ID работы: 13856093

Школьная (не)любовь

Гет
PG-13
Завершён
6
Размер:
24 страницы, 7 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
6 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник Скачать

Эксперимент и соревнования: смешивание девочек и мальчиков

Настройки текста
Эмма и Джоли вышли из здания школы. - Ну? Рассказывай? - В смысле? Что тебе рассказывать? - Ну как это что? Давно ли ты в отношениях с этим парнем, не пыталась ли тебе за него повыдёргивать косы за него, часто ли ходишь мужской корпус нашей школы ради того, чтобы повидаться с ним, пообщаться и поцеловаться с ним. - Ты что такое говоришь? Мы не в отношениях. - Да? Тогда, что это было за 《 Эмма, я тебя люблю 》 на главном экране? - Мы просто друзья, а он в меня влюбился. А вообще, если ты забыла, то это ты нам помогла начать общение. - Не забыла. А раз он влюблён в тебя, то, должно быть, предложил тебе стать его девушкой? - Да, уже предлагал. - Да ладно?! А ты что сказала?! - А я ответила, что подумаю. - Ты чего?! Тут нужно сразу соглашаться, а не думать! - Да чего ты так возбуждённо реагируешь? - Это самый популярный парень, в него влюблена половина нашего женского корпуса, если не больше. Если не возьмёшь ты - себе заберёт какая-то другая девушка. - Он не вещь, чтобы его забирать. Если он правда меня любит, обязательно дождётся моего ответа, если не любит - значит не судьба. - А почему ты не можешь сразу сказать 《 да 》? - У меня есть свои причины. - Какие? - Ну, я же тебе рассказывала, что, когда я была в первом классе, дедушка меня высмеял на линейке, и все после этого начали меня обижать? - Да, говорила. - Так вот, один мальчик по имени Эрик делал это больше, чем кто-либо другой. - А откуда тебе знать, что это тот самый Эрик? - Он очень похож внешне, да и вообще, не за долго до того, как признаться мне в чувствах, он подтвердил, что это был именно он. Сначала он не узнал меня, но потом до него всё дошло, как только прочитал мой личный дневник. - Ого. А ты не задумывалась над тем, чтобы простить его? - Я с одной стороны уже давным-давно его простила и даже в некоторой мере испытываю к нему взаимные чувства, но согласиться на отношения мне мешает неуверенность в том, что он не поступит со мной так снова. - Но он уже поёт тебе песни, признаётся тебе в любви и приватно, и публично, и я уверена, что он совершит для тебя ещё сотню таких романтических поступков, если увидит в этом потребность. А если добившись тебя он вдруг резко изменится в худшую сторону, то ты всегда сможешь с ним расстаться. - Если так посмотреть, то ты действительно дело говоришь, но я всё равно ещё хочу подумать. Мне очень непросто принять это решение. - Ну, так-то я и тебя понимаю. Как хочешь, это твоё дело. - Стоп, а для того, чтобы его увидеть я должна идти в какой-то другой корпус? - Ну да. У нас 2 корпуса - женский и мужской. Или ты до сих пор не заметила, что у нас по коридорам ходят одни девочки? - Да как-то да, не обращала внимания. Я думала, что тут негде больше, кроме баскетбола нет никаких разделений. - Это когда наши родители в этой школе учились такого не было, а сейчас есть. Я и сейчас помню, как тётя Элла с тётей Эттой мне рассказывали, как они учились на дистанционном обучении из-за того, что здание школы перестраивают. Более того, мальчикам строго-настрого запрещено посещать женский корпус, а девочкам мужской. - Ого, а чего так? - Просто в какой-то момент в определённой части учеников ухудшилась успеваемость, и наша мадам Менделеева решила, что это всё из-за того, что ученики крутят между собой отношения и приняла решение разделить школу на 2 корпуса. С чего директриса решила, что нам это помешает ходить друг с другом на свидания, да и вообще, что мы себе вне школы вторых половинок не найдём, я не знаю. - Реально странно. Чего же она тогда отдельные баскетбольные поля нам не организовала? Мы с Эриком, кстати, именно там и встретились. - Не знаю. Либо бюджет школы бы не выдержал, либо у неё руки не дошли довести дело до конца, либо ей стало лень, либо Менделеева посчитала, что того, что она уже сделала достаточно. - Ну, последний вариант крайне нелогичен, потому что очевидно, что разнополые ученики на одном спортивном поле никак не смогут не пересечься, тем более, что у какого-то класса из женского корпуса и ещё у какого-то из мужского тренировка назначена практически в одно время. - Не поспоришь. - Ладно, Джоли, я домой уже пойду, а то родители, наверное, волнуются. - Давай, мои, возможно, тоже. Эмма вернулась домой. - Эммочка, ты уже вернулась? - спросила Маринетт. - Да. - ответила Эмма. - Ну? Рассказывай, какое место заняла? А то мы по телевизору видели только сам конкурс, а церемония вознаграждения в эфир не входила. - Это показывали по телевизору? - Ну да. - Я не знала об этом. А заняла первое место. - Ух-ты, поздравляю. - Спасибо большое. Без вашей с папой поддержки я бы вряд ли справилась. - Не за что, милая. Мы твои родители, мы всегда должны тебя поддерживать и всегда рады это сделать. - Эрик, кстати, тоже участвовал. Тоже вошёл в тройку лидеров, занял второе место. - Да? Тоже неплохой результат. Кстати, папа мне всё рассказал о том, что он влюблён в тебя, что предложил тебе встречаться, что у вас в какой-то степени взаимная любовь и что на счёт того, чтобы стать парнем и девушкой ты сказала, что подумаешь. - Я бы может и сразу согласилась, если бы не один большой нюанс. - И об этом от папы я тоже узнать успела. Ты правда так сильно боишься, что он может опять начать к тебе так относиться? - Да, и вообще, с приходом в новую школу мне кажется, что я никому не могу доверять. Я боюсь, что он однажды публично меня высмеет на каком-нибудь важном мероприятии. - Ну чего ты? Не все себя так ведут. Не все предают и так жестоко поступают. Знаешь что, Эммочка? Я, пожалуй, запишу тебя к психологу. С этим просто нужно поработать и всё пройдёт. - Ладно. На следующий день в школе мадам Менделеева снова сделала объявление: - Итак, я хочу провести в школе небольшой эксперимент. В каждый класс женской половины школы будет временно переведено по одному мальчику, а в каждый класс мужской половины - по девочке. - Извините, а в чём заключается этот эксперимент? - поинтересовалась Эмма. - В том, чтобы проверить, ухудшиться ваша успеваемость или нет. Если его результаты будут позитивные, то, возможно, иногда учеников снова будут смешивать, только в этот раз мы обойдёмся без перестройки школьного здания. Он начинается сегодня. Джоли, прошу пройти со мной, ты временно уходишь в мужской корпус, а на твоё место пришёл мальчик. Девочки, вы все его прекрасно знаете. Это капитан мужской баскетбольной команды - Эрик Алой. Эрик, единственное свободное место у нас рядом с Эммой. - Да я и не против. Эрик сел рядом с подругой. - Ну привет, детка. Вот видишь? Я тебя и тут достал. - Я тебе ещё не девушка, чтобы ты меня так называл. - Так стань ею. - Сейчас не время. На тренировке Эрик постоянно оглядывался на Эмму и не мог сосредоточиться. - Мистер Алой, это совсем не дело. Соревнования между корпусами на носу, а ты с такими темпами подведёшь свою команду. Ты капитан, не забывай. - сделал замечание учитель физкультуры. - Извините. В день соревнований на самом событии была очень напряжённая атмосфера. Это была битва за победу. Счёт был равным, до конца матча оставалось всего несколько минут. Мяч ускользнул от игрока. Эмма и Эрик кинулись за ним. Вот, два капитана стоят лицом к лицу. Эмма в итоге успевает ухватить мяч первой. Когда зеленоглазка его закинула, до конца игры оставалось всего лишь 30 секунд. Девочки выиграли. В то время, как менялся счёт на табло Эрик притянул Эмму к себе и поцеловал. Та сначала растерялась и ответила на поцелуй, но потом всё осознала, оттолкнула парня и убежала. Алой сразу последовал за брюнеткой. - Эмма, постой, прошу! В чём дело? - спросил Эрик. - Ты не любишь меня? Я слышал, что наши чувства взаимны, или это всего лишь слухи? - Нет... не слухи... - тихо ответила Агрест. - Просто, понимаешь, мне крайне трудно стать девушкой своего бывшего обидчика... - Это значит 《 нет 》? - Нет, я вроде и люблю тебя, а вроде и не могу в это поверить, так-что это значит всё то же 《 я подумаю 》.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.