Наруто: Холодный Ветер Конохи

Клан Абураме – это клан, контролирующий насекомых. Они разводят большое количество разных видов. Самым распространенным является кикайчу – жукоподобные насекомые, которые паразитируют непосредственно в телах собственных хозяев, питаясь их чакрой. Во время боя им нужны только короткие команды, чтобы сражаться, что очень удобно. Судя по только что показанному представлению, Юи явно освоила эту секретную технику манипулирования кикайчу. Принимая во внимание «социальность» Абураме, есть высокий шанс произвести на неё хорошее впечатление, пока собеседник способен достаточно грамотно льстить. А это в свою очередь увеличит вероятность успешного сбора. Однако Гекко всё ещё колебался. Дело не в том, что у него аллергия на насекомых. Ведь даже если получится успешно скопировать способность, скорее всего, не получится использовать данный навык. Поскольку кикайчу принадлежит только клану Абураме, даже если Канпу овладеет такого рода секретной техникой, необходимо будет заполучить кикайчу у Юи для дальнейшего использования. А между такими насекомыми точно есть связь. И как только попаданец начнёт выращивать кикайчу в своем собственном теле, это определенно не будет секретом для всего клана Абураме. Кроме того, помимо этих жуководов, в Конохе есть клан Хьюга, а их бьякуган обладает очень мощной рентгенной способностью. Как только такие глаза будут активированы, спрятать насекомое в теле станет невозможно. Поэтому... юный Гекко вздохнул, покачал головой и отказался от плана получения этого навыка у Юи. Подойдя к учебному корпусу, Канпу обратил внимание на учеников другого класса, которые выходили из здания. Скорее всего, они также должны были пройти боевой тест. А на главной тренировочной площадке речь Третьего Хокаге о Воле Огня наконец-то подошла к концу. Новые ученики радостно направились в учебный корпус, предвкушая свое путешествие в мир шиноби. Канпу лениво разглядывал первогодок, а затем последовал за основной группой обратно в класс. После короткого перерыва, во время которого Исаму отнёс свои записи в учительскую, Кадзима вошёл в класс и начал урок. Канпу лежал на столе вялый и, кажется, даже начал засыпать. «Теория и всё подобное меня совершенно не волнует. Бой шиноби прост: если ты выиграешь, то станешь знаменитым, если проиграешь – умрёшь. Какая, к чёрту, теория?! Верно, у меня все еще есть еще один шанс на сбор. Я не могу его просрать!» Гекко оторвал голову от стола. Судя по предыдущему тесту, за исключением Юи, все остальные ученики в его классе не имеют для него коллекционной ценности. Однако, есть одно исключение – его классный руководитель, Кадзима Исаму. Канпу посмотрел на учителя у доски сияющим взглядом. Работа Кадзимы как учителя заключается в объяснении и помощи в разборе сомнительных моментов. Если использовать сбор на нём, вероятность успеха определенно будет выше, чем у других. Гекко пошевелил указательным пальцем, но поборол желание сейчас же применить Золотое Касание. Исаму – чунин, у него определенно есть много техник в рукаве, но они могут не подойти. Точно как в тот раз, когда он ходил по магазинам и приобрел отличную Технику Великого Огненного Шара у Учихи. Но, к сожалению, у Гекко оказалось недостаточно чакры, из-за чего ниндзюцу стало недоступно для использования. Поэтому то, в чем Канпу сейчас больше всего нуждается, это не в мощных ниндзюцу или гендзюцу, а то, что может быть использовано непосредственно после сбора и мгновенно увеличивало его боевую мощь… Техника метания кунаев и сюрикенов! Парнишка невольно взглянул на Анко, «Обманщица-мошенница!», а затем обратил все свое внимание на учителя. В это время Исаму объяснял, как делать ловушки. У шиноби никогда не бывает лёгких путей в процессе выполнения миссий. Например, во время кемпинга в дикой природе они должны не только защищаться от потенциальных врагов, но и от свирепых зверей, которые могут появиться в любой момент. Поэтому создание ловушек является важным навыком для каждого шиноби. Исаму говорил без остановки более получаса. Была прочитана лишь небольшая часть урока, но как только Кадзима увидел, что многие ученики демонстрируют нетерпение и незаинтересованность, понял, что пришло время поговорить о других вещах. Отслеживание, защита от отслеживания, создание ловушек, поиск информации… Каждый из этих навыков очень важен, очень прост и очень сложен одновременно. Даже при всём желании, чтобы научить ребят всем этим разделам, потребуется несколько дней и ночей непрерывных лекций. Кроме того, ученики все ещё слишком молоды, и у них ограниченное терпение. Поэтому план обучения Исаму был составлен очень гибко. Сейчас он расскажет о чём-то другом, а на следующий день продолжит тему ловушек и постепенно передаст все знания ученикам. Что касается того, сколь многому они смогут научиться, то это зависит только от усилий каждого. – Тогда давайте поговорим о способе выслеживания, – Исаму не нужно готовиться к этим лекциям заранее, так как они давно и прочно осели в его сознании и никогда не будут забыты. – Сенсей! – Канпу встал, как только появилась возможность, – сенсей, не могли бы вы рассказать нам о технике метания кунаев и сюрикенов? – Сюрикендзюцу? – Исаму удивленно посмотрел на Канпу. Затем он оглядел других учеников и обнаружил, что в глазах много разгорелся огонь. Для них скучные вещи, типа создания ловушек, отслеживания и т.п. не могут сравниться с бросками кунаев и сюрикенов, с помощью которых можно почувствовать свою силу. – Хорошо, тогда я объясню вам, как метать кунаи и сюрикены, – Исаму улыбнулся и начал говорить, – кунаи, сюрикены и сенбоны – это все виды инструментов ниндзя, но методы метания у них различны. Различные методы метания приводят к огромным различиям в скорости и угле перемещения снаряда в воздухе. Особенно выделяется Техника метания кунаев клана Учиха, поскольку они могут изменить траекторию полёта ранее брошенных снарядов прямо в воздухе. Это позволяет кунаю прилететь в противника из невидимого для его взгляда угла. Поэтому, когда вы сталкиваетесь с метательными инструментами в бою, то не должны недооценивать их или быть небрежными. Исаму сделал небольшую паузу и продолжил свой подробный рассказ. Канпу посмотрел на учителя сияющими глазами, и он почувствовал себя в шаге от многомиллионного состояния. Первоначально он хотел, чтобы Исаму объяснил только, как метать кунаи или сюрикены, а затем применить сбор. Но теперь Кадзима не только объяснил нужное, но и добавил информацию о сенбонах. Но нельзя быть нетерпеливым. Юный Гекко успокаивал свои порывы и прождал ещё примерно минут тридцать, прежде чем применить Золотое Касание. Наконец, он нацелился на своего учителя. «Сбор!» Скопление зеленого света засияло, и вскоре из светового шара вырвалась синяя светящаяся точка. Она смешалась с предыдущими шестью маленькими свечениями, которые окружали зеленый шар. Канпу в нетерпении окутывает этот новорожденный огонёк своим сознанием. Крик радости чуть не вырвался из рта мальчишки. [Сюрикендзюцу (сенбоны, кунаи, сюрикены)] Не смотря на то, что это было ожидаемо, только после удачного сбора Канпу смог счастливо улыбнуться. «Я действительно чёртов гений!» После успешного сбора попаданец почувствовал себя как никогда комфортно. Исаму непрерывно вещал с учительской трибуны, из-за чего Гекко заснул прямо на парте. Этот теоретический урок начался в 9:00 утра и продолжался до 11:30. Увидев время, Кадзима объявил об окончании занятия. Уже пришло время обеда, поэтому некоторые ученики восьмого класса направились в столовую перекусить, а некоторые достали свои ланч-боксы, чтобы съесть их на месте. – Время кушать, – Анко схватила свой обед и подошла к столу Канпу и Ируки на последнем ряду. Чуть позже Изумо, Котецу и Цукаса также подошли со своими бенто. Излишне говорить, что обед Канпу – это онигири. – Канпу, насколько же сильно ты любишь онигири? Я за весь прошлый год ни разу не видела, чтобы ты приносил что-то ещё, – Анко схватила один рисовый шарик и запихнула в рот. Услышав это, Гекко изменился в лице. «Значит, моя мама готовит онигири каждый день не потому, что она ленивая, а потому, что предыдущий я любил есть это рисовое нечто?! Не слишком ли это ненормально?»