Лисёнок

      Я никогда не интересовалась тем, что происходит в мире. Наверное, это и сыграло со мной злую шутку в тот день. Впрочем, тут стоит начать издалека.              Своего детства, до того момента как меня подобрал учитель, я не помню. Он говорил, что нашёл меня в лесу, но сама я никогда не интересовалась тайной своего происхождения. Да и зачем? Родители меня то ли бросили, толи потеряли… Во втором случае, конечно, может и стоило бы их поискать, но кто они для меня? Два абсолютно незнакомых человека, которых со мной практически ничего не связывает. Единственным важным для меня человеком стал учитель. Подобрав в странствиях абсолютно незнакомого детёныша, он решил о нём позаботиться так, как заботиться далеко не каждый родитель.              Учитель сам построил нам дом, недалеко от того места, где нашёл меня. Красивый, двухэтажный домик, больше смахивающий на храм. Всё детство он обо мне заботился, старался сделать так, что бы у меня всегда были игрушки, одежда и вкусная еда. Когда же я немного подросла, он начал меня учить. Сначала было чтение, письмо и счёт, с чем я довольно быстро освоилась. Научившись читать, я постоянно просила учителя принести ещё книг, залпом читая всё, что было мне хоть в какой-то степени интересно.              Я любила читать о том, как устроен мир, о магии, о разных существах его населяющих, но при этом не упускала и возможности почитать разные рассказы о странствиях героев, похищенных принцессах и злых драконах… Сказки, в общем. Так, в один день, я и наткнулась в книге о магических существах и демонах на описание одной расы. Кицунэ. В то время я хоть и была довольно юна, но сложить два плюс два всё же было мне по силам.              Внимательно прочитав статью в книге, я решила не тянуть и прямо спросила об этом учителя. Он же, в свою очередь, объяснил, что принёс эту книгу специально для того, что бы я узнала побольше о себе в целом, и о расе, к которой принадлежу, в частности. После чего предложил научить всему, что должны знать и уметь Кицунэ, сразу же получив моё радостное согласие.              В тот же день и начались мои занятия по магии с учителем. Он учил меня магии иллюзий, что бы я могла скрывать свои уши и хвост, учил стихийной магии и магии пространства, но… Единственным, что у меня хорошо получалось – была стихийная магия, да и та не вся. Уже через год я могла пользоваться всеми низшими заклинаниями школ земли, воздуха и воды, но вот дальше продвинуться не могла. Однако огонь… Огонь я обожала. Эта была именно та стихия, предрасположенность к которой была выгравирована у меня прямо в душе. В то время как остальные стихии были лишь на низшем уровне, огонь я уже свободно использовала на среднем, готовясь переходить на высокий. Но вот магия пространства и иллюзий… Их я искренне возненавидела. Пространство было слишком сложным, требуя чрезмерно высокую степень концентрации и точности контроля даже на простейшие заклинания, иллюзии же… Они у меня не получались. Как будто у меня просто не было чего-то, что нужно для их использования. Казалось бы, в самой моей расе прописана предрасположенность к иллюзиям, все кицунэ скрывали с их помощью свои хвосты и уши, меняя заодно зрачок со звериного на человеческий. Мой же максимум, которого я смогла добиться за год учёбы, это наложить на какое-либо пространство иллюзию листика. Или чего-либо схожих размеров. Дошло даже до абсурда, метаморфизм давался мне легче иллюзий!              Учитель, видя мои страдания с магией иллюзий, предложил его как один из способов решения проблемы. Метаморфизм был даже сложнее пространства, но в тоже время являлся чуть ли не единственным способом спрятать уши и хвост помимо иллюзий.              Так я и жила, тратя всё свободное время на занятия магией, общения с учителем и чтение романов. И в один из многочисленных вечеров у нас с учителем состоялся разговор, во время которого зашла речь об именах и их значении в человеческом обществе.              ***              – “Учитель, а как вас зовут?” – Спохватившись спросила я. –“Вы никогда не называли своего имени! А как меня зовут? Вы же дадите мне имя?!” – Продолжила я заваливать его вопросами, не давая времени ответить.              – “Тише, Лисёнок, тише.” – По-доброму усмехнулся учитель. – “Не торопись. Своё имя я и сам не помню, так как отказался от него многие столетия назад…” – Вспомнив что-то, учитель едва заметно запнулся, почти сразу продолжив. – “Твоё же имя… Его ты должна выбрать сама.”              – “Но я хочу получить своё имя от вас!” – Сразу надувшись, как мышь на крупу, принялась спорить я. – “У меня с фантазией плохо, вот! Вдруг я придумаю что-то такое, о чем потом буду жалеть?!”              – “С выбором имени не стоит спешить, Лисёнок. Но я верю в тебя и твою фантазию.” – Улыбнулся мне учитель. – “Прости старику эту блажь, но выбор твоего имени я всё же оставлю на тебя саму.” – Ласково сказал учитель, заметив мою нахохленную мордашку, после чего обнял.       – “Хорошо…”       ***              До совершеннолетия, которое у кицунэ наступает в тот момент, как им исполняется первая сотня лет, мой образ жизни почти не менялся. Немного изменились лишь интересы. Книги о приключениях отважных героев начали мне надоедать, из-за чего я стала искать что-то новое для себя в других жанрах. Так моё внимание и переключилось с героических рассказов об отважных героях на не менее героические, но… С маленькими дополнениями.              Обычно, когда у меня заканчивались книги, я просила учителя принести новые. Он часто ходил в город за разными вещами и постоянно приносил мне оттуда разные безделушки и книжки. Сама я в города не ходила, хотя мне и хотелось посмотреть, как живут люди. Всё из-за моей проблемы с иллюзиями. За прошедшие десять лет я не переставала тренироваться в магии иллюзий, но мои успехи в ней были почти нулевыми. Я могла спрятать свои лисьи ушки, но вот хвост… Вернее, уже два хвоста. Так вот, на хвосты моих иллюзий уже не хватало. Метаморфизм тут тоже не спасал, в нём я была ещё слишком слаба. Однако, прогресс был. Я могла свободно удлинять хвосты примерно в полтора раза, да и контроль над ними возрос. За это время я привыкла использовать их в быту даже чаще, чем руки. Стихийная магия тоже стала даваться мне лучше, огонь перешагнул с высокого уровня на высший, вода, земля и воздух на средний. Так же я начала изучать природные преобразования огня, понемногу осваивая молнию.              В прочем, я отвлеклась. Из-за того что просить учителя принести новые книжки с такими жанрами мне было стыдно, я пошла на довольно неприглядный поступок. Когда литература заканчивалась, я ночами выбиралась из нашего храма и пробиралась в ближайший город, где находила книжный магазин или библиотеку и заимствовала интересующие меня книги. Однако, хоть я и воровала книги, я никогда не брала много, забирая две-три книжки, которых мне хватало на недели полторы чтения. К тому же, всегда возвращала их обратно, когда дочитывала. Так что, хоть я и была по меркам людей преступницей, откровенно плохой лисой я себя не считала.              Омрачало моё безоблачное детство лишь одно. На мой двадцатый день рождения, который мы отмечали в середине лета, так как не знали, когда именно я родилась, учитель сказал что собирается продолжить своё путешествие. Он хотел дождаться моего совершеннолетия, научить всему, что должна знать и уметь кицунэ, после чего продолжить свои странствия. Не помню как я тогда на это отреагировала… Кроме истерики, конечно… Но дулась я на него порядка нескольких дней. Однако я понимала его. Он заботился обо мне всю мою жизнь, тем более собирался дождаться моего совершеннолетия, что наступит ещё не скоро, и требовать от него большего… Я бы не посмела.              Хоть я и была довольно юна, глупой меня назвать было нельзя. Я понимала, что рано или поздно наши пути разойдутся… Что, в прочем, не мешало мне пытаться как можно сильнее оттянуть этот момент.       ***       Примерно за десять лет до своего сотого дня рождения я уже умела очень многое. Достигла поистине огромных результатов в магии огня, хотела даже попытаться стать атронахом этой стихии, что обещало сделать меня ещё сильнее, но… Получила от учителя книжкой по лбу с выговором и многочасовой лекцией на тему моей глупости и самонадеянности, которая позже сменилась лекцией о стихиях и их воплощениях. Оказалось, что на тот момент путь атронаха был для меня тупиковым, пойдя по нему, я бы сильно замедлила своё развитие, и не факт, что смогла бы в будущем перешагнуть планку даже в шесть хвостов. В общем, учитель вновь спас меня, на этот раз от самой себя.              В это же время он решил возобновить мои мучения по магии пространства. И если за всё это время я и осталась в чем-то слаба, как новорожденный лисёнок, то этим “чем-то” была магия пространства. Даже ненавистные мной иллюзии перешагнули планку неумёхи, хоть я и забросила попытки с их помощью спрятать свои лисьи черты, полностью посвятив себя метаморфизму. Так вот, за десять лет до моего совершеннолетия учитель решил, что пора бы мне узнать то, без чего потенциально бессмертному существу жить будет “слегка” сложновато. А именно о межмировых переходах. Зная мои отношения с пространством, он не стал заставлять меня учиться самостоятельно открывать межмировые порталы, прекрасно понимая, что за оставшиеся десять лет я не успею этого сделать. Но оставлять меня, не дав столь необходимых знаний, он не хотел, так что пошёл на хитрость.              Учитель решил дать мне возможность покинуть в случае чего этот мир с помощью ритуалов. Ритуалистика тоже была далеко не лёгкой наукой, однако единственное что мне было от неё нужно – один ритуал. Он был сложен, затратен по времени и ресурсам, но действовал даже точнее чем то, чего я смогла бы добиться с помощью классической магии пространства. Я довольно быстро смогла под надзором учителя разобраться с тем, как правильно этот ритуал проводиться и даже пару раз провела его сама, добившись вполне устраивающих учителя результатов.              Оставшееся до ухода учителя время пролетело незаметно.              И вот настал день икс. Я не помню прощание, не помню и последних сказанным им слов… Вроде как было что-то о мире и его защите, но я была слишком расстроена и сосредоточена на факте ухода единственного члена моей семьи, что бы в точности запомнить то, что он сказал. Дальнейшее смазалось в одно пятно. После прощания с учителем я долгое время не выходила из комнаты, стараясь отвлечься от грустных мыслей с помощью книг и вкусняшек. Даже тот факт, что я наконец-то доросла до третьего хвоста, не радовал и в малейшей степени.       ***       То, что происходило в моей жизни после этого, можно назвать лишь одним словом – повседневность. Я всё так же читала, занималась магией, иногда выходила к людям… В форме лисы. Надо же мне было как-то себя развлекать? Вот я и приходила к тому самому небольшому городку, что был расположен недалеко от, теперь уже моего, храма. Наблюдала за жизнью людей, иногда, веселья ради, пугала кого-нибудь.              Со временем ко мне привыкли, перестали с криками убегать, лишь завидев мой силуэт в лесу. Пару раз даже приносили дары… Не то что бы мне были нужны те мёртвые овцы, но сам факт! Тогда я от безделья решила защищать этот городок, убивая особо наглых монстров в лесу. Так и продолжалось изо дня в день, я совершенствовалась в магии, защищала тот городок, что уже начала считать своим... Пока в один из дней меня не попытались убить. Конечно, это лишь для тех смертных выглядело попыткой, для меня же это больше походило на шутку. Но шутку обидную. Кому понравится, когда перед носом взрывается огненный шар? И абсолютно не важно, что шар был лишь среднего ранга и даже теоретически не мог мне навредить.              В тот день я ушла от людей. Он же, наверное, и стал тем днём, что привёл к текущей ситуации. Я перестала следить за миром и людьми, полностью сосредоточившись на своих увлечениях. На город напали бандиты? Жаль, но мне ещё надо книжку дочитать… В королевстве война? Ну, люди ведь всегда воевали, так зачем мне помогать какой-то стороне? Тем более мой храм стоит достаточно глубоко в лесу, что бы даже отголоски той войны мне не мешали. Так в один момент я и проморгала главное. Мир начал умирать. Понять это было несложно, наличие поблизости даже от моего, довольно отдалённого храма, нескольких демонов как бы намекает, что “что-то тут не так”.              Меня это, мягко говоря, удивило. Прислушавшись же к себе, я вообще пришла в тихий ужас. Мир не просто умирал, он был на последнем издыхании. Вместо привычного места, занимаемого им на мировой оси, он уже находился на границе с изначальным хаосом, готовый в любую секунду провалиться за грань. Времени почти не оставалось, ведь даже для меня, семихвостой кицунэ, покинуть полумёртвый мир – задачка нетривиальная.              На максимально доступной мне скорости я побежала в подвал, где стала доставать с полок нужные для того самого ритуала, что показал мне учитель, ингредиенты. Времени на перепроверки и надстройки у меня категорически не хватало, так что я не стала задавать какие-то точные конечные координаты, оставив выбор мира на волю случая, и, не теряя времени, сразу же запрыгнула в открывшийся портал, спеша как можно скорее выбраться из того места, что было моим домом.              Зачем мне держаться за этот мир? Учитель ещё перед своим уходом ясно дал понять, что продолжит своё путешествие по другим мирам, так что за него я спокойна. Единственное, о чем я жалела прыгая в портал, так это о потере своего храма. Построенный учителем специально для меня, он стал тем местом, в котором я прожила больше шести сотен лет. И естественно, кроме того, что являлся дорогим для моей памяти местом, он так же содержал просто огромное количество важных для меня вещей. И ладно бы вместе с храмом я потеряла только вещи первой необходимости вроде гардероба, моей расчески-артефакта и запаса вкусняшек, которые вполне можно заменить с помощью магии или купить, но вот потерять свою библиотеку было обидно. И если потеря самой библиотеки хоть и неприятна, но терпима, то вот из-за оставленной в ней коллекции довольно редких, хоть и не слишком, книг, я буду грызть ногти ещё долгое время… Хоть и помню их наизусть. Коллекция – есть коллекция.              С такими мыслями я и покинула родной мир, по пути оплакивая свой храм и оставшиеся в нём вещи.