ID работы: 13890133

Give your pain to me

Слэш
NC-17
В процессе
57
Горячая работа! 25
автор
Размер:
планируется Миди, написано 53 страницы, 11 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
57 Нравится 25 Отзывы 11 В сборник Скачать

9.В преддверии праздника

Настройки текста
Курили они тогда очень долго. Стояли на балконе практически раздетые, подрагивали от холода, но упорно не собирались заходить в помещение. Каждый думал, что если сейчас выйдет из этой маленькой холодной комнатки, они больше никогда не увидят друг друга. Каждый уже сильно сотрясался от мороза. Руки Чуи покраснели, но все еще продолжали сжимать в пальцах очередную сигарету, не решаясь выбросить ее и наконец покинуть это место, стены которого давят на него с неимоверной силой. Лицо Дазая покраснело и он начал хлюпать носом, но стойко выдерживал это испытание холодом. Они знали — либо они сейчас перестают украдкой смотреть друг на друга и трогать занемевшими пальцами губы, все еще горящие огнём, заходят в дом, согреваются и обсуждают все что тут произошло, либо они уже не обговорят это. Сейчас или никогда. Чуя последний раз затягивается и выкидывает окурок в окно, устремляя прямой взгляд на Осаму. Он, похоже, видит это, зажигает себе новую сигарету и просто выходит с балкона. Накахара в таком ступоре, что ноги отказываются двигаться, тысячи мыслей вертятся в его голове. Из коридора раздаются звуки поспешных сборов. Через пару минут он все же понимает, что сейчас потеряет очередного человека в своей жизни и начинает со всех сил бежать в сторону входной двери. Но не успевает. Когда Чуя резко влетает в поворот, дверь тут же захлопывается и все что остается, от еще недавно бывшего здесь гостя, терпкий запах дыма. Похоже, все-таки никогда.

***

С этого момента прошло около месяца. Чуя быстро хватает ключи с тумбочки и в попыхах закрывает входную дверь, бежит в лифт и надеется, что он приедет быстро. Сейчас совсем раннее утро, а он уже опаздывает. До учебы еще целый час, но ему сегодня нужно прийти пораньше, поэтому ему нужно успеть на ранний автобус, ведь если он не успеет сейчас, то точно опаздает, дожидаясь следующего. Легкий холодок обдает все тело парня, когда тот выбегает на улицу. Он хоть и спешит, но на дорогах придется быть осторожным — гололед уже оставил свои следы и теперь Чуя чувствует себя на ледовом катке, а не на обычной земле. Спустя пятнадцать минут скольжения — трудно было назвать это бегом — он все-таки оказывается на остановке и чудом успевает на автобус, который уже почти ушел. Чуя проходит в салон, оставляет водителю деньги за проезд и садиться на дальнее сидение, поближе к окну. Так как автобус очень ранний, на улице только-только появляются первые рассветные лучи, а вместе с ним в салоне только несколько бабулек — в мыслях парня, кроме них никто не бодрствует в такое время. Чуя надевает свои наушники, включает первую попавшуюся песню и его размышления резко приходят к тому, что он сделал за этот месяц, не общаясь с Дазаем. Во-первых, он поучаствовал в новогоднем украшении собственной школы. Во-вторых, он познакомился с несколькими своими одноклассниками. В-третьих, им успели сменить учителя. В-четвёртых, он резко оказался участником новогоднего школьного представления. Но обо всем по порядку. Осень успела пролететь очень быстро и Чуя не заметил как пришла зима. Теперь можно было ходить по школе в новогодних шапках, а на технологии у Олкотт можно получить оценку за вырезание бумажных украшений на окна. Прекрасная пора, когда у всех на душе уже новый год и можно выпросить пятерку по алгебре как "подарок на праздник"(но только если твой учитель не Куникида. Его любимая фраза в таком случае — "А если бы не было праздников, вы как себе четверную исправляли бы?"). Вообщем, так как все прогуливали уроки, занимаясь сомнительной деятельностью, Чуя тоже не стал исключением и помог украшать школьные коридоры. К сожалению, ростом его обделили, поэтому он в основном клеил снежинки-елочки-белочки на окна и пропустил несколько крайне важных уроков. Кстати, из-за того, что все это время он совсем не общался с Дазаем, Накахаре удалось сблизиться со своим новым классом. Так как теперь на перемене он был один, приходилось подходить к разным одноклассникам, знакомиться, спрашивать базовые вопросы для незнакомых людей и наконец-то запоминать чужие имена. В основном, конечно, ему больше всего времени нравилось проводить с Ацуши и Акутагавой. Они всегда были вдвоем и, кажется, не отходили друг от друга дальше чем на метр. Чую очень удивляло такое сближение таких противоположных личностей, но тем не менее чувствовал себя вместе с ними довольно комфортно. Но когда он занимался все тем же украшением, то ему удалось узнать о такой единице общества как староста класса. В их классе это была девушка по имени Хигучи Ичие, которая и была ответственна за всю деятельность их класса. Ростом она была чуть-чуть меньше Чуи, поэтому находится с ней для него вполне комфортно. Волосы у нее высветлены, но не как обычно делают девушки, стремясь к чистому белому, а скорее ближе к желтому. Одета она всегда прилично и Чуя не помнит, чтобы ее хоть раз ругали за школьную форму. Почему-то до этого он совсем не замечал ее, но как только познакомился, она сразу ему понравилась. Хигучи всегда дружелюбна, отвечает на любые вопросы, которые ты ей задашь, общаться с ней интересно и она совсем не глупая. Когда они наряжали школу, Ичие поспрашивала у парня разное, потом и сама рассказала кое-что об их классе.В общем, вела себя очень достойно и определенно произвела впечатление на Накахару. А потом, когда прозвенел звонок с урока, на котором они вешали по коридорам гирлянды, к старосте присоединилась еще одна девушка, которую он почему-то сразу узнал. Темные длинные волосы аккуратно собранные в хвост, белая маска, закрывающая практически половину лица, а вся одежда хоть и школьная, но почему-то все равно выдает какие-то панковские мотивы. Учитывая такой внешний вид и то, что она относительно часто находится рядом с Рюноскэ, определенно наводит на мысли, что эта девушка его сестра. И да, его догадки подтвердились. Девушка тогда робко протянула руку и назвала свое имя. Гин Акутагава. Несмотря на ее облик, страха она почему-то не внушала, а у Чуи, даже учитывая небольшую разницу в росте в его пользу, создавалось впечатление, будто она сейчас как мать начнет говорить с ним серьезно, но мягко, поддержит, успокоит, но и наругает. После этого девушки вдвоем удалились. Чуя потом занёс все игрушки обратно в кладовую и отправился на следующий урок. После этого он уже каждый день стал по обыкновению здороваться с девушками, а с Хигучи даже несколько раз заводил неспешную беседу. Чем-то она привлекала его внимание, с ней он чувствовал комфорт, при этом точно зная, что у ее личности нет никакого "двойного дна" и все ее действия определенно искренние. Но с нововведениями в людях в этом месяце были еще кое-какие продвижения. Их классу сменили учителя по истории. До этого у них была очень старая сварливая бабка, которая заставляла учить все даты на зубок и ее требования были просто космическими. У Накахары в прошлой четверти еле как вышла четверка, хотя троек он не получал ни разу в жизни и это, конечно, добавило новой нервотрепки, но вот перед новым годом случилось настоящее чудо. Новый учитель оказался очень молодым, потом им объяснили, что он всего пару лет назад закончил педагогический, но он очень хороший специалист и после года работы в другой школе его взяли в их заведение. С первых секунд встречи с ним, Чуя понял, что оценку по истории ему все же исправят. Молодой педагог оказался очень необычным. Длинные волосы, доходящие почти до середины бедра, еще и крашенные — с одной стороны полностью высветленные, с другой — тёмно-фиолетового цвета. Стиль его одежды был достаточно странным, почти старомодным, но при этом в ушах имелись большие серьги причудливой формы. А самым странным было то — что он не назвал никому своего имени. Накахара, как прилежный ученик, чтобы не называть его "Извините", ходил и спрашивал абсолютно у всех знакомых как же его зовут, но все растерянно отвечали "Сигма". Похоже, это было его устоявшееся прозвище, которое использовали все окружающие (даже учителя). Поэтому, сквозь непонятный стыд, парень тоже стал называть его так и вскоре привык. Как только буква греческого алфавита стала вести у них историю, оценки Чуи сильно повысились. Требования преподавателя были невысокими — один раз ответил параграф, один раз принес конспект, один раз написал тест, вот и твоя итоговая оценка. А если, вдруг, тебя что-то не устраивает, то он всегда дает дополнительное задание. А на последней контрольной он вообще подсказал практически половину работы и двойки получили лишь единицы. В целом, месяц Чуи выдался вполне неплохим и он уже вполне расслабленно доживал последнюю неделю декабря, пока к нему не подошла Хигучи. Так как после одного единственного раза, когда он помогал своей школе, он автоматически стал "активом класса", он теперь должен был участвовать в мероприятиях. В этом году на школьную дискотеку они должны подготовить флешмоб с танцами или песнями. Но так как их класс крайне неактивный, эта ответственность снова легла на хрупкие плечи Ичие. Закончился урок физики, Накахара начал собирать свои пожитки и тут к нему подошла Хигучи, загородив проход на свободу. — Привет, Чуя — дружелюбно начала она — ты мне очень нужен, без тебя не справимся! Вот так и вышло, что он оказался утянут в эту череду школьной самодеятельности. Наконец-то автобус доехал до остановки. Парень схватил свой портфель и поспешил выйти наружу. Уже завтра его ожидает школьная дискотека на которой он к сожалению вынужден будет выступить и это очень пугает, но тем не менее, четверть заканчивается, оценки потихоньку начинают выставлять, а это значит, что он ближайшую неделю будет обременен лишь тем, стоит ли съесть еще один мандарин и не нужно ли нарезать еще колбасы для оливье. Кажется все налаживается, но даже в этом преддверии праздника он все еще волнуется о своем глупом однокласснике.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.