Отвратительный ноябрь или как я устроилась на работу

R
В процессе
5
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 23 страницы, 6 656 слов, 5 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
5 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник

Часть 2

Настройки
Мой первый рабочий день начался уже сегодня, даже не с понедельника, а на улице передали сильнейший дождь и это совсем не то, что я ожидала. Будем честны, я ожидала конкретно ничего, но спасибо родителям и друзьям, что не дали мне согнуться. Выбор сегодня пал на тёплую и удобную одежду. А именно брюки и блузкой и кожанкой наперевес. Выходя из дома, я разве что не перекрестилась, взяла зонтик и пошла на остановку. Ехать всего две станции, дольше до школы идти. В такую погоду эта задача была непосильная и да, синоптики первый раз за мою краткую жизнь оказались правы — лило, как из ведра. Я немного (абсолютно совсем) не рассчитала погоду и продрогла, чуть не опоздав. Мне повезло, что я учитель и что мне достался второй класс достаточно умных ребят, которые сами в состоянии дойти до своего кабинета и подождать меня около него. И, кстати о том, что я их новый учитель, они ещё не знали, знали только родители, но и те отнеслись с пониманием, как и прошлая учительница, что на радостях тут же легла на сохранение, переживая за своего первенца. Вопрос, кто меня представит, был открыт в личной переписке с Мариной Владимировной, но та так забегалась, что просто дала номер телефона Артёма, сказав, что тот ведёт у них физкультуру. Это совпадение не дало мне облегчения, ведь я всё равно опоздала. Дети, во главе со своим физруком покорно ждали меня, а когда я появилась, последний оглядел меня, будто искал изъян. — Замёрзли, Анастасия Дмитриевна? — осторожно спросил он. У меня немного подрагивали руки, но скорее от ситуации моей жизни в целом, чем от холода, волосы были влажные, что уж говорить про зонтик. Я кое как открыла хлипкую, жёлтую дверь кабинета, пропуская обрадовавшихся детей внутрь. Они вообще заметили, что старого учителя нет? — У них часто были замены. — ответил на мой немой вопрос Артём, проходя со мной следом. — Я быстро, хорошо? У меня там старшие классы могут что-то сломать. — Да, да, конечно. Дети быстро расселись по своим местам, до этого убрав верхнюю одежду в шкафчики. Я смотрела на них с нескрываемым интересом, рассматривая каждого. Все они были очень красивые, индивидуальные и улыбчивые. Последнее в глаза бросалось больше всего. — Ребята, прошу внимание! — громко прикрикнул учитель. — С этого дня, у вас больше не будет замены с другими тетеньками, только новая учительница — Анастасия Дмитриевна. — он показал им на меня и около тридцати пар глаз уставились в мою сторону. Интересно. Им интересно. — Здравствуйте ребята, рада нашему знакомству. — Анастасия Дмитриевна, я убегу. — отчитался Артём и выбежал пулей из кабинета. К нему, да и к любому знающему больше меня в этой школе человеку, было много вопросов, но я сейчас в классе одна и со мной куча замечательных на первый взгляд ребят. Придётся импровизировать. — Давайте познакомимся. По расписанию у детей был окружающий мир, урок, который я вспоминала минут пять, прежде чем вспомнить что-то типа листочков, травы и кучи-кучи поделок. Ладно, с ним я разберусь позже. Ох, как же сложно. Дети голосили что-то, перешептывались (конечно же громко) и смотрели на меня кто-то с недоверием, кто-то уже с любовью. — Я — Анастасия Дмитриевна, — я открыла лежащий на рабочем столе журнал. — Так. В классе вас тридцать человек, все на месте? Ко кабинету пронеслись неуверенные угуканья, вроде бы «да», а вроде бы «нет», вот и разбирайся. — Хорошо. Давайте по списку. Тридцать детей — это очень-очень много. Это не те старшеклассники, что считают твой урок ненужным в их жизни и приходит разве что половина. Это дети. Маленькие дети, присмотр за которыми нужен будет даже на перемене. — Агашев, Аликов, Арбенина, Баликов, Батурин, Борисов, Волкова… После каждой фамилии я слышала разного тона «здесь» и это умиляло и интерисовало больше. Я смотрела на лица детей и их имена, стоящие рядом с фамилиями. За перечислением всех, кто есть и всех, кого нет, прошёл весь урок и честно: я вымоталась. За сорок пять минут дети успели мне рассказать немного про отсутствующих, так я узнала, что главный хулиган, что есть в каждом классе — Ваня, — сегодня отсутствует, остальные же ребята более-менее послушные и приличные. Изучала бы их дольше, но, увы, перемена. Со звонком сразу зашуршали рюкзаки у девочек, мальчики подскочили и через пять секунд в классе каким-то чудом оказалось человек семь. Не самых активных или дружелюбных, тихих и спокойных, предпочитающих сидеть в кабинете и играя в телефон, разговаривая или готовясь к следующему предмету. Я вздохнула и вышла в коридор, где ожидаемо бегали дети плюс из параллельных классов — там я нужна была больше всего. Хотя замечания молодой учительницы не на кого впечатления не произвели, зато других тетенек постарше все боялись, из чего можно сделать вывод, что на перемене я бесполезна и не нужна. — Держи, латте, ты ведь любишь? — из ниоткуда появился Артём с горячим стаканчиком кофе. Я вздрогнула от неожиданности, но, когда увидела кто ко мне подошёл, успокоилась и улыбнулась уголком губ. — Спасибо. В классе и школе было довольно тепло, я быстро согрелась, но грехом было отказаться от сладкого горячего кофе. — Когда ты успел? — мы стояли в коридоре, шума был нескончаемый поток, так что за слова я даже не переживала. — Сбегал в магазин. — широко улыбнулся он. — Ты ведь физрук? — поймала его улыбку. — Люблю детей. — пожал он плечами. — Я ведь ещё и тренер нашей сборной. Классных парней тренирую. — задумчиво протянул Артем, смотря куда-то на стену. Я незаметно для себя улыбнулась ярче. Красивый. Необычный. Необычных людей я ловила не сразу, они проявляют себя со временем, отличаются от других своей особенностью. Артём, например, покорил меня задумчивым лицом. — Согрелась? — отмер учитель. — Да. Спасибо тебе большое. — Да не за что. — он отмахнулся. — Обращайся за любой помощью. Я в тренерский. Всегда помогу. После прозвенел звонок и мне предстоял урок математики. Мои второклассники не ушли далеко от начала учебника, так что тему мы начали повторять заново.

***

За половину недели несканчаемых разборок тем, знакомства с родителями и учениками я вымоталась настолько, что уже готова была брать билет на электричку домой, плакаться маме с папой и просто не жить, как я и хотела. Этот ноябрь начался отвратительно и продолжался абсолютно также, как и вся моя жизнь в какой-то момент. Я так устала, что нет слов. Дома, в съемной квартире, я смогла обустроиться только в выходные. Со среды этой недели я ждала их с нетерпением, как дети ждут Нового Года. Кстати, о детях… Мой мозг явно сломался, так как раньше любил наблюдать и изучать людей издалека, в тишине и спокойствие, с анализом и без тревог. Сейчас же этого не удавалось вовсе. Не удавалось сделать лишний глоток приторного чая в столовой, что тоже был мне неприятен, и даже отойти в туалет. За маленькими детьми нужен постоянный присмотр. Теперь я понимаю, почему учителей начальных классов никогда не зовут на собрания. Некогда. Зато дети, цветы жизни, часто вытворяют такое, за что я, со своим сумасшедшим мозгом, могу и подохренеть. Например, вчера Петя назвал потрясающее философское решение задачи по математике. И пусть ответ был тридцать восемь конфет, я знатно обалдела и думала над этим еще минут пять. Или на перемене, ко мне подошел заплаканный Саша, промямлив что-то абсолютно нечленораздельное, но выглядев при этом так мило и жалко, что я растрогалась и пожалела его, обняв, как своего, родного. И это только половина недели. Боюсь представить, что будет дальше. Артем. Привет. Как первая рабочая неделя? Брови поползли вверх, когда я прочла от кого пришло сообщение. Настя. Это нельзя назвать полной неделей. Я заколебалась. Артем. Зануда (Понимаю, к детям надо будет привыкнуть, но следующая неделя попроще, там твоих будут забирать на музыку, физкультуру, изо и театральный кружок, отдохнешь) Настя. Да? Спасибо тебе большое! Ты меня успокоил, будет время не думать о проблемах и передохнуть) Артем. Что ж, удачи тебе, не буду отвлекать) Эта переписка показалась мне довольно милой и заботливой. Я правда немного перестала переживать. Тем более, у меня есть такой хороший человек, как Артем, а значит, мне нечего бояться. Обустроив съемную квартиру и наготовив себе еды, я с ужасом поняла, что завтра понедельник. А значит нужно готовится к урокам и снова. Снова в бой.

***

К среде я уже выучила многих своих ребят, не до конца узнав сильные стороны каждого, но это было так интересно и увлекательно, что на секунду промелькнула мысль: это займет много времени, но я останусь ради этого с ними на столько, на сколько нужно. Родители, к счастью, меня восприняли хорошо. Видимо, сами устали от постоянных замен и гибкого расписания, что были согласны на кого угодно, лишь бы постоянного. Я, как параноик, боялась, что в этом городе кому-то до меня есть дела и, что какой-нибудь родитель заинтересуется мной и начнет копать, отыскивая ужасное прошлое, которое я бы очень хотела забыть. В итоге, наше расписание устаканилось, как и программа. Я не привыкла к детям от слова совсем, но Артем всячески поддерживал меня на переменах и давал советы. Мы с ним очень хорошо сдружились на этой почве, хоть и не знали друг о друге ни-че-го. Тем не менее это лучше, чем могло было быть, и меня все устраивало. — Анастасия Дмитриевна. — я разбиралась на рабочем столе, когда меня отвлекли. — Заплетите мне, пожалуйста, косички. — Да, конечно, иди сюда. Настя Фамина — одна из моих учениц. Так получилось, что она полюбила меня сразу, с первого знакомства, доверилась мне, и я не могла ее подвести. Эта девочка — лучик. Ее глаза вечно горят блестящим, искрящимся огоньком. Ее русые по пояс волосы, карие глазки и добрая улыбка согревали меня надеждой и теплом и я старалась дать ей тоже самое. Она, девочка способная и творческая, да и впринципе талантливая — это я увидела почти сразу. Ее нужно совсем немного поддержать и направить, тогда она добьется таких успехов, что легко сможет купить квартиру родителям хоть в центре Москвы. В какой-то момент, заплетать ей две длинные, по ее волосам, косички — стало нашей общей привычкой. Мы привязывались друг к другу или только я к ней. Еще и зовут ее так же, как и меня, Настя. Другие дети также относились ко мне хорошо. Были спорные моменты, но и их мы решали. — Все, готово. Беги. — я легко погладила Настю по спине, она улыбнулась мне ярко, сказала «спасибо» и убежала к другим. Очень хорошая девочка.

***

Я сидела в классе одна, разбирая прописи, ставя оценки, ведь во втором классе это делать нужно. Тишина и лишь шум дождя за окном добавлял мрачности атмосфере. Дети были на уроке музыки, на третьем этаже. В дверь постучали. — Привет. Можно? — из приоткрытой двери выглянул Артём и я широко улыбнулась ему, обрадовавшись. — Как ты узнал, что у меня никого нет? — я повернулась в его сторону, откладывая тетрадки, от подчерка в которых болели глаза. — Я немного изучил ваше расписание и нашёл совпадение со своим окном. Здорово? — Прекрасно! — я вдруг поймала себя на мысли, что с ним мне комфортнее и легче дышать. Шум за окном уже не пугал так сильно. — Смотрю, ты обжилась. — с улыбкой говорит он. — Не хочешь отметить где-нибудь новую должность? Я заглянула в его глаза. Помня, что он красивый, необычный и привлекательный, а значит, я с лёгкостью могла увидеть что-либо в глазах, я поняла, что не хочу это видеть или не получается. Просто вижу искру напротив и верю, доверяю. — Что ж… Я в этом городе впервые, так что можешь мне показать классное место, я буду не против. — Впервые? — удивился Артём. — Я переехала. — сказала я туманно и какая-то горечь из прошлого осела внутри. Черт, как же плохо. — Ладно. Это даже хорошо, я смогу отвести тебя в одно кафе, тебе должно понравиться. — сменил тему он, но я-то поняла, что для него тема не закрыта и любопытство его берёт вверх. Я грустно вздохнула и улыбнулась ему. — Буду ждать место и время встречи. — Отлично, я… Пошёл искать тогда, может, увидимся ещё. Пока? — Пока. Он ушёл, прикрывая за собой дверь и класс снова погрузил меня в противную тишину в перемешку с каплями дождя по стеклу. Как же всё сложно.
5 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник