Дела учебные (часть 1)

Стою на асфальте я в лыжи обутый... (с) Всю неделю я читала Кона. Ну, еще пахала, как папа Карло, но это так, повседневность. Насобирала себе кучу тематических книг и фильмов. В выходные рассчитывала быстренько сгонять на психологический фест и написать, наконец, хоть пару страниц, но в субботу летела домой прямо таки на реактивной тяге )) Подо мной, кажется, сиденье в автобусе обгорело, столько впечатлений, блин )) Причем оно того стоило, но, ешкин кот, давно меня так не шатало от эмоций. Нет, с лекционной частью все было стандартно и мило. В этот раз меня понесло на клиентцентрированную терапию. Роджерс, принятие, все такое, логично, простенько, мимишно, мир, дружба, жвачка, бла-бла-бла… И потом – ради чего все и затевалось – мастер-класс а-ля терапевтическая группа. Садимся мы такие в кружок овер двадцать человек, в основном юных дев возраста 20-25 и несколько взрослых теток типа меня. Тема свободная, то есть отсутствует. Народ поначалу молчит, но потихоньку начинает раскачиваться и вот тут начинается фееричное. Ну, например… - У меня нет друзей, - говорит девочка двадцати лет, переехавшая учиться из другого города. – Только МЧ и одногруппники, но с ними мы почти не общаемся за пределами учебы. - Не переживай, - звучит дружный психологический хор. – Еще не время, друзья появятся, вот у меня… И у меня… А у меня… - А чего ты от друзей хочешь? Как оно должно быть? – осторожно спрашиваю я, припоминая некоторые пожизневые грабли (ну, и раз уж разрешили спрашивать). - Я хочу, чтобы меня принимали и любили, - отвечает девочка. – Можно, чтобы кто-нибудь один, зато вот прям полное родство душ. «Охуеть» - потрясенно молчит во мне тридцатишестилетняя тетка. - У тебя это обязательно будет, - поет дружный психологический хор. – Ты такая милая и умная, и красивая, и смелая. (Откуда вы, блядь, знаете?! Вы сейчас впервые в жизни встретились!) Я бы с тобой подружилась! (Полное родство душ обеспечивать? Серьезно????) И я! И я! А вот у меня так тоже было, но потом как раз и стало по-другому [еще несколько мимишных историй о дружбе на всю жизнь, родстве душ и всем таком] Сижу, охреневаю, слушаю дальше. - Что ты сейчас чувствуешь? – спрашивает ведущая группы. Девочка отвечает, как ей полегчало и что/где у нее разжало в душе и теле от этой дружной многоголосой поддержки. Вот, кстати, ведущая за весь этот спектакль почти не врет – именно спрашивает в формате «что думаете/чувствуете/понимаете и т.п.» Я лично чувствую, как подо мной разгорается вулкан, но молчу. Вернее, не молчу, конечно. Где я и где молчание? Но про вулкан, само собой, не рассказываю, ибо зачем дополнительно мутить воду.