Отвратительный ноябрь или как я устроилась на работу

Дети — цветы жизни и мне безумно интересно наблюдать за их поведением и поступками, их реакцией в разных ситуациях и просто дружить. Не подумайте, для меня они не подопытные, которых я изучаю, а люди, которые впоследствии будут вместо нас. Думала я так раньше, пока не произошёл кошмар и мне срочно не пришлось переводиться в новую школу. Настолько срочно, что уже второго ноября моё заявление об увольнении лежало на захламленном канцелярией и документами об учащихся рабочем столе директора сельской гимназии. Да, туда я не вернусь больше никогда. Мне помогли найти съемочную квартиру в городе, неподалёку от который была школа №11. Не новая, но в этом городе последняя, семилетней давности постройки. Она понравилась мне своей скромностью, но при этом выделением среди других школ. Приятной миниатюрностью, хоть и с большим ярко-зелёным футбольным полем. Сама я из деревни, далековатой от сюда, там же и работала учителем географии старших классов в единственной, казалось бы по названию, приличном учебном заведении, но всё пошло крахом одним нояборьским днём. Прямо в начале учебного года. Я сбежала. Это показалось мне самым отвратительным, но правильным решением в данном периоде моей жизни. Уехать в город, как и хотели мои родители, скрыться на время в школе, которая своей неприметностью и простатой успокаивала меня. Именно поэтому, уже четвертого ноября, заранее обзвонив директора одиннадцатой школы и узнав, что им не хватает учителя начальных классов, потому что ихняя как раз собиралась в декрет, я конечно же согласилась и шла на территорию, надеясь работать здесь уже завтра. Невысокий зелёный заборчик вдоль ровного асфальта, серое небо и неярко оранжевое здание — всё перед моими глазами. Но я будто не замечала очевидного, обращая внимание на людей вокруг. Лишь пару мамочек с совсем ещё малышами-первоклашками, остальные учащиеся разных возрастов идут сами, у них нет отвращения на лице, нет нежелания жить или поскорее сбежать. Нет. Они принимали школу, как данное, шли и шли себе, по дороге встречая друзей и так по цепочке собираясь в компанию. Нельзя было не заметить огромное футбольное поле, которое я, кажется, видела только по телевизору. Сейчас оно пустело, хотя вот из коморки или раздевалки вышел мужчина, целеустремленно идя в здание. У главных дверей — ступеньки, небольшая синяя табличка и пару бетонных столбцов. Все-таки, школа старовата для нынешних, слишком современных времён. Дверь со звонком, — в случае чего, — неприятно скрипела, но это не мешало детям и учителям проходить внутрь, где каждый доставал по пропупуску и прикладывал к турникету, только тогда проходя во внутрь. — Здравствуйте, пропустите? — спросила я у охранника, сидящего за столиком рядом. — А вы кто? Родителей не пускаем. — Я на собеседование, учитель начальных классов. — представилась я. Охранник недовольно оглядел меня, что-то буркнул себе под нос и ушёл в рядом находящийся кабинет. Около турникетов стоять было очень тесно, до звонка оставалось минут десять и все старшеклассники сваливались в школу разом, разбегаясь по раздевалкам. Я встала в углу, но и это меня не спасло, меня кто-то сильно задел своим плечом. — Черт, да где же он! — ругался мужчина, наконец поворачиваясь ко мне. — Я вас задел? Простите, пожалуйста, день ни к чёрту. Пропуск забыл. — он шарился по карманам, а потом взглянул на моё лицо. — Вы новенькая? Или тоже пропуск забыли? — вдруг улыбнулся мужчина. Я тоже смогла его рассмотреть. Одет он был в синий спортивный костюм, высокий, стройный, с чуть смуглым лицом и легкой щетиной, но выглядел он молодо и явно на веселе, хотя и пропуск забыл. Я вдруг узнала его. Это он бежал со стороны футбольного поля в школу, обгоняя всех. Замёрз, наверное, в лёгкой курточке. — Я на собеседование. — прозвучало немного грубо, но и жизнь моя мне теперь другой не казалось. За всё в этом мире приходится бороться. И в первую очередь за себя. — А, да? Что ж вас не пропускают? Василич! — громко крикнул он. — Пропусти нас с даммой, она со мной! «Василич» вышел из кабинета, оглядел нас (теперь обоих) недовольным взглядом, пробурчав что-то вроде «неположено» и нажал на кнопку. Меня взяли под локоть и первой пригласили пройти, дальше через турникет прошёл и сам мужчина. — Простите, если что, вас как зовут? — поинтересовался он. — Настя. — почему неофициально? А надо было? — Прекрасное имя! Артём. — он протянул руку, взял мою и поцеловал, на что я смутилась, в отличии от него. — Значит, пришли сюда работать? Не поздновато? — На то были причины. — отрезала я. Артём был не на шутку веселым и улыбчивым. Он прекрасно сливался с гулом старшеклассников и других детей, ожидающих учителя. Я, как человек изучающий эмоции и поведение других, назвала бы его дружелюбным. Но после прошлого опыта, не смогла бы поверить даже святому, поэтому ко всему и ко всем относилась с подозрением. Как глупо. — Уголовница? — не верящего спросил он, вытаращив на меня глаза. Я засмеялась. Что ж, не долго держалась моя планка. — Нет. Артём, мне нужно к директору. — прозвенел звонок. Артём лишь понятливо кивнул и указал рукой вглубь узкого коридора, что был будто отдельно от здания, я даже не заметила его. — Тебе повезло, у меня сейчас окно. Позволишь мне потом показать тебе школу? — А если меня не возьмут? — усмехнулась я. Учитель географии — учитель начальных классов, да ещё и в начале ноября. — Возьмут. Ты обязательно понравишься Марине Владимировне. Тем более нам нужны учителя. Мы шли, как в ужастиках — по тёмному узкому тунелю, правда, короткому. Он быстро закончился широкой деревянной дверью. Я глубоко вздохнула, сжимая портфолио, что всё это время было у меня в руках, и постучалась. После негромкого «войдите» Артём предупредил, что подождёт меня, подмигнул, что за одно поищет потерянный пропуск и я открыла дверь. Светлый (по сравнению с коридором), просторный кабинет. Большой рабочий стол и ещё один длинный — для совещаний. Больше всего мне понравились великолепные кожаные диваны вдоль стены, конечно же шкафы и много-много собранных в стопки бумаг. — Здравствуйте, Марина Владимировна, я Анастасия, мы с вами вчера по телефону общались. — сразу начала я, проходя во внутрь и прикрывая дверь. — Здравствуйте, да, мне доложили о вас. — замученно произнесла она, видимо, охранник у них человек совестный, всё докладывает директору, до которого идти плюсом недалеко. — Присаживайтесь. — она показала рукой на один из кожаных диванов и моё настроение немного улучшилось. Я села, протягивая своё портфолио. Марина Владимировна тут же отложила всё лишнее, стала внимательно читать, пока я покорно ждала, готовясь к худшему. — Анастасия… Можно Настя? — Да, конечно. — Настя, то, что вы пришли именно сейчас, большая находка для нас. Учительница второго «Г» вот-вот родит, а найти ей замену я физически не успела, так как летом был школьный лагерь, затем ремонт, а потом и проверка весь октябрь. Я просто замучалась. — она рвано выдохнула, но продолжила смотреть в последние страницы папки. — Да, но я учительница географии и… — хотела напомнить я, но не успела. — Это ничего, правда. Второй класс не такой сложный, опыт с детьми у вас есть, а ещё у вас добрые глаза. Я сама много лет работала учителем, вы детям понравитесь, не переживайте. — То есть, — неверяще начала я, — вы берете меня на работу? — Да! Теперь вы, Анастасия Дмитриевна, учитель начальных классов, а конкретно второго «Г», школы МОУ СОШ номер одиннадцать! — быстро и радостно проговорила она, выдохнув, ведь такая большая проблема слегла с её плеч. — Правда, — поспешно начала она, — некому показать вам школу, я сейчас… — Не надо. — мягко перебила я встревоженного руководителя. — Школу мне покажет Артём… — тут я расстерялась и покраснела. — Не знаю, как по отчеству. — Ну вот и отлично, я рада, что всё решилось. Как только обойдете школу, посмотрите на второй «Г» и зайдите в бугалтерию, она на третьем этаже. — пролепетала директор, отдавая мне портфолио. — Хорошо, спасибо большое, до свидания. — До встречи. Я вышла из кабинета, направляясь из тёмного коридора на свет. Внутри сидело непонятное чувство, видимо, я не осознала ещё такого быстрого принятия на работу и радушия директора. В коридоре, около стола охраны, стоял Артём, попивая кофе из фирменного стаканчика небольшого магазина, кажется, напротив школы. Он заметил меня и улыбнулся. — Ну что? — спросил он, но я не смогла сделать даже подобие улыбки. — тебя не взяли? — он нахмурился. — Взяли. — пожала я плечами. Это было так сложно для меня и моральные силы были в дефиците ещё в день увольнения. Почему-то просто хотелось в тишину. — Ну так здорово же! Или ты не хочешь работать со мной? — опять серьёзно спросил Артём, а я рассмеялась. — Хочу. — он успокоился, улыбнулся в ответ и похлопал меня легонько по плечу. — Я тебе тут кофе взял. Пьешь латте? — Пью. — Тогда пей. — он протянул стакан. — И пошли смотреть школу. Уютная и просторная, немного побитая временем и детьми, но каждый её этаж был в своём стиле, со своим уютом. Мы ходили по кругу каждого этажа, именно по кругу, каждый из которых неспешным шагом занимал по пятнадцать минут, а на третьем и все двадцать. Артём много говорил, но чётко и по делу. Я, в случае своего изучения людей, отметила, что у него приятный мужской голос, а сам он неглупый и начитанный. Так я узнала, что на первом этаже расположены пару младших классов, столовая, классы труда и раздевалки. Второй этаж разделён невидимой границей на две половинки, в одной младшая школа (где мой второй «Г»), и кабинеты иностранных языков. Между ними, посередине, есть два спортзала. Третий этаж для остальных предметов старшеклассников и, будем честны, в нём я потерялась больше всего. В силу своего морального истощения я долго шла, всего боялась, много раз переспрашивала и неосознанно жалась ближе к своему экскурсоводу, во время перемены, когда поток школьников буквально сбивал с ног, и вовсе чуть не вцепилась в чужую руку. Но Артём (большое спасибо ему) всегда был рядом, терпел мои выходки и придерживал, когда я чуть не валилась с ног от всего нового и неизвестного. — Тебе, наверное, бумаги нужно подписать? Это здесь. — он показал пальцем на дверь бордового цвета. — Да, спасибо тебе большое, Артём, ты мне очень помог. — честно ответила я, понимая, что вот-вот прозвенит звонок на второй урок и ему надо будет уйти. — Да без проблем, обращайся. Я, если что, в спортивном зале на уроках и в столовой на переменах. — мужчина улыбнулся и мы попрощались.

***

Заполнив все бумаги и лично поговорив, теперь уже официально, с бывшей учительницой второго «Г», я пришла домой абсолютно без сил. Несмотря на теплый приём любого человека в школе, я мысленно всё ещё была в сельской гимназии, в той страшной истории, которая навсегда будет в моей памяти, как бы я не хотела её забыть. Ещё и учитель начальных классов. Кошмар. Но полпути пройдено и я устроилась на работу, где буду строить свою карьеру заново и с чистого листа. Так будет нужно.