Помоги мне

Утром я с Олесей Дмитриевной пошли вместе в школу. Вспоминая вчерашний поцелуй, я краснела, прикрывая лицо руками из-за чего ловила вопросительные взгляды от прохожих. Мы шли пешком. Я пыталась отвлечь себя предстоящей зимой и зимними каникулами, которые на секундочку, должны были начаться через две-три недели. И за эти две-три недели, по моим подсчётам, я могу встретиться на уроке английского языка с Олесей Дмитриевной шесть-девять совместных уроков. Это если не считать эту неделю. В эту субботу я решила пойти в школу, да и к тому же строгий взгляд Олеси Дмитриевны, сменившийся на похотливый, дал о себе знать. Утром, за завтраком мы обсудили ситуацию с поцелуем, но однозначного ответа по типу «мы будем встречаться» или «мы не будем встречаться» ещё не решили. Некие разногласия, которые мне категорически не нравились, были, но я молчала. – и всё же, вчерашний поцелуй, эм... что-то значил? – смущённо спросила я, почесывая затылок от волнения, и идя по асфальтированному тротуару. – Кристина, мы это обсуждали за это утро уже больше десяти раз и каждый раз я тебе отвечаю: «у меня нет однозначного ответа и присутствуют некоторые разногласия». – шумно вздохнув, произносит женщина. Сегодня она выглядит естественнее и больше похожа на статную бизнесвумен, нежели на учителя. Белая, хорошо заправленная рубашка без лишних надписей и рисунков, чёрные классические штаны, чёрный пиджак, сумка и чёрные туфли на массивных каблуках. – то есть это «нет»? – сердце забилось чаще. Я прекрасно понимала, что если она скажет «нет», то я точно буду курить чаще и больше, а также мне будет херово. – это значит «не знаю». – цокая каблуками, проговорила женщина, махнув головой в сторону. – урок через двадцать минут, если мы с тобой опоздаем, мне то Валентина Игоревна ничего не сделает, а вот тебя поругают за опоздание. Кстати, какой у тебя сейчас урок? – посмотрев в экран телефона, сказала старшая. – физика сейчас. – ну-у-у, не повезло. Хотя если к нашему приходу я встречу в учительской Александру Олеговну, то задержу её немного, мне всё равно нужно было с ней поговорить. – изъявила учительница, после чего ускорила шаг. Я еле как поспевала за ней. – а насчёт чего вы хотели с ней поговорить? – сунув руки в карманы, широкими шагами, иду я за ней. – во-первых, можешь не выкать вне школы, во-вторых, тебя это не касается. – ну всё же, если не секрет, расскажите. Ой, то есть, получается, расскажи. – поправляю я себя, чувствуя себя неловко. – ты неисправима. Ладно, по работе. У Александры Олеговны есть документы, которые она заполняла и мне они нужны. – оу, ясно. Дальше мы шли в тишине, слушая машинный гул, что стоял в воздухе и изредка сквозь него можно было распознать чириканье воробьев, но это случалось редко. Кстати, по поводу рюкзака: утром мы вместе с Олесей Дмитриевной пошли на мой этаж и забрали его и к моему удивлению его никто не стащил. Утренняя тьма постепенно сменялась на восходящее солнце. Город имени Чернышёва или же просто город Чернышёва был тих и спокоен как никогда. Солнце, уже в семь утра, окатило всё Чернышёва своими блеклыми красками, которые с каждой секундой усиливались и становились ярче и контрастнее. Мы остановились перед светофором, что был за километр от школы. Горел красный свет, около нас собиралась куча народу. Я глянула в телефон: ни одного пропущенного от матери, но одно сообщение от Марины. Я открыла чат.

_Чат_

Маринка: Кристинаааа Ты придёшь сегодня?

Вы:

И тебе привет. Да, щас приду. Но только не удивляйся, если меня увидишь с нашим завучем.

Мариинка: Чегоо?! Когда успела? У вас что-то есть?

Вы:

С чего ты взяла? Нет, просто ночевала у неё.

Маринка: У вас что-то было, это точно :)

Вы:

Ой всё, отстань, щас приду.

Я вышла из чата, выключив телефон. Этот смайлик... Мне никогда не нравились такие смайлики. Наконец горит зелёный, мы спокойно переходим дорогу и также вместе идём в здание. До звонка остались считанные минуты, опять опоздать не хотелось бы. – поторапливайся. Времени мало осталось. – произносит женщина, глядя на меня. – и прости меня за лишнюю грубость. – да-а ничего страшного, хех, я уже привыкла. – смущённо произношу я. Блин, опять смущаюсь из-за ничего. Она смотрит на меня поникши, с той самой грустью на лице, что ярко отражалась в её карих глазах. Я сглотнула. – ладно, забыли. – рыжеволосая посмотрела вперёд. – мы пришли. Иди быстрее на урок, чтоб не получить от Александры Олеговны. – она легонько подтолкнула меня, после чего я, кивнув, побежала в здание школы. Её тёплый взгляд, тёплую улыбку я ещё долгое время чувствовала на спине.

***

– Кристина! Ты блять скоро? – шёпотом говорит мне по телефону Марина. – да, вот сейчас уже подхожу к кабинету. – в спешке произношу я. – можешь быстрее или вообще не приходи, а то тут физической чет злая какая-то. Орёт на всех. – на заднем плане послышались громкие возгласы нашей физички. Н-да... Зря я на первом уроке сказала, что она нормальная. – ладно, напишешь если че, а я тут побуду. – я повесила трубку и встала около окна в паре метрах от кабинета физики. Простояла я так буквально пять минут, после чего из кабинета поспешила уйти наш училка, держа в руках стопку бумаг. Ага, значит Олеся Дмитриевна всё же вызвала её к себе. Когда Олеговна скрылась за поворотом, я быстро побежала в класс. В кабинете шумно. Я открываю дверь и шум прекращается. Все смотрят на меня, как на чужого. Я быстро прошмыгнула по-над стенкой, подбегая к парте и садясь на стул. Ко мне сразу подбежала Марина. Златы с Дашей не было видно. – ну наконец-то! Я уж думала, она тебя по дороге схватит. И так девочек нет сегодня, хоть ты есть. – сев за парту, начала говорить Одуванчикова. – а чего это с ними? – Дашка с утра узнала, что едет с родителями в деревню к родне, завтра приедет обратно. А Злате плохо стало, долго мне не отвечала, сказала, что не то съела походу. Так... А что ты говорила про нашего завуча в переписке? – я тут же отвела взгляд в сторону, не желая рассказывать ей всё. – рассказывай давай. – ну... Я же тебе говорила, что ночевала у неё, к тому же мы живём в одном доме, только она на пятом, а я на втором этаже. – ага, а почему ты у неё ночевала? – с матерью поссорилась, чуть не получила ещё и от её дружков, которые стоят за неё горой. – сложив руки на груди, недовольно отвечаю я, вспоминая произошедшее ранее. – еба-а-ать, не повезло так не повезло. – покачивая головой, с сожалением в голосе произносит девушка. – кстати, а куда физичка то пошла? Видела, как она бумаги какие-то тащила. – спрашиваю я, интересуясь у подруги, хотя прекрасно понимая, кто это затеял. – да-а ей вроде завуч позвонила, попросила бумаги отнести и... Стоп! А не ты ли здесь замешана? – нет. – пытаясь спокойно ответить Марине, говорю я, но капелька нервозности всё же ощущается в голосе. – ладно, поверю на слово. – ребят, а кто вообще на шухере стоит? – вдруг с места выкрикивает Вероника. Все смотрят друг на друга, как бараны. – пусть Кристина на шухере стоит! Она всё равно последняя пришла. – вдруг выкрикивает Вася, играя в телефон. – это почему я? – выкрикивая, спрашиваю я у парня. – потому. – коротко отвечает он. – или тебе слабо? – слабо?! Хах! Не смеши меня! – я решительно встаю с места и иду к двери. Приоткрыв её, никого не вижу. Я пожала плечами, после прикрыла дверь. – ну че там? – спрашивает у меня Германская, поправляя свои каштановые волосы. – чисто всё. – отвечаю я Веронике. Та лишь пожимает плечами и утыкается в телефон. Я остаюсь стоять около двери в то время как Илья подбегает к учительскому столу, садясь на стул. – я, короче, теперь новый учитель! – восклицает парень, из-за чего некоторые девочки посмеиваются. – всем два-а-а! Идите домо-о-ой! – встав на ноги, поворачиваясь корпусом в разные стороны, кричит он. Я тоже смеюсь. Посмеиваясь, я поворачиваю голову в сторону двери и открываю её. Мой смех сразу же прекращается. Передо мной стоит злая Александра Олеговна. Блять, я попала! – ой, здравствуйте. – до сих пор стоя на месте, словно вкопанная, произношу я. В классе становится тихо и Шевенко быстро бежит на место. – Кристина, дай прости иначе сейчас двойку влеплю. – зло говорит она, из-за чего мне приходится отойти в сторону. Я быстро бегу к своему месту и сажусь за парту как ни в чем не бывало. – записываем новую тему «Механические явления. Основы кинематики». – она что-то печатает на ноутбуке, после чего бросив всё, пишет на доске новую тему. Я достаю тетрадь и записываю тему, после чего она диктует термины, которые мы снова записываем.