в сущности наплевать что там у вас в тетради написано, какие у вас способности. Важно, что вы уложились в стандарт утвержденный Министерством Образования. Писать серьезные произведения которые вы постоянно разбираете на уроках литературы вас никто не учит. Можно до бесконечно разбирать «Преступления и наказание», только вас никто не научит написать что-то такое же.