Как автор может "обременить" читателя? Почему читать свой же текст - важно?

Давайте честно, это не первый мой пост о пунктуации: я часто говорю, что надо совершенствовать навыки, на крайняк, искать бету или включать публичную, больше читать чужих работ и книги, как читатель - это всë практика и время, здесь тяжело судить начинающего автора, если ни того, ни другого у него не было в достатке. В этот раз, здесь речь про это, но чу-у-у-у-уть в ином виде. Я бы хотела затронуть тип "уставших, торопящихся авторов": творцов, которые пытаются побыстрее закончить, но по итогу вредят качеству своего же творения. Так, как они кидают камни в "свои же ставни"? Когда-то я уже говорила: если у автора есть воображение, то даже пунктуация - не порок, ведь хороший текст можно порой разобрать и без запятых. Однако, права ли я целиком? Отчасти. Я переключусь на "ты" для тех, кто хочет стать автором или начал, но не понимает, в чëм стоит проблема: Солнце, писать без опечаток и лексических ошибок - это хороший старт, правда, но надо понять важную вещь, а именно такую - если читателю неудобно, то он сменит локацию на ту, где ему комфортно читать/следить за работой. В первую очередь, ты мешаешь читателю насладиться твоей идеей и фантазией, а потом себе, так как они уходят, а ты остаëшься на начальной точке в виде этих же ошибок. Мелкими шажками, но надо передвигаться. Может показаться, что пунктуация - бессмысленная часть языка, но это ложь: сплошной текст заставляет читателя теряться, в то время как знаки дают ему паузы и возможность уловить информацию, важность того или иного фрагмента. Через пунктуацию ты указываешь на ход событий, отделяешь слова героев и повествования от своих дополнений - фактически, точки, запятые и знаки "?", "!" позволяют тебе управлять своей же историей - подумай об этом с такой позиции, и ты поймёшь, зачем это используется вовсе. Так будет проще доносить мысли до других, не путая читателя. Есть письменная, а есть устная речь - и та, и та имеет паузы, длительные или короткие, в зависимости от контекста: вспомни диктант на английском языке в школе, как диктору стоило открыть рот и начать тараторить без пауз - такая же аналогия и в этом случае. Никто не понимает беглую речь или строки - потому и были созданы эти самые "паузы": символы, промежутки и междометия. Они помогают тебе и твоей аудитории, а не наоборот. Когда ты пишешь, ты, вероятно, пишешь много: можно конечно писать до талого и заканчивать за дедлайн, но не надо выкладывать в период, когда только завершил работу - на всякий, перечитай чуть позже. Позднее у тебя будет лучше работать концентрация, настроишься на текст без проблем: после писанины же, ты устаëшь. Ни проверять сразу, ни выкладывать не стоит, это может плохо сказаться на тексте: отдыхаешь, проверяешь после и гордишься собой. Ты молодец, но молодцам тоже нужны отдых и редакция. Ребят, я раз 5 в месяц могу перечитывать любую свою работу: я их редактирую до сих пор. А если бы не была уставшей, то хватило бы раза. Заботьтесь о себе и читателях.