ID работы: 13767235

Incarceratio cruenta

Гет
NC-21
В процессе
35
Размер:
планируется Макси, написано 58 страниц, 16 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
35 Нравится 87 Отзывы 4 В сборник Скачать

Глава одиннадцая. Наказание.

Настройки текста
Примечания:
Даже учебник не взяла подготовиться. Я обречённо, с понурым видом выхожу из толкучки в лифте на третий этаж. Двери за моей спиной закрываются спуская одноклассников на два этажа ниже. Выдыхаю и стучусь в синию дверь. Её открывает математик. Я иснстиктивно сжимаюсь при его виде и тут же отвожу взгляд с лица куда-то вниз. Мямлю приветствие. –Здравствуйте. Я ожидаю какой-то реакции, разрешения?.. За эти три дня он затравил меня до такой степени что, я уже жду вольность на банальные действия. –Привет! Заходи. Прохожу внутрь класса осматривая его. Направляюсь к своей парте. За моей спиной разносится хлопок дверью. Я жду пару секунд. Он не закрыл её. Не закрыл! Это мой шанс. Шанс. На побег. Слышу и шаги что, становятся ближе с каждым разом. Математик встаёт за моей спиной. Невольно, меня начинает подтрясывать. Его длинная ладонь ложится на моё плечо. Учитель нагибается. –Итак. Что конкретно тебе не понятно? Я думаю как ответить гуманней, но в голову ничего не лезет, кроме как "всё" –Я.. те примеры. Мы подобное не проходили, я не знаю как это решать. Я пыталась честно.. Сердце стучит с бешенной скоростью, кажется, сейчас мне не избежать ещё одних ругательств и побоев. Воздуха предательски не хватает. Но тот лишь спокойно кивает. –Хорошо. Вижу фигуру что, направляется к своему столу. Он открыл какой-то ящик и начал искать нужные листы. Я не в силах смотреть на него. Отвожу взгляд на парту. Проходит несколько минут. Закрываю глаза и подпираю голову рукой. Внезапно, чувствую как на мою парту тихо ложится листок и распахиваю глаза. Педагог стоит рядом наблюдая за мной. Пару секунд недоуменно сверлю листок взглядом и потом вглядываюсь в напечатанный текст. Примеры.. Чёрт побери. –Попробуй просто решить. Боюсь. Знаю что ничего не напишу. И потом.. Вспоминаю тот вечер, когда отец объяснял мне тему. Сначала вынести верхнюю часть. Я достаю ручку и свободный листок. Пишу первое действие выписывая цифры. Символы действий различить было труднее. Наконец, я перевожу дух и начинаю смотреть нижнюю часть примера. Балдимор стоит непоколебимо за моей спиной. Чувствую его пронзительный взгляд на себе. Второе действие всегда сложнее. Я на подбор пишу цифры. И вдруг. Что это? Знак. Знак что я не видела нигде. Он не относится ни к одному математическому действию. Я в ступоре. Моя рука замирает перестая писать. Жду. Это тянется бесконечно. Кажется, преподаватель ещё даёт мне шанс но вот, вот и я его упущу. Наклоняется смотря всю мою писанину. –И чего мы замерли? Я не знаю правильно ли я всё делаю. Но он молчит. Значит удоволетворительно. –Знак.. что это за знак? Я не знаю.. Слышу тяжёлый выдох. Пока он сдерживается. Меня трясёт ещё больше. Аномальные пальцы переворачивают лист. Ручка выскальзывает из ладони оказываясь у учителя. Я слышу его дыхание рядом. Это пугает. Эта нежеланная близость. Я не хочу её. Пожалуйста отпусти меня. Прошу. Математик выписывает пять странных знаков. Всё таких же неизвестных мне на вид. –Внимательно слушай. Тебе нужно будет выучить все пять. Проходит минут двадцать после объяснения обозначений. Я пытаюсь усваивать всё, но в моей голове полная каша. Сейчас, больше волнуюсь о опасности сзади, чем о понимании предмета. Балди выписывает ещё и на бумаге что, помогает мне нагнать то, что я прослушала. У него красивый почерк. Пытаюсь даже иногда робко задавать вопросы, не только для вида что, слушаю. Учитель мог разозлиться в любой момент на мои глупости. Но он спокойно объяснял мне дальше. Я благодарна за это. –Всё понятно? Окончательно договорив, хочет удостовериться в моём понимании. –Д.. Да. Подтверждаю. –Хорошо. Попробуй решить теперь. Мой взгляд падает на прежний пример. Только вот, никакого осознования у меня не прибавилось. И всё. Это конец. Мне кранты. Я пытаюсь сделать вид задумчивости, но математика не проведёшь. Длятся секунды, минуты. Тупо пялюсь на пример. Мужчина за моей спиной закипает с каждой секундой. –Что теперь?! Недовольный бас раздаётся прямо надо мной. Сердце стучит. Лёгкие сдавило. –Я.. не могу. Говорю как есть что уже таить. Это была последняя капля. Преподаватель ещё даже ничего не сказал, но я уже спрыгиваю со стула и отхожу от парты назад. Разъярённая фигура поворачивается. Зрачки трясутся. Он молча шагами-рывками направляется ко мне. Ноги напряглись, готовые удирать в любой момент. Не выдерживаю. Открываю дверь и выбегаю из класса. Плевать куда. Как можно дальше от него. В голову приходит только нулевой этаж. Я не оборачиваюсь и учащённо дышу. В этой одежде довольно туго бегать. Лифт не вариант, только по лестнице. Хочу перелететь через перила вниз. Это опасно, но я уже так делала. Опираюсь двумя руками об перила и перекидываю ноги через них. Хорошо что, ничего в карманах не было. Стопы приземляются на плитку, отдаясь болью. Но сейчас плевать. Вспоминаю о засранце-директоре. Лишь бы он не попался. Его ещё не хватало. Помню и Свипа. Он говорил что его кабинет рядом с кладовкой. Кладовка. Вот куда мне нужно. Я наконец, спускаюсь на нулевой этаж. Лёгкие сейчас разорвёт. Ноги ноют. Воздуха не хватает физически. Но я иду. Нахожу комнату и тихо открываю дверь. Помню про слух учителя. Наверняка, я уже спалился где нахожусь, но эта погоня хотя бы давала мне немного времени отдышаться. Здесь темно. Но свет я не собираюсь включать. Нахожу место в углу, рядом со стульями что, аккуратно стоят в ряд сложенно. Проходят секунды. Минуты. Слышу приближающиеся шаги. Они останавливаются. Рядом. Я не дышу. Сердце бешенно скачет. Ручка двери поворачивается в проёме стоит фигура. Смертельная фигура. Кладу голову на колени и закрываю глаза. Слышу щелчок переключателя. Загорается свет. Он меня видит? Есстественно он меня видит. Пыт.аюсь игнорировать полностью его нахождение здесь. Медленные шаги что, приближаются ко мне. Рука грубо сжимает мои волосы и поднимает голову, заставляя посмотреть наверх. Больно. Я смотрю. Как бы не хотелось. Мужчина выглядит до дрожи пугающе. Таким я его ещё не видела. Убийственно-голодный взгляд прожигает во мне дыру. Губы опущенный вниз в ярой эмоции. Серце пропускает удар на одну секунду. Я замераю. Будто меня нет. Но он же видит. Сейчас не выдержу. Не выдержу и позорно заплачу. Я не слабая. Нельзя дать ему меня избить. Нельзя. –Ну вот и зачем было убегать, а? Ты думаешь, я не найду тебя? Думаешь, не слышу все твои шаги? Голос звучит поддельно спокойно. Но я знаю. Знаю что сейчас умру. Меня убьют. Намертво. Он чего-то выжидает. И с каждой секундой часть меня выгорает. Выгорает безвозвратно. Молчу. Молчу не зная что ответить. Не понимая чего от меня хотят. Почему я здесь? Миг в момент потерял все краски. Зачем я здесь? Глаза накрывает белая пелена. Я всё меньше и меньше понимаю что происходит. Не могу сфокусировать зрение. Фигура передо мной расплывается. Внезапная лёгкая пощёчина вырывает меня из транса. Я вспоминаю что происходит. Вспоминаю последние слова сказанные математиком. Жалобно приподнимаю брови, осозная что сейчас произойдёт. Не в силах помешать этому. –Ладно, не хочешь по-хорошему, будет по-плохому. Он давал мне шанс? Нет. Просто хотел ещё попытать мою психику. А может давал? В любом случае, сейчас уже поздно. Глаза в ужасе расширены. Зрачки сузились. Сердце стучит бешенным темпом. Кровь резко прилила к голове заставляя думать. Костлявая рука быстро поворачивает меня спиной, чуть приподнимая, чтобы я встала на колени. Ладони упираются в стену. Слышу позвякивание ремня за спиной. О нет. Только нет это! Пожалуйста! Я НЕ ХОЧУ! НЕ ТАК! Нужно было раньше. Пальцы задирают одежду, оголяя спину. Я считаю секунды. Вот, вот. Кожанный ремень ударяется об мою спину, пронзая кожу миллионами игл. Я еле сдерживаю болезненный стон. Из глаз потекли слёз. Выгибаю спину в попытке отстраниться. Ещё один удар. Ещё. Без передышек. Без поблажек. Я уже не знаю не осталось ли места на моей спине куда ещё не прилетал проклятый ремень. Кожа в начале немеет, но позже отдаётся дикой болью. Так проходит минуты две. За это время я не издала, ни единого звука. Я и так уже унижена. Облегчительно выдыхаю когда наконец ремень отстраняется. Спасибо хоть не кричал. И так голова болит. Оглушительно дышу и жду дальнейших указаний. Словно собака. Фу. Внезапно к моей спине прикосается что-то очень горячее и влажное. Напрягаюсь сжимая плечи. –Выпрями спину. На долю секунды ощущение пропадает. Я поддаюсь приказу, расправляя плечи. Что он делает? В любом случае, это немного расслабляет. Как же противно, чувствовать подобное. Но что я могу сделать? Скользкий язык проходится по болевым точкам. Я дёргаюсь, сдерживая крик. Наконец, это заканчивается. Кофта осторожно соскальзывает вниз. Огромные пальцы хватают меня за край рукава. –Идём. Учитель поднимается и я бегу вслед за ним, пытаясь поспевать за быстрыми шагами. Тот же кабинет. Резким движением парта упирается мне в рёбра отдаясь болью. Тот же лист. Те же примеры. Я опять безнадёжно опускаю глаза на них. Но.. Всё встало на свои места. Будто нет ничего странного. Будто я знаю и всегда знала математику. Без промедлений решаю все примеры. Вписывая в последний ответ цифру девяносто девять. –Вот видишь, молодец. Нет ведь ничего сложного? Неужели тебя нужно бить для решения? Последнее предложение вводит меня в шок. Нет. НЕТ. Глаза панически расширились. Я поднимаю голову смотря на учителя и судорожно шатаю ей в стороны. –Вот и отлично. Не зли меня в следующий раз. А ведь следующий раз уже завтра. Я содрогаюсь от этих мыслей. Чужие пальцы осторожно зарываются в волосы, слегка потрёпывая. Я не знаю сколько так длится. Сижу недвигаясь. Это его похвала? Успокоение? Подобный жест будто, только доказывает мою никчёмность. Будто показывает мою принадлежность к нему. Это не так! Я свободный человек! Если бы.. –Можешь идти. Звучит разрешение. Складываю все вещи и быстрым шагом выхожу из класса. Математик отпускает меня. Пока. –Досвидание. И прямо сейчас часть тебя умерла. Навсегда. Он сцапал тебя. И ты усвоила ещё один урок. Не прячься. Не убегай. Это бесполезно.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.