Минутка теории: что такое ТИМ и как его определить?
31 июля 2023 г. в 21:03
ТИМ – тип информационного метаболизма – складывается из 8 функций: интуиция возможностей (иначе называемая чёрной, то есть экстравертной интуицией – ЧИ), этика эмоций (ЧЭ), логика соотношений или структурная (она же белая, то есть интровертная логика – БЛ), этика отношений (БЭ), интуиция времени (БИ), волевая, или силовая сенсорика (ЧС), деловая логика или логика действий (ЧЛ) и сенсорика ощущений (БС). Каждая из этих функций есть у каждого социотипа – различаются ТИМы по тому, находится ли та или иная функция в ценностях и насколько сильно выражена:
- Программная (базовая) функция – ценностная, наиболее сильная, но неосознаваемая. Это главный стержень личности, то, что естественно, как дыхание, то, чем человек буквально живёт и через что воспринимает мир. Работает постоянно и интенсивнее всех остальных.
- Творческая функция – ценностная, осознаваемая, очень сильная. Это главный инструмент личности, и работа по ней приносит подлинное удовольствие и ощущение самореализации. Программа, задаваемая базовой функцией, воплощается в жизнь посредством именно творческой.
- Ролевая (демонстрационная) – неценностная, осознанная и слабая: это, по сути, набор шаблонов поведения в обществе, представление о том, каким надо _казаться_. Именно ролевая "включается" в новых, незнакомых обстоятельствах, к примеру, при первом знакомстве. Однако долго работать по ней тяжело – порой не только морально, но даже физически, вызывая ощущение усталости и опустошения.
- Болевая (она же ТНС – точка наименьшего сопротивления, или "зона страха") – неценностная, осознанная и самая слабая из всех. Название говорящее: неудачи и критика по данной функции задевают человека очень сильно, а даже минимальный успех отзывается в душе восторгом и гордостью. Учится болевая исключительно на опыте (никакие советы не помогут, пока не "набьёшь по ней шишек"), а развить её попросту невозможно: лишь учитывать уже полученные уроки и не наступать на одни и те же грабли снова. По ней не просто не стоит работать – её нежелательно даже трогать.
- Суггестивная (внушаемая) – неосознаваемая и самая слабая из ценностных. Однако информация по ней не просто приятна – требуется постоянный приток её, наполнение суггестивной делает по-настоящему счастливыми. Естественно, что она совпадает с программной функцией дуала.
- Активационная (референтная) – ценностная, осознанная, не слишком сильная, но человеку доставляет удовольствие развивать её и работать по ней. Достичь успехов в области активационной гораздо проще, чем по суггестивной, к тому же это поднимает самооценку.
- Ограничительная (наблюдательная) – неценностная, неосознанная, сильная, но это "средство на крайний случай": к ней прибегают в экстремальных ситуациях, чтобы защититься. Окружающих по этой функции критикуют охотно, а вот получать критику по ней очень болезненно.
- Фоновая – неценностная, неосознаваемая, но очень сильная. Она предназначена, чтобы "прикрывать" болевую функцию дуала. Суть этой функции можно выразить так: "меньше слов, больше дела". По ней подсознательно совершенствуются постоянно.
ТИМ в соционике определяется суммой четырёх основных признаков:
- рациональность или иррациональность – предпочтение действий по плану или импровизации
- логика или этика – руководство фактами и разумом или эмоциями и субъективным отношением
- сенсорика или интуитивность – важнее то, что есть здесь и сейчас, или то, что было, будет, а то и просто может или могло когда-то быть?
- экстраверсия или интроверсия – ориентация на внешний или свой внутренний мир.
Но что делать, если один, а то и несколько из этих признаков определить не получается? Особенно если речь идёт о персонаже художественного произведения, которого показывают только в отдельные моменты и под определёнными ракурсами? Тогда на помощь могут прийти другие признаки:
- позитивизм или негативизм – может определяться как в бытовом смысле, в качестве синонима оптимизма или пессимизма, так и более широко: отмечает ли сознание первым делом то, что есть, или то, чего недостаёт?
- статика или динамика – ориентация на стабильность или переменчивость, фиксация на определённых моментах или отслеживание развития ситуации
- стратегия или тактика – ориентация на далёкое будущее или на ближайшие цели
- упрямство или уступчивость – стремление достичь поставленной цели любой ценой, независимо от того, хватает ли на это ресурсов, или готовность изменить цель, когда обстоятельства не благоприятствуют её достижению
- квестимность или деклатимность – дедуктивное или индуктивное мышление, склонность к разграничению и поиску различий или же к сближению и нахождению общих черт
- беспечность или предусмотрительность – готовность к любым возможным переменам с использованием имеющихся ресурсов, того, что "под рукой", или предпочтение заблаговременной подготовки к предстоящим изменениям и накопления ресурсов специально "под них".
Иногда бывает проще заранее определить квадру – одну из 4 групп, на которые в соционике подразделяются ТИМы по общим ценностям:
- у первой квадры, альфы (типы "Дон Кихот", "Дюма", Гюго" и "Робеспьер" ("Декарт")), ценностные функции – ЧЭ, БС, ЧИ и БЛ
- у второй, беты (типы "Гамлет", "Максим Горький", "Жуков" и "Есенин") – ЧС, БЛ, ЧЭ и БИ
- у третьей, гаммы (типы "Наполеон" ("Цезарь"), "Бальзак", "Джек Лондон" и "Драйзер") – ЧЛ, БИ, ЧС и БЭ
- у четвёртой, дельты (типы "Штирлиц", "Достоевский", "Габен" и "Гексли") – ЧИ, БЭ, ЧЛ и БС.
Кроме того, существуют также общие для квадр психологические признаки:
- у периферийных квадр – альфы и дельты – рассудительность: прежде чем что-то, тем более важное, предпринимать, представителям этих квадр требуется всесторонне этот вопрос обсудить или хотя бы обдумать самостоятельно
- у центральных – беты и гаммы – решительность: здесь предпочитают как можно скорее переходить к действию (так работает комбинация ЧС и БИ в ценностях)
- у альфы и гаммы – демократизм: стремление к равноправию
- у беты и дельты – аристократизм: стремление к отношениям соподчинения и иерархии.
Приблизительно можно прикидывать и по выраженности той или иной функции, но необходимо учитывать, что обстоятельства жизни, воспитание или влияние окружения могут усиливать одни функции и ослаблять другие по сравнению со среднестатистическим представителем данного ТИМа.