Мои идеи или просто короткие рассказы

Утром под, въевшийся в кости, противный звук будильника, я разлепила глаза. Было такое впечатление словно мне в них засыпали песка и сверху воды. Настолько ощущения от пробуждения были противными. Подняв своё бренное тельце, начала идти по пути любого самурая "Вижу цель и не вижу препятствий" или это из другой пьесы? А, не важно! Чистя зубы, снова задела больную губу, кровь смешалась с зубной пастой и слюнями, и я брезгливо выплюнула эту смесь. Надо бы чем нибудь помазать...а то эта кровь меня начинала изрядно бесить. Взглянув на своё потрёпанное отражение, видела лишь изнемождённую брюнетку с мешками под глазами, разбитой губой, небольшим синяком на щеке, волосы были в беспорядке и торчали в разные стороны, на данный момент я не отличалась от призрака, а болезненная худоба лишь дополняла этот образ. Что ж, думаю я прям "красавица". Позавтракав, побежала на пары, прихватив инструменты для рисования, холсты нам там выдадут, но взгляд зацепился за вчерашнюю картину. С небольшим волнением аккуратно положила его в специальную рамку, чтобы не повредить, и ускакала. *В институте* Я аккуратно передвигалась по коридорам, чтобы не дай боже, встретиться с шайкой принцессы нашего курса. И видимо мои молитвы были услышаны, ибо, встреча с ними не произошла, а когда открывала дверь нашего кабинета, то с облегчением услышала звонок. Класс! Начало многообещающее. На моё бренное тельце падали взгляды однокашников, наверное надеялись, что меня по дороге кто-нибудь переедет, чтобы сюда не заявилась, но кукиш вам! Я тут! Почти целая и здоровая! Скорее всего они не ожидали, что жертва вчерашнего позора в столовой станет так высокомерно шагать до своего места. На парте были почти неразличимые надписи в которых читалось "Свали в свою блохву*" или "такой как ты здесь не место, умри". [Блохва–имеется ввиду, что это что-то вроде клоповник или место, как "из жопы мира"] Я уже не обращала внимания, как говорится "поплакали, покакали, пора и честь знать". В класс зашла преподавательница среднего возраста, с толстыми окулярами, светлыми волосами, которые небрежно собраны в пучок, красная и рубашка–юбка до пола, такую даму за версту увидишь и не прогадаешь, что та и есть она. –Так-с, сегодняшняя тема "Анатомия человеческого тела"! По помещению распространялся недовольный гомон, стоны и шиканье. Н-да, понимаю, эта тема вечно появляется тогда, когда многие начинают снова тупить "писать" людей нормально, и как говорится я тоже была в их числе. Достав всё необходимое, начала небрежно очерчивать подобие женской фигуры вскользь пропуская слова препода. К чёрту, я слышала это столько раз, что уже не смешно. Силуэт начал приобретать форму из тех несчастных обрубков, что были раньше. Через час он уже был закончен. Анастасия Геннадьевна сурово подошла ко мне и начала читать лекцию: –Почему она так скукожена? Ты думаешь, что человек может принять эту позу? Ты совсем из ума выжила? Надо было... И так продолжалось еще час. Хааа... Как же я устала, ну и зачем ты подошла именно ко мне? К кабинете 39 человек, что сложно меня проигнорировать? Но единственное,  что я услышала в свой адрес, так это недовольный шёпот, когда та уже отходила: –Понаберут всякий сброд, а нам учить, говорила же, что нужно повысить критерии отбора, но нет же... Меня словно током ударило. Если к подколкам одногруппникам я еще могу как-то привыкнуть, но подобные слова от человека, что меня учит... В глазах защипало. Но вскоре захотелось утереть нос этим высокомерным задницам, показать им, что даже если я из деревни, то могу! Могу намного лучше! Вскоре начали показывать домашние работы, я как обычно была последней и ждала, когда до меня дойдёт очередь. Люди быстро показывали свои работы и уходили, а некоторые оставались, чтобы поржать над чужими работами. Скоро очередь дошла и до меня. Руки от волнения слегка дрожали и потели, но желание утереть всем нос сыграло свою роль из-за чего, страх быть опозоренной медленно уходил. Я встала на постамент, который находился перед всем классом и открыла свою картину. Преподаватель приблизилась, но резко остановилась из-за чего каблуки противно заскрипели на скользком линолеуме. Глаза студентов тоже остановились на картине заворожённо наблюдая за прогулкой молодого человека, изображённого на нём. Я начала волноваться. Почему они так долго оценивают мою картину? Когда я уже хотела убрать её обратно во футляр, Анастасия Геннадьевна резко схватила его останавливая мои движения. –Ты сама нарисовала его? Я опешила. –Конечно сама! Вы же сами видите, что стиль мой. Было обидно чувствовать такое недоверие своим навыкам, но чуть сдержавшись, начала ждать полной оценки. Она с лёгким придыханием говорила: –Эта картина...прекрасна, техника, каждый мазочек, светотень, всё в ней идеально... Слышать подобные похвалы было очень...смущающе. Когда меня в последний раз хвалили? Даже однокурсники наблюдали за картиной и кивали на слова препода. Я вздохнула. Внутреннее напряжение спало, но следующие слова выбили меня из этого состояния. –Я заберу его ненадолго. –Что? –Говорю, заберу его ненадолго, чтобы отправить на оценку более продвинутых художников. Я опешила. –Но это пойдёт мне в портфолио! Она угрожающе зашипела мне на ухо. –Я. Заберу. Его. Почему мне кажется,  что подобная реакция на предмет искусства немного странный?